廣州青少兒編程教育機(jī)構(gòu)哪家好

1. 摒棄了傳統(tǒng)課堂中枯燥的教學(xué)方式，用趣味的游戲引入編程知識(shí)；

2. 課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科；

3. 童程童美課程以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，經(jīng)過(guò)寓教于樂(lè)的教學(xué)方法讓孩子對(duì)編程從陌生到喜愛(ài)；

4. 規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學(xué)習(xí)效果；

5. 嚴(yán)選教學(xué)老師，需經(jīng)過(guò)嚴(yán)選簡(jiǎn)歷、三輪面試、背景調(diào)查，且必須是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，僅錄取前10%的優(yōu)質(zhì)老師；

6. 課程體系全面覆蓋小學(xué)，初中，高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容；

7. 在全國(guó)各地都開(kāi)設(shè)有分校區(qū)，真正做到家門口可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。

七牛云CEO許式偉說(shuō)：二十年后的小孩， 不懂編程是跟文盲沒(méi)有什么區(qū)別的，如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言是為了交流，那么學(xué)習(xí)編程也是一樣的，是為了與計(jì)算機(jī)交流，少兒編程主要鍛煉兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、專注力、耐心、抽象思維能力、創(chuàng)新力、界面卡通化、積木式、易學(xué)性，在未來(lái)的50年里，編程思維和編程能力，會(huì)逐漸成為大眾需要掌握的能力標(biāo)配，正如在美國(guó)亞馬遜上曾賣到火爆的編程類桌游thinkfun，其設(shè)計(jì)者DanShapiro說(shuō)：不管你做什么， 編程都會(huì)為你打開(kāi)那扇門，幫你表達(dá)你自己，幫你在想要做的事情上更成功。 這是你給孩子的禮物，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中會(huì)把很多數(shù)學(xué)知識(shí)從單純的運(yùn)算提升為實(shí)際應(yīng)用，從而提高了孩子的能力，并且有利于糾正孩子粗心的問(wèn)題，培養(yǎng)出一個(gè)辦事細(xì)心的習(xí)慣，根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)，孩子在七歲開(kāi)始形成抽象邏輯思維，7－12歲是抽象邏輯思維的佳形成期，在孩子功課負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維敏感期，讓他們掌握一門終生受益的技能，正是在正確的時(shí)間，做正確的事情！

1.編程是AI時(shí)代的項(xiàng)基本技能，我國(guó)的《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著AI時(shí)代到來(lái)，提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育，孩子要學(xué)習(xí)Python、JavaScript等語(yǔ)言進(jìn)行編程學(xué)習(xí)；

2.增強(qiáng)邏輯思維：在學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中，對(duì)于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，它能夠讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問(wèn)題，養(yǎng)成編程式的思維習(xí)慣；

3.增強(qiáng)孩子自信心提高做事情的專注力，一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強(qiáng)孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)。生活中可能遇到的挫折；

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)認(rèn)知能力：在學(xué)習(xí)編程中難免會(huì)涉及到計(jì)算的知識(shí)，這就對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求，并且編程的程序越復(fù)雜，對(duì)數(shù)學(xué)的要求也就越高，因此學(xué)習(xí)少兒編程能夠幫助孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)式的思維。