南通學大高中理綜
1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊
快速咨詢南通高三理綜一對一補習
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-04-11
導語概要
南通學大高中理綜1名學生，1套輔導方案、1個教學團隊、1個服務團隊快速咨詢高中生物學習方法精做習題，舉一反三。做教材的課后練習題,以前做過的測練題、測驗題等，精做習題,完成習題后歸納知識點和解題方法,
高中生物學習方法
精做習題，舉一反三。做教材的課后練習題,以前做過的測練題、測驗題等，精做習題 ,完成
習題后歸納知識點和解題方法,并舉一反三,將知識升華。做習題時不能拋棄基礎,去做一些難、偏、怪
的題目,這一點，基礎差的同學更要冷靜和清楚。理解圖表，提高能力。近年兩高考圖表題占比分較大且圖表題越來越復雜、越綜合,呈現(xiàn)一題
多圖(表)，圖表和曲線相融現(xiàn)象。因此,在備考復習中,應十分重視課本或與課本聯(lián)系緊密的圖表和曲
線。應做到有圖必讀,有圖必識，有圖必析,加強形象感,進一步把感性認識 上升為理性認識。
高一理綜課程
- 高一物理一對一輔導課程
- 高一化學同步輔導課程
- 高一生物3-6人輔導課程
課程簡介
高一物理一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點，學大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學生掌握高一物理知識。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點，傳授物理解題思路和方法。
課程定位
高一物理1對1輔導課程
授課內容
包括力（分析物體的受力、力的運算）、質點的平衡（單個物體、連接體）、運動的描述（位移、速度、加速度）、勻變速直線運動（基本規(guī)律、重要結論及相關實驗）
備注：高一物理一對一輔導課程的詳細內容，會根據(jù)學生對高一物理知識的掌握程度不同而不同
課程簡介
高一化學同步輔導課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。1對1輔導、3-6人輔導隨意選，在線輔導、線下輔導任意挑，幫助高一學生擴展化學解題思維方式、掌握學習化學的方法技巧。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。1對1輔導、3-6人輔導隨意選，在線輔導、線下輔導任意挑。
課程定位
高一化學輔導課程
授課內容
包括溫度、壓強、N對氣體體積的影響、阿佛加德羅定律的推論、物質的量濃度的定義、一定物質的量濃度的溶液的配制、誤差分析、氣體溶于水濃度的求算
備注高一化學同步輔導課程的授課內容，共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導內容都不同
課程簡介
高一生物3-6人輔導課程，小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點、把握考點，致力于幫助高一學生全面掌握高一生物知識，夯實高一生物基礎。
課程特色
小班組教學，每組3-6名學生，專職輔導老師和服務團隊，學習氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞、突破難點、把握考點。
課程定位
高一生物小班組輔導課程
授課內容
包括細胞、原核細胞、真核細胞、病毒、蛋白質、氨基酸、肽鍵、二肽、多肽、肽鏈、核酸、糖類、遺傳、基因等等內容。
備注：高一生物3-6人輔導課程的授課內容，終會根據(jù)高一學生掌握高一生物知識的程度及家長學生的需求定制
高二理綜課程
- 高二物理一對一輔導課程
- 高二化學一對一輔導課程
- 高二生物一對一輔導課程
課程簡介
高二物理一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導和線上輔導兩種輔導方式可選，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點，學大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學生掌握高二物理知識。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導和線上輔導兩種輔導方式可選，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點。
課程定位
高二物理1對1輔導課程
授課內容
包含電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場強度、電勢能和電勢、電勢差、電勢差與電場強度的關系、靜電現(xiàn)象的應用、電容器的電容、帶電粒子在電場中的運動
備注：高二物理一對一輔導課程的詳細內容，會根據(jù)學生對高二物理知識的掌握程度不同而不同
課程簡介
高二化學一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導、線上輔導任選，講練結合、查缺補漏、剖析、克服難點，幫助高二學生掌握高二化學知識，突破化學學習瓶頸。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導、線上輔導任選，講練結合、查缺補漏、剖析、克服難點。
課程定位
高二化學1對1輔導課程
授課內容
包括焓變、反應熱、吸熱反應和放熱反應、熱化學方程式的書寫、中和熱的測定實驗、中和熱的定義、燃燒熱、能源、蓋斯定律、反應熱的計算
備注：高二化學一對一輔導課程的授課內容，終會根據(jù)學生掌握高二化學知識的程度及家長學生的需求
課程簡介
高二生物一對一輔導課程，為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏，幫助學生全面復習鞏固高二生物知識，夯實高二生物基礎。
課程特色
為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏。
課程定位
高二生物1對1輔導課程
授課內容
根據(jù)教育部制定的《普通高中生物課程標準》，在生物的基礎上，使學生獲得關于生物活動基本規(guī)律的基礎知識，主要包括生命的物質基礎和結構基礎
備注：高二生物一對一輔導課程的授課內容，終會根據(jù)高二學生掌握高二生物知識的程度及家長學生的需求定制
高三理綜課程
- 高三物理一對一輔導課程
- 高三化學一對一輔導課程
- 高三生物一對一輔導課程
課程簡介
高三物理一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導和線上輔導兩種輔導方式可選，講練結合、查缺補漏、講解、剖析難點，學大教師傳授物理解題思路和方法，幫助學生掌握高三物理知識。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導和線上輔導兩種輔導方式可選。
課程定位
高三物理1對1輔導課程
授課內容
包括質點、參考系、坐標系、時間和位移、速度、用打點計時器測速度、加速度、勻變速直線運動的速度與時間的關系、自由落體運動、重力、彈力
備注：高三物理一對一輔導課程的詳細內容，會根據(jù)學生對高三物理知識的掌握程度不同而不同
課程簡介
高三化學一對一輔導課程，為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導、線上輔導任選，致力于為高三學生全面梳理高三化學知識，夯實高三化學基礎知識，剖析歷年高考化學考點、突破學習瓶頸。
課程特色
為每位學生輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導、線上輔導任選。
課程定位
高三化學1對1輔導課程
授課內容
包括化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質
備注：高三化學一對一輔導課程的授課內容，終會根據(jù)學生掌握高三化學知識的程度及家長學生的需求/span>
課程簡介
高三生物一對一輔導課程，為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏，幫助學生全面復習鞏固高三生物知識，夯實高三生物基礎。
課程特色
為每位學生制定專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式可供選擇，講練結合、查缺補漏。
課程定位
高三生物1對1輔導課程
授課內容
一、知識。1、獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展**的重要事件。2、了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。
備注：高三生物一對一輔導課程的授課內容，終會根據(jù)高三學生掌握高三生物知識的程度及家長學生的需求定制
基礎差學好高中物理的方法
學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵 大數(shù)學家笛卡兒曾指出：“有價值的知識是方法的知識”。學習物理也重在學習思路和方法，學好了解決問題的思路和方法，我們便能舉一反三，觸類旁通，真正的提高解題的能力。從這個意義上講掌握一種解題的思路和科學的方法比會解若干個具體的物理問題更為重要。
四大精品課程體系
-
同步鞏固課
? 適用學生 ?
基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
? 課程特色 ?
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
-
專項鞏固課
? 適用學生 ?
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高高中生。
? 課程特色 ?
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
-
潛能特色課
? 適用學生 ?
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
? 課程特色 ?
由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
-
突破課
? 適用學生 ?
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的一至高三學生。
? 課程特色 ?
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
高中化學怎么學？
找到適合自己的學習方法， 找到一個適合自己的學習方法還是很重要的.學習分為兩種外部學習和自己的記憶.外部學習就是我們平時的做題習慣,還有出去玩的時候看到一些東西,想到自己所學的知識.記憶就是在平時的學習當中,自己的解題方法.但是這種思維還是要經過長時間的培養(yǎng).不是說所有的學生都會悟出這種方法.
特色教學八步法
步步深入、循序漸進
-
情景帶入
調整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
-
基礎梳理
知識整體梳理，溫故知新
-
典型例題
篩選經典例題，集中練習
-
及時反饋
學習效果及時檢測教學不斷跟進
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復習測評
個性化分析學生實際水平
-
拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
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鞏固突破
專項題練習，鞏固突破
-
落實效果
學過的知識能做到會應用，會拓展
精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破
5階教學標準，幫助學生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步
01
1.激發(fā)學習動機
2.培養(yǎng)學習興趣
3.梳理基礎知識
4.精練基礎習題
基礎
02
進階
1.精講課本基礎概念
2.理解和應用?？脊?
3.培養(yǎng)學科思維能力
4.經典例題講解與變式訓練
03
優(yōu)化
1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項
2.重要考點突破，強化解題能力
3.總結解題方法，舉一反三
04
拔高
1.突破專題考點
2.學科思維進一步突破
3.自我總結誤區(qū)以及應對方案
4.模擬精題演練
05
超越
1.卷試題訓練
2.專題突破
3.高頻考點匯總
4.調整心態(tài)，**迎考
關于我們
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學大教育
學大教育，專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經19年的發(fā)展，已在全國所城市，設有近所學習中心。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經19年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。