長沙學(xué)大教育
高中課程輔導(dǎo)
課程咨詢長沙哪家高中語文輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-11-15
導(dǎo)語概要
長沙學(xué)大教育高中課程輔導(dǎo)課程咨詢<>高中作文怎樣才能寫好？①首先除了給定作文題以外，有很多是根據(jù)材料或者漫畫等自擬題目，那么首先你擬定的標(biāo)題一定要吸引人，不能過于大眾化，要標(biāo)新立異但同時又
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高中作文怎樣才能寫好？
①首先除了給定作文題以外，有很多是根據(jù)材料或者漫畫等自擬題目，那么首先你擬定的標(biāo)題一定要吸引人，不能過于大眾化，要標(biāo)新立異但同時又不能脫離主題。
②選好一個標(biāo)題之后要有一段新穎的開頭，開頭要引人入勝，當(dāng)老師要面對幾千份作文的時候，如果你的作文題和開頭都沒吸引到老師的目光，那這篇作文一般就不會有很高的評分。③作文內(nèi)容要做到立意新穎，要學(xué)會從多個視角看待同一個問題，要讓老師有一種“橫看成嶺側(cè)成峰”的感覺。
④素材要新，不要每次都是幾個相同的素材翻來覆去的使用，平時要多積累素材，在寫作的時候合理組織素材，做到小中見大。
⑤手法要新。比如說組織材料的時候要分清主次，寫作順序用順敘還是倒敘等等。寫文章要做到“言之有物，言之有序，言之有神，言之有力，言之有度，收放自如，詳略得當(dāng)?！?/span>
/學(xué)大課程/
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語文
合理規(guī)劃時間，查漏補(bǔ)缺
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數(shù)學(xué)
夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察、分析能力
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英語
注重綜合能力，增強(qiáng)"聽說讀寫"能力
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物理
梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程優(yōu)勢
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找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)科學(xué)診斷評估，找出 問題，定制輔導(dǎo)方案。
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補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
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講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，全面梳理知識點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會 區(qū)分輕重主次。
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攻難點(diǎn)
以課本為主，歸納總結(jié)知識點(diǎn)、錯題漏題，挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
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授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
怎樣提高高中閱讀能力呢？
①巧用信息整體把握閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容,同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。
②確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號的習(xí)慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。③注意摘取原文離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題有效的方法是在原文中找答案。
學(xué)大課程八大特色
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咨詢溝通了解
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科學(xué)診斷評估
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定制專屬方案
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智能匹配師資
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學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)化
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學(xué)習(xí)情況反饋
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學(xué)習(xí)效果跟蹤
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6對1貼心服務(wù)
教學(xué)特色
The course characteristic
The course characteristic
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學(xué)情分析式
各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
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聽、說、評課式
授課教師講解教學(xué)重難點(diǎn)及方法等，評課教師進(jìn)行點(diǎn)評形成完整系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
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教學(xué)比武式
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進(jìn)教師，激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
高中語文現(xiàn)代文選擇題技巧有哪些呢？
對于選擇題需要注意的是仔細(xì)辨別干擾項(xiàng)邏輯錯誤,特別關(guān)注選項(xiàng)中處于定語或狀語位置的類似詞語是否等值轉(zhuǎn)換。一偷換概念：漏字，添字，改字，換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。尤要注意代詞的指代；二以偏概全：以部分代整體(或相反),以個別代一般(或相反)，以特殊代普遍；三混淆時態(tài)：(已然與未然)已經(jīng)，曾經(jīng)，過去;現(xiàn)在，目前;將要，尚未等；四答非所問：即選項(xiàng)回答的不是題干中的問題，或沒有答全題干中問題的幾層意思。長沙學(xué)大師資
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，之后需要培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有4千+實(shí)力師資，均經(jīng)過教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
學(xué)大教育六大優(yōu)勢
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個性化
教育品牌
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22年
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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100+
覆蓋城市
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200+
學(xué)習(xí)中心
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3千+
骨干教師
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150W+
受益學(xué)生
高中語文文言文怎么提高呢？
①課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫，結(jié)合語境，反復(fù)揣摩，找出自己暫時還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不 同的地方，一定要加倍注意。當(dāng)然，有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時之需。在預(yù)習(xí)的時候，千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文，如果有時間，還可以將不懂 的地方制作成問題卡片，以便上課時及時與老師交流或互動，切忌不懂裝懂。②課后復(fù)習(xí)，不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培養(yǎng)自己的遷移能力。因此，同學(xué)們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，那么，你就有可能到頭來，自己什么也得不到。
校園環(huán)境
長沙學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育，成立于2001年，總部坐落于北京，歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
歡迎長沙學(xué)大教育
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