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洛陽學(xué)大教育

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洛陽高中物理補(bǔ)習(xí)班哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-06-01

導(dǎo)語概要

學(xué)大教育專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)孩子來學(xué)大,成績提的快快速咨詢看著周圍豐富多彩的自然現(xiàn)象,你的心里一定有了許多“為什么”。為什么電視機(jī)的屏幕能夠顯現(xiàn)各種顏色?為什么滾燙的開水和涼涼的

  • 學(xué)大教育

    專注為生、生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)

    孩子來學(xué)大,成績提的快

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看著周圍豐富多彩的自然現(xiàn)象,你的心里一定有了許多“為什么”。為什么電視機(jī)的屏幕能夠顯現(xiàn)各種顏色?為什么滾燙的開水和涼涼的冰棍都能冒出“白氣”來?為什么聽聲音我們就能知道是誰在說話?……許多新鮮的現(xiàn)象能夠激起我們的好奇心;也有許多現(xiàn)象,好像司空見慣了,但是仔細(xì)一想,還真不知道是什么道理。

學(xué)大教育高中物理培訓(xùn)課程

中個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 高一物理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高一物理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻,學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高一學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包括力、質(zhì)點(diǎn)的平衡、運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓一定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用等等內(nèi)容。高一物理3-6人輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對高一物理知識(shí)的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

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  • 高二物理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高二物理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻,學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包括電荷的種類、電荷的相互作用、起電方式、電荷及電荷守恒定律、庫倫定律公式、電場強(qiáng)度定義及公式。電場強(qiáng)度的疊加、靜電力做功、電勢與電勢能、電勢差定義與公式、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系、靜電平衡、尖端放電、靜電屏蔽、電容器的定義、平行板電容器的電容、帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)、電源、恒定電場、恒定電流、歐姆定律、電功、電功率、電阻的影響因素、焦耳定律、電阻定律、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、勻強(qiáng)磁場、洛倫茲力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)......

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  • 高三物理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡介

    高三物理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),記憶知識(shí)點(diǎn)印象深刻,學(xué)大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高三學(xué)生突破物理學(xué)習(xí)瓶頸。

    授課內(nèi)容

    包括勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、波、光、電磁波、相對論、動(dòng)量守恒定律 、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)等等內(nèi)容。

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學(xué)大輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案


  • 學(xué)員分析

    從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因

  • 目標(biāo)定制

    結(jié)合學(xué)員分析階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 方案制定

    根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

  • 師資匹配

    以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務(wù)

    課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

  • 成長規(guī)劃

    為學(xué)員規(guī)劃脫離強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑

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物理復(fù)習(xí)方法的構(gòu)建與實(shí)踐教學(xué)案例之一-從整體結(jié)構(gòu)入手,構(gòu)建一個(gè)復(fù)習(xí)框架

力學(xué)知識(shí)在高中物理教學(xué)中起著重要的作用。這不僅是因?yàn)樵S多力學(xué)定律在其他內(nèi)容中起著重要作用,而且在一套用力學(xué)構(gòu)造的理想化模型中起著重要作用。運(yùn)用力學(xué)規(guī)律處理問題的思維方法和思路具有很強(qiáng)的代表性和可移植性。

學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo),適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程

  • 時(shí)間自由

    上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整

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  • 針對性強(qiáng)

    針對性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

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  • 授課

    師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑

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  • 先試聽

    0,先試聽、后交錢,不滿意、換老師

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物理學(xué)習(xí)技巧,合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在時(shí)間識(shí)記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

6名教師×1位學(xué)生,全程陪伴式貼心服務(wù)

  • 學(xué)科教師

    重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

    1
  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

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    前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評

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  • 個(gè)性化教研組

    把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量

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  • 心理咨詢師

    心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

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物理備考強(qiáng)化重點(diǎn),抓住熱點(diǎn)

突出重點(diǎn),抓住主干知識(shí)。主干知識(shí)是物理知識(shí)體系中最重要的知識(shí),學(xué)好主干知識(shí)是學(xué)好物理的關(guān)鍵,是提高能力的基點(diǎn)。從考試的角度看它既是重點(diǎn)、熱點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)考生在復(fù)習(xí)備考過程中,要在主干知識(shí)上狠下功夫。不僅要記住這些知識(shí)的內(nèi)容,還要加深理解、熟練運(yùn)用。

學(xué)大教育/中個(gè)性化輔導(dǎo)
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學(xué)大教育介紹

學(xué)大教育,專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國多所城市,設(shè)有多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來,學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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