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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的公司

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2021-05-13

導(dǎo)語概要

領(lǐng)導(dǎo)力是一個人領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和影響他人的特殊能力,是一種登高一呼應(yīng)者云集的號召力。一個缺乏領(lǐng)導(dǎo)力或者領(lǐng)導(dǎo)方式不當(dāng)?shù)娜俗隽烁邔宇I(lǐng)導(dǎo),不僅會毀掉自己,同時也會使企業(yè)或組織淪為萬劫不復(fù)之地。課程目標(biāo)Courseo

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢

領(lǐng)導(dǎo)力是一個人領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和影響他人的特殊能力,是一種登高一呼應(yīng)者云集的號召力。一個缺乏領(lǐng)導(dǎo)力或者領(lǐng)導(dǎo)方式不當(dāng)?shù)娜俗隽烁邔宇I(lǐng)導(dǎo),不僅會毀掉自己,同時也會使企業(yè)或組織淪為萬劫不復(fù)之地。

課程目標(biāo)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    洞悉下屬的特點(diǎn),向內(nèi)覺察自己,走向自我管理的EQ提升之路

  • 02

    開啟學(xué)員的覺察,極大提升人際關(guān)系敏感度,感受到一個完全不同的嶄新世界

  • 03

    了解自身領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)劣勢,并且現(xiàn)場互為教練,根據(jù)針對自己的提升方式做練習(xí),并持續(xù)到訓(xùn)后一個月

  • 04

    使下屬被你的人格魅力、人性化領(lǐng)導(dǎo)吸引,自愿服從你、追隨你的左右,明白團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的水平?jīng)Q定了企業(yè)的高度和持久性

  • 05

    通過大自然冥想,在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓,并且深入地探索自我,走向領(lǐng)導(dǎo)力提升。

信用風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

合規(guī)部門、信貸管理部門、風(fēng)控部門、法務(wù)部門、授信審批部門、業(yè)務(wù)部門等的相關(guān)人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、企業(yè)成長的源動力——領(lǐng)導(dǎo)力

    ●研究領(lǐng)導(dǎo)力問題的基點(diǎn)—績效

    ●霧里看花—“領(lǐng)導(dǎo)力”

    ●領(lǐng)導(dǎo)力的三個層次

    ●究竟什么是領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略


  • 模塊二、為什么要開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力

    ●何謂“領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”

    ●領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的價值

    三、如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

    ●領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的流程導(dǎo)圖

    ●領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的關(guān)鍵因素


  • 模塊三、構(gòu)建個性化的領(lǐng)導(dǎo)力模型

    ●優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者基因—領(lǐng)導(dǎo)力模型

    ●構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型的原則

    ●構(gòu)建企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型的過程

    ●高效構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型的工具

    ●領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)指標(biāo)的結(jié)構(gòu)


  • 模塊四、建立領(lǐng)導(dǎo)力評價中心技術(shù)

    ●為何要評估領(lǐng)導(dǎo)力?

    ●領(lǐng)導(dǎo)力評估工具比較分析

    ●各種具體的領(lǐng)導(dǎo)力評估方法


  • 模塊五、將領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)際效益

    ●個體領(lǐng)導(dǎo)力提升

    ●領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提升

    ●打造領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展環(huán)境

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的公司

    高正坤 情商領(lǐng)導(dǎo)力教練

    美國4D團(tuán)隊(duì)認(rèn)證講師、領(lǐng)導(dǎo)力教練,從企業(yè)基層起步,之后由企業(yè)高管成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)師和專業(yè)教練,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了ICF、NLP、HM等專業(yè)教練技術(shù)...

    預(yù)約講師
  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的公司

    蔣巍巍 領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家

    領(lǐng)導(dǎo)力問題解決專家,“六導(dǎo)法”管理理論創(chuàng)始人,職場成長力導(dǎo)師,交大、復(fù)旦總裁班“領(lǐng)導(dǎo)力”方向組織行為和團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)講師...

    預(yù)約講師
  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的公司

    李昌華 實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家

    資深企管顧問,領(lǐng)導(dǎo)力專家,擁有多年合資公司和上市公司的市場營銷和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),美的集團(tuán)等多家500強(qiáng)企業(yè)常年管理顧問...

    預(yù)約講師
  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的公司

    劉善武 領(lǐng)導(dǎo)力管理專家

    領(lǐng)導(dǎo)力管理專家,戰(zhàn)略管理專家、咨詢式培訓(xùn)倡導(dǎo)者,清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授...

    預(yù)約講師

客戶評價

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,感謝諾達(dá),帶給我這么多優(yōu)秀的課程,讓我有機(jī)會見到了這么多優(yōu)秀的老師,讓我有能力認(rèn)識自己,改變自己。

  • 2,課程內(nèi)容很豐富,而且非常系統(tǒng),邏輯清晰。

  • 3,這個老師講的很好,我在不斷的實(shí)踐老師所教的。

  • 4,案例多,干貨也多,很滿意。

合作流程

Cooperation process
Cooperation process
  • · 需求調(diào)研訪談
  • · 定制培訓(xùn)方案,確認(rèn)方案合同
  • · 課程滿意度調(diào)查
  • · 企業(yè)現(xiàn)狀分析
  • · 培訓(xùn)設(shè)備準(zhǔn)備,講師實(shí)施培訓(xùn)
  • · 課后效果調(diào)查、訓(xùn)后落地跟蹤服務(wù)

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

我們的發(fā)展定位

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán) !

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