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洛陽高二學生物理課補習

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-05-14

導語概要

學大教育專注為生、生、高中生提供個性化輔導孩子來學大,成績提的快快速咨詢生活在這個時代真是太幸福了。如果要到很遠的地方去探望親人,或者想去領略迷人的異域風光,你可以坐汽車、乘飛機,也可以坐火車

  • 學大教育

    專注為生、生、高中生提供個性化輔導

    孩子來學大,成績提的快

    快速咨詢
生活在這個時代真是太幸福了。如果要到很遠的地方去探望親人,或者想去領略迷人的異域風光,你可以坐汽車、乘飛機,也可以坐火車、乘輪船;晚上天黑了,順手就可以把電燈打開;因為有了電,夏天不用害怕天熱,有空調呢,想吃冷飲嗎,有電冰箱;坐在家里就能知道遠方的事情,有電話呀,還有電視……

學大教育高中物理培訓課程

中個性化輔導
  • 高一物理3-6人輔導課程

    課程簡介

    高一物理3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,記憶知識點印象深刻,學大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高一學生突破學習瓶頸。

    授課內容

    包括力、質點的平衡、運動的描述、勻變速直線運動、牛頓一定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律、牛頓運動定律應用等等內容。高一物理3-6人輔導課程的詳細內容,會根據學生對高一物理知識的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。

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  • 高二物理3-6人輔導課程

    課程簡介

    高二物理3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,記憶知識點印象深刻,學大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高二學生突破學習瓶頸。

    授課內容

    包括電荷的種類、電荷的相互作用、起電方式、電荷及電荷守恒定律、庫倫定律公式、電場強度定義及公式。電場強度的疊加、靜電力做功、電勢與電勢能、電勢差定義與公式、電勢差與電場強度的關系、靜電平衡、尖端放電、靜電屏蔽、電容器的定義、平行板電容器的電容、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、電源、恒定電場、恒定電流、歐姆定律、電功、電功率、電阻的影響因素、焦耳定律、電阻定律、磁感應強度的方向、勻強磁場、洛倫茲力、帶電粒子在勻強磁場中的運動、電磁感應......

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  • 高三物理3-6人輔導課程

    課程簡介

    高三物理3-6人輔導課程,小班組授課,每組有3-6位學生,擁有專職教學團隊和服務團隊,學習氛圍濃厚、課堂互動性強,記憶知識點印象深刻,學大教師傳授物理解題思路及技巧,幫助高三學生突破物理學習瓶頸。

    授課內容

    包括勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流 、傳感器、機械振動、波、光、電磁波、相對論、動量守恒定律 、波粒二象性、原子結構等等內容。

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學大輔導定制專屬學習方案


  • 學員分析

    從學生出發(fā)分析阻礙進步原因

  • 目標定制

    結合學員分析階段性學習目標

  • 方案制定

    根據目標制定個性化學習方案

  • 師資匹配

    以學生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務

    課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求

  • 成長規(guī)劃

    為學員規(guī)劃脫離強化學習后的成長路徑

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物理復習的目標與依據,物理復習是對各階段物理知識的系統(tǒng)總結和進一步提高。復習的過程不應該是一個簡單的“再學習”的過程,而應該通過復習對中學階段所學的物理知識進行全面的分類,以便理解物理規(guī)律,掌握新的高度抽象的物理概念。知識各部分的內在聯系,以及學科間的聯系,形成了良好的知識結構,使學生對物理問題的思考和分析方式有了顯著的提高,提高了解決問題的能力。

學大個性化輔導,適合中國學生的面對面輔導課程

  • 時間自由

    上課時間自由,可根據學生時間隨時調整

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  • 針對性強

    針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案

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  • 授課

    師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑

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  • 先試聽

    0,先試聽、后交錢,不滿意、換老師

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物理學習技巧,有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發(fā)現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

6名教師×1位學生,全程陪伴式貼心服務

  • 學科教師

    重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成

    1
  • 學習管理師

    思想工作溝通,輔導方案的制定

    2
  • 陪讀教師

    全程免費陪讀答疑

    3
  • 教育咨詢師

    前期對學習進行科學測評

    4
  • 個性化教研組

    把握命題趨勢,確保教育教學質量

    5
  • 心理咨詢師

    心理疏導,激發(fā)學員斗志

    6

物理備考創(chuàng)新質疑、強化實驗。用新視角重新觀察已做過的重要實驗。建議在高三復習時,重做高中階段已做過的重要實驗,要有新的發(fā)現和收獲,同時要求在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理;會控制條件、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結果得出相應結論,會正確、簡練地表述實驗現象、實驗過程和結論。

會設計簡單的實驗方案以實驗帶復習,設計新的組合實驗。在實驗中進一步樹立動手操作意識;安全規(guī)范意識;環(huán)境保護意識;創(chuàng)新質疑意識。進一步完善認知結構,明確認識。所謂知識包括結論、過程和質疑三要素,為進一步培養(yǎng)學生科學精神打下基礎。

關于學大教育

關于學大教育

學大教育,專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經十八年的發(fā)展,已在全國多所城市,設有多所學習中心。

學大教育理念

學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經18年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。

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