長沙學(xué)大教育
高中課程輔導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-11-15
長沙學(xué)大教育高中課程輔導(dǎo)課程咨詢<>高中作文怎樣才能寫好?①首先除了給定作文題以外,有很多是根據(jù)材料或者漫畫等自擬題目,那么首先你擬定的標(biāo)題一定要吸引人,不能過于大眾化,要標(biāo)新立異但同時又
①首先除了給定作文題以外,有很多是根據(jù)材料或者漫畫等自擬題目,那么首先你擬定的標(biāo)題一定要吸引人,不能過于大眾化,要標(biāo)新立異但同時又不能脫離主題。
②選好一個標(biāo)題之后要有一段新穎的開頭,開頭要引人入勝,當(dāng)老師要面對幾千份作文的時候,如果你的作文題和開頭都沒吸引到老師的目光,那這篇作文一般就不會有很高的評分。⑤手法要新。比如說組織材料的時候要分清主次,寫作順序用順敘還是倒敘等等。寫文章要做到“言之有物,言之有序,言之有神,言之有力,言之有度,收放自如,詳略得當(dāng)?!?/span>
合理規(guī)劃時間,查漏補(bǔ)缺
夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析能力
注重綜合能力,增強(qiáng)"聽說讀寫"能力
梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)科學(xué)診斷評估,找出 問題,定制輔導(dǎo)方案。
補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度,全面梳理知識點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會 區(qū)分輕重主次。
攻難點(diǎn)
以課本為主,歸納總結(jié)知識點(diǎn)、錯題漏題,挖掘潛 力 激發(fā)潛能。
授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
①巧用信息整體把握閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容,同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。
②確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號的習(xí)慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。咨詢溝通了解
科學(xué)診斷評估
定制專屬方案
智能匹配師資
學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)化
學(xué)習(xí)情況反饋
學(xué)習(xí)效果跟蹤
6對1貼心服務(wù)
教學(xué)特色
The course characteristic各組師資集中一起分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方面,提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案,真切做到因材施教。
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會,促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
授課教師講解教學(xué)重難點(diǎn)及方法等,評課教師進(jìn)行點(diǎn)評形成完整系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進(jìn)教師,激勵教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
高中語文現(xiàn)代文選擇題技巧有哪些呢?
對于選擇題需要注意的是仔細(xì)辨別干擾項(xiàng)邏輯錯誤,特別關(guān)注選項(xiàng)中處于定語或狀語位置的類似詞語是否等值轉(zhuǎn)換。一偷換概念:漏字,添字,改字,換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。尤要注意代詞的指代;二以偏概全:以部分代整體(或相反),以個別代一般(或相反),以特殊代普遍;三混淆時態(tài):(已然與未然)已經(jīng),曾經(jīng),過去;現(xiàn)在,目前;將要,尚未等;四答非所問:即選項(xiàng)回答的不是題干中的問題,或沒有答全題干中問題的幾層意思。從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),之后需要培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā)自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué)為己任”
目前,學(xué)大擁有4千+實(shí)力師資,均經(jīng)過教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。
教育品牌
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
覆蓋城市
學(xué)習(xí)中心
骨干教師
受益學(xué)生
高中語文文言文怎么提高呢?
①課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫,結(jié)合語境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時還無法理解的東西,對那些與現(xiàn)代漢語不 同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然,有條件的話,還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料,以備不時之需。在預(yù)習(xí)的時候,千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文,如果有時間,還可以將不懂 的地方制作成問題卡片,以便上課時及時與老師交流或互動,切忌不懂裝懂。學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
今日已有25人申請,本月限額500名