學大高中語文輔導班
定位、分層教學、循序漸進、靶向突破
咨詢紹興越城區(qū)一對一高中語文補習
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-03-31
導語概要
學大高中語文輔導班定位、分層教學、循序漸進、靶向突破咨詢語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點?！墩Z文》也是中國的等教育機構(gòu)開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字（即漢語文）。
高一語文一對一輔導課程
課程簡介：高一語文一對一輔導課程，學大老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，幫助高一學生全面復習鞏固高一語文知識，掌握語文學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。
課程特色： 為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。
課程定位：高一語文1對1輔導課程 適用學員 高一學生授課內(nèi)容：包括自然類/社會類科技文閱讀、理解常見實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度、鑒賞詩歌的形象、鑒賞詩歌的語言、鑒賞詩歌的表達技巧、評價詩歌的思想內(nèi)容、評價作者的觀點態(tài)度、默寫中國古詩文的名篇名句、散文/小說/戲劇/詩歌等文學體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報告/科普文章、識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。備注：高一語文一對一輔導課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學生掌握高一語文知識的程度及家長學生的需求定制，詳情請在線咨詢學大教育老師。
1對1輔導定制專屬學習方案
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學員分析
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
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目標定制
從學生出發(fā)分析阻礙進步原因
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方案制定
根據(jù)目標制定個性化學習方案
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師資匹配
以學生為中心，篩選適合的好老師
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專屬服務
課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求
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成長規(guī)劃
為學員規(guī)劃脫離1對1強化學習后的成長路徑
學習語文（背誦）的好處
〖1〗提升理解能力
理解能力是建立在識記能力基礎之上的，因此，沒有識記能力作為基礎，理解是比較困難的。
〖2〗開發(fā)大腦能力
背誦能夠開發(fā)學生大腦，讓孩子更聰明，甚至是成就孩子。
魯迅小時候恨背《鑒略》，但卻無形中為他日后在文壇中的地位奠定了基礎。
〖3〗提高記憶能力
〖4〗鍛煉孩子毅力
一篇文章很長，如果能夠?qū)⑵淇朔?，不僅有成就感，而且還能培養(yǎng)孩子堅定的毅力。
〖5〗傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化
6對1師資團隊全程貼心服務
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授課老師
1對1在線輔導
各科全面鞏固
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班主任
全程溝通反饋
檢測學習進度
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課程顧問
提前安排課程
實時答疑解惑
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教研組
把握命題趨勢
教育教學質(zhì)量
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心理咨詢
緩解學習壓力
激發(fā)學生潛能
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老師
學考信息
及時分享
高中語文成績提高要掌握的學習方法明
認真上課
課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：
1.抓住老師的思路。
2.抓住關鍵內(nèi)容。
3.積極思維，學思結(jié)合。
4.珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。
5.注意課堂小結(jié)。
總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的基本的消化吸收，才能進一步掌握和鞏固基礎知識。