青島十大韓語(yǔ)考級(jí)輔導(dǎo)學(xué)校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-09
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學(xué)韓語(yǔ)就業(yè)前景?
韓企及在韓企業(yè):國(guó)內(nèi)開設(shè)了眾多韓企,這些企業(yè)在品控、會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易,人事、傳媒等多重領(lǐng)域都亟需精通中韓雙語(yǔ)的人才,薪資等級(jí)的差距也逐漸拉開。此外,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升,文化輸出也成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑,很多國(guó)內(nèi)知名企業(yè)也在韓國(guó)設(shè)立了分公司,對(duì)韓語(yǔ)人才的需求也是不言而喻的。
歐風(fēng)韓語(yǔ)課程
課程名稱 |
課程描述 |
使用教材 |
適合對(duì)象 |
韓語(yǔ)TOPIK一級(jí)班 | 韓語(yǔ)從零開始者為對(duì)象,使他們?cè)陧n國(guó) 能夠進(jìn)行基本的生活,作為培養(yǎng)能夠一般 思維能力的準(zhǔn)備階段,使之熟悉基本詞匯、 語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等 | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》1 | 想要通過TOPIK一級(jí)的學(xué)生 |
韓語(yǔ)TOPIK二級(jí)班 | 已有100課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象, 使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。 通過掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法,能夠活用, 培養(yǎng)基本溝通思維的能力 | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》2 | 想要通過TOPIK二級(jí)的學(xué)生 |
韓語(yǔ)TOPIK三級(jí)班 | 已有200課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象, 使他們能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng), 接觸韓國(guó)文化。通過豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí), 達(dá)到較自然的表達(dá) | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》3 | 想要通過TOPIK三級(jí)的學(xué)生 |
韓語(yǔ)TOPIK四級(jí)班 | 已有300課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象, 能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ),并處理一般 的電話問題,能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu) | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》4 | 想要通過TOPIK四級(jí)的學(xué)生 |
韓語(yǔ)TOPIK五級(jí)班 | 已有400課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象, 能夠充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ), 能夠理解文件內(nèi)容 (如新聞報(bào)道、說明書等) 或電視廣播中的新聞及一般解說,能夠發(fā)表自己的意見等 | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》5 | 想要通過TOPIK五級(jí)的學(xué)生 |
韓語(yǔ)TOPIK六級(jí)班 | 已有550課時(shí)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象, 能夠充分地理解高級(jí)語(yǔ)言、文字 (如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等) 或電視、廣播、演講的內(nèi)容,可以利用文字或語(yǔ)言正確表達(dá)自己的意見 | 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》56 | 想要通過TOPIK六級(jí)的學(xué)生 |
如何從零開始學(xué)韓語(yǔ)?
一、練出標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音
每個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的,所以大家想要練出標(biāo)準(zhǔn)的韓語(yǔ)發(fā)音,就要打牢基礎(chǔ),因?yàn)橹灰莆樟溯o音、元音、收音的發(fā)音規(guī)律之后。所有的字大家都是能自然而然的讀出來。
二、培養(yǎng)韓語(yǔ)思維
很多人會(huì)在不知不覺中固定自己的中式外語(yǔ)表達(dá),在進(jìn)行韓語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)候,盡量培養(yǎng)自己的韓語(yǔ)思維,避免之后脫口而出的都是中式韓語(yǔ)。
三、口語(yǔ)總結(jié)語(yǔ)法
韓語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜,枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶,生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。
歐風(fēng)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
Course objectives-
01
15年大品牌
歐風(fēng)小語(yǔ)種,語(yǔ)言培訓(xùn)大品牌,專業(yè)專注小語(yǔ)種培訓(xùn)十五年。各方面都是非常成熟的。
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02
全程專屬助教
專屬學(xué)習(xí)顧問,隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn),梳理備考方向和解題思路,幫助學(xué)員短期內(nèi)沖刺。
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03
免費(fèi)水平測(cè)試
免費(fèi)入學(xué)水平測(cè)試,量身定制專屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試及精講點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員獲得專業(yè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
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04
小班教學(xué)
采用小班授課模式,老師與學(xué)員進(jìn)行貼近互動(dòng)交流,消除距離感,避免了不敢說的尷尬現(xiàn)象。
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05
潛心學(xué)術(shù),自主研發(fā)
圍繞原版教材自主研發(fā),開展各類大型公益全語(yǔ)種講座,提升學(xué)員聽說讀寫能力水平
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06
各國(guó)語(yǔ)言,學(xué)時(shí)證明
針對(duì)要去德國(guó)留學(xué)的學(xué)員,會(huì)開具使館認(rèn)證的語(yǔ)言學(xué)時(shí)證明,提供留學(xué)所需提供學(xué)習(xí)證明。
學(xué)了韓語(yǔ)能做什么呢?
1.金融/貿(mào)易行業(yè)
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,各大品牌都將目光投向別的國(guó)家,發(fā)展別的國(guó)家的市場(chǎng)。在這個(gè)過程中,無論是銷售,還是管理層,都需要接觸到韓國(guó)人。這時(shí),掌握韓語(yǔ)就顯得尤為重要。根據(jù)崗位不同要求也不同,通常需要求職者掌握金融、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)。
多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求
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課程
課程分為A1-B2共4個(gè)階段
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等級(jí)細(xì)分化
分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程
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教學(xué)模式
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???研討學(xué)輔
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專業(yè)提分
各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程
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服務(wù)
學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)
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學(xué)習(xí)時(shí)間
5個(gè)月達(dá)到B1水平
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
用韓語(yǔ)多交流。
僅僅語(yǔ)法不能代表一個(gè)語(yǔ)言,語(yǔ)言的生命力還在于語(yǔ)言的使用,僅僅教語(yǔ)法顯然會(huì)降低學(xué)生的積極性,所以我認(rèn)為從實(shí)用的角度學(xué)習(xí)韓語(yǔ)更有意義和效率,所謂從實(shí)用角度學(xué)習(xí), 就是更加重視實(shí)際對(duì)話的能力, 畢竟很多人學(xué)韓語(yǔ)就是為了交流,學(xué)再多的語(yǔ)法, 不會(huì)用也是白學(xué),學(xué)韓語(yǔ)不能走學(xué)英語(yǔ)的路子, 考試不是**的目的, 也不是最終的目的。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)化,國(guó)際化,小班化及多媒體教學(xué)授課模式是歐風(fēng)教育的特色,如今,面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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