大腦特定區(qū)域神經(jīng)功能缺陷是導(dǎo)致孩子注意力不集中等問題的根源，因此從大腦根源出發(fā)，才能真正持久提升注意力。針對目前市場上藥物、心理治療、行為管理教育效果不明顯、易反復(fù)等缺陷，競思引進國際**先進的腦電生物反饋訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練大腦，真正從根本上矯正孩子注意力，持久有效無副作用。
競思專家建議：孩子注意力不集中應(yīng)該及時去正規(guī)專業(yè)的訓(xùn)練機構(gòu)，接受權(quán).威的測評、系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓專業(yè)老師根據(jù)孩子的測評機構(gòu)，制定一對一的適合孩子的方案，以達到持久矯正的效果。
很多改善孩子就是這種典型的注意力缺陷不伴多動,隨著年齡的增長,改善孩子的成績不但更加難以提升而且會繼續(xù)下降,加上老師和家長的批評,孩子的自尊心將會受到影響,可能導(dǎo)致不健康心理的出現(xiàn).
注意力培訓(xùn)的好處是很多的,改善孩子在小的時候好奇心很強,容易東張西望,一點點的動靜就能影響到正在學(xué)習(xí)和正在思考的改善孩子,當(dāng)受到環(huán)境的影響之后改善孩子的注意力會被當(dāng)時的環(huán)境所影響,改善孩子的好奇心突發(fā)就會不斷的分心,分心之后就很難讓專心學(xué)習(xí)的改善孩子再回到剛才的思考階段,這個時候經(jīng)過注意力培訓(xùn)就會讓改善孩子的注意力不容易被環(huán)境所影響改變,當(dāng)改善孩子容易被環(huán)境影響,注意力也不在集中,經(jīng)過注意力培訓(xùn)能很好針對改善孩子分心情況對改善孩子的注意力培訓(xùn)然后提高注意力的集中,讓改善孩子學(xué)習(xí)更加專注的學(xué)習(xí).
家長可從小培養(yǎng)孩子的讀文字書的能力。注意力不集中的孩子常常都伴有不愛閱讀、愛看帶畫兒的卡通書的習(xí)慣。家長尤其要培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣，對于不會的字要借助上下文猜測字意，并鍛煉孩子閱后用口述故事情節(jié)。
孩子的神經(jīng)系統(tǒng)耐受力較差，長時間處于緊張狀態(tài)或從事一種單調(diào)的課業(yè)，會引起疲勞，晚上讓孩子長時間看電視、玩耍，從不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，也是造成孩子的注意力無法集中的原因，所以日常要制定合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，保證孩子精力充沛。
父母要注意孩子平時的表現(xiàn)，當(dāng)孩子做事不夠徹底時，要鼓勵他們把事情做完。不管是在孩子玩積木還是畫畫時，都不要把所有的玩具和用具全部堆在孩子面前，以免分散孩子的注意力。另外，家里的東西擺放有條理，別到處散亂擺放也有助于孩子注意力的提升。
當(dāng)孩子安心做一件事時，父母不要按自己的理解隨意打斷孩子。有的家長在孩子寫作業(yè)時不時的找個借口去觀察一下，這種做法盡量避免。如果他的周圍的同學(xué)比較能夠集中注意力，可以請老師和同學(xué)適當(dāng)?shù)奶嵝岩幌潞⒆?。不過這種方法慎用，需要考慮不要干擾到別的孩子。
大部分注意力不集中的孩子，成績都不太理想，知識結(jié)構(gòu)有所短缺，作業(yè)內(nèi)容太深，超越了孩子已有的知識結(jié)構(gòu)，孩子不能理解，自然產(chǎn)生畏難情緒，心思放到了別處。這方面的原因可能影響比較小，家長要稍微注意一下。
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