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廣州童程童美少兒編程

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廣州比較好的少兒編程培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:汪嘰汪嘰    發(fā)布時間:2021-09-28

導(dǎo)語概要

為什么學(xué)少兒編程選擇童程童美?童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,他們的課程與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的傳輸知識不同,它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力,溝通表達(dá)能力,自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,擁有完善的師資

為什么學(xué)少兒編程選擇童程童美?
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,他們的課程與傳統(tǒng)校內(nèi)灌輸式的傳輸知識不同,它側(cè)重于培養(yǎng)孩子解決問題能力,溝通表達(dá)能力,自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,擁有完善的師資培訓(xùn)體系,對每位老師進(jìn)行嚴(yán)格的能力考核、培訓(xùn)輔導(dǎo)和綜合評價,確保孩子能夠接受專業(yè)的教育,開設(shè)了創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程,成立至今,已孵化多位少年編程00后企業(yè)家,百名學(xué)員因編程特長保送中美**、或成為硅谷名企精英,童程童美旨在激發(fā)每個孩子的全部潛能,使老師有機(jī)會在課堂上扮演顧問的角色,指導(dǎo)學(xué)生探索新知識的方向,而不僅是簡單地告訴學(xué)生一個結(jié)論,搭建一個作品,教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

課程體系

  • 創(chuàng)意編程啟蒙課程

    以孩子感興趣的積木與實(shí)物編程模塊為載體,以培養(yǎng)幼兒理解、應(yīng)用、再創(chuàng)造能力為目標(biāo),利用作品建構(gòu)場景,用實(shí)物編程模塊完成任務(wù)挑戰(zhàn),經(jīng)過搭建與編程的深度融合,做到真正的手腦結(jié)合,全面培養(yǎng)孩子動手動腦解決實(shí)際問題的能力,幫助其獲取面向未來的社會能力。

  • 軟硬編程啟蒙課程

    軟硬編程啟蒙課程,由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成,軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)完美融合。課程中,通過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容,讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

  • 人工智能編程

    面向3-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。

  • 智能機(jī)器人編程

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,進(jìn)行積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程

  • 信息學(xué)奧賽課程

    信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
兒童編程已經(jīng)逐漸的被人們認(rèn)可,隨著人工智能時代的來臨和科技飛速發(fā)展的今天,編程教育慢慢走近人們的視線,如果孩子對各種電子設(shè)備感興趣,各位家長朋友可以給孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)編程或者機(jī)器人等課程,學(xué)習(xí)編程它帶來的影響是潛移默化的,有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng),可以給孩子帶來綜合素質(zhì)方面的提升,讓孩子能夠有更好的進(jìn)步,同時也可以給孩子帶來更好的學(xué)習(xí)起點(diǎn),很多家長都重視孩子這方面的興趣培養(yǎng),想讓孩子能夠成為一個出眾的人才,想讓孩子有更好的學(xué)習(xí)成績。少兒編程給孩子帶來的編程培訓(xùn)方式有多種類型,讓孩子可以從初步的簡單知識開始學(xué)習(xí),這樣讓孩子入門更加**,編程課程是逐漸加深的,讓孩子在這里能夠掌握越來越多的內(nèi)容,也可以讓孩子有更好的發(fā)揮鍛煉。
廣州少兒編程機(jī)構(gòu)少兒編程教育
童程童美
學(xué)校介紹:
童程童美依托集團(tuán)18年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,歷經(jīng)數(shù)年時間,研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。
少兒創(chuàng)意機(jī)器人課程
授課對象小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡6-18歲
課程特色課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野
課程介紹根據(jù)不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言,教學(xué)上采用圖形化編程/源碼編程雙語言編程教學(xué)模式,拖拽式圖形化編程語言,從開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),再到教會孩子學(xué)會運(yùn)用編程思維”,實(shí)現(xiàn)軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)完美融臺,Python源碼編程,一鍵進(jìn)行轉(zhuǎn)換,后利用算法設(shè)計去解決實(shí)際問題的教育方式。除了教孩子編寫代碼,更多的是讓孩子學(xué)會運(yùn)用編程思維”解決問題

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

  • 01

    美國上市公司出品

    童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。

  • 02

    18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的18年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。

  • 03

    就在身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)

    線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。

  • 04

    線上線下一體教學(xué)

    國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。

  • 05

    趣味職業(yè)兼顧融合

    經(jīng)過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

1. 發(fā)展思維,提高邏輯思維能力,學(xué)會了計算思維和邏輯思維,孩子們會發(fā)現(xiàn)它不僅適用于電腦,也可以適用于所有的解決問題和設(shè)計活動,孩子們會成為一個很好的思考者。例如,孩子將學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的問題分解為簡單的部分(稱為分而治之的原理),如何發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)試和解決它,以及如何隨時間迭代、細(xì)化和改進(jìn)解決方案;

2. 培養(yǎng)孩子的專注力,孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中,無論是調(diào)試錯誤還是學(xué)會避免錯誤,都可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心程度和耐心,一旦孩子對編程產(chǎn)生了興趣,他就愿意投入時間、精力和熱情去做;

3. 提高孩子抽象思考的能力,編程和寫作是一樣的,沒有抽象思維和充分發(fā)揮想象力的能力,就很難實(shí)現(xiàn)編程創(chuàng)新,孩子需要用有形的、具體的或象征性的東西來表達(dá)抽象的思想和觀念。從這個意義上說,編程是寫作的延伸。它要求孩子“編寫”一些以前沒有的新內(nèi)容,比如故事、游戲、動畫、模擬等等。

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