地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)學(xué)校

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種影響他人產(chǎn)生行動(dòng)的能力。

人是企業(yè)蕞重要的資產(chǎn)，如果管理不好，人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債，這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何經(jīng)過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，蕞大限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值，提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效，從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔(dān)責(zé)任；上司讓制定工作計(jì)劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)，致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。

也許你聽過很多版本的領(lǐng)導(dǎo)力課程，然而結(jié)合自己的企業(yè)實(shí)際狀況和國(guó)情如何快速提升培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，快速進(jìn)入自己的角色，融入團(tuán)隊(duì)，正常開展工作，讓眾多下屬真心實(shí)意的自動(dòng)自發(fā)愿意聚攏到你的身邊？，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變！本課程以“全新領(lǐng)導(dǎo)力”為核心，以“全新、創(chuàng)新、全面、易懂、實(shí)用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想之旅！

1、幫助管理者實(shí)現(xiàn)從管理力到領(lǐng)導(dǎo)力跨越

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力必備的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)基于管理角色的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)提升

3、學(xué)習(xí)魅力領(lǐng)導(dǎo)的五大成長(zhǎng)步驟

4、引導(dǎo)管理者順利成長(zhǎng)為具有個(gè)性魅力的領(lǐng)導(dǎo)者

5、掌握創(chuàng)建卓越團(tuán)隊(duì)必備的基礎(chǔ)技能

6、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)角色，了解各種團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值與作用

7、應(yīng)用團(tuán)隊(duì)成員“知人善用”的技能和方法，保障團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升

8、學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)掌控、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技能、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)技能

9、掌握管理心理學(xué)、組織行為學(xué)中的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力技能

一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

1、頭腦風(fēng)暴：選擇哪條登山路線

2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

3、職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別

4、如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

5、海底撈案例分享

二、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)

1、特質(zhì)一：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

2、特質(zhì)二：主動(dòng)做出選擇

3、特質(zhì)三：著力于可能性（而非局限性）

4、特質(zhì)四：心中要有藍(lán)圖

5、迪士尼案例分享

三、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力

1、開拓力

1）定義：為了大家邁出第 一步的能力

2）開拓力核心一：目的不僅為了自己，還必須為了大家

3）開拓力核心二：首先是自己行動(dòng)

2、帶動(dòng)力

1）定義：朝著目標(biāo)一同走下去的能力

2）帶動(dòng)力核心一：持有共同目標(biāo)

3）帶動(dòng)力核心二：相互理解，一同出發(fā)

4）帶動(dòng)力核心三：即使有矛盾也一同克服

四、領(lǐng)導(dǎo)方向：溝通中的三大核心影響力

1、Push

2、Pull

3、Push&Pull

五、引領(lǐng)全局：愿景領(lǐng)導(dǎo)力

1、什么樣的人影響什么樣的人

2、愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心

3、愿景的生發(fā)與傳承

六、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：情境領(lǐng)導(dǎo)力

4、案例分析：到底授權(quán)給誰？

5、選賢任人的兩大核心要素

6、員工四大發(fā)展階段識(shí)別及員工準(zhǔn)備度

7、情境領(lǐng)導(dǎo)模型分析

8、練習(xí)

七、無形領(lǐng)導(dǎo)：教練領(lǐng)導(dǎo)力

9、教練的四大核心技能

10、教練的四大引導(dǎo)步驟

G（Goal）——審視目標(biāo)，達(dá)成共識(shí)

R（CurrentReality）——認(rèn)清現(xiàn)狀

O（Options(orObstacles)）——行動(dòng)方案或者是眼前障礙

W（Will(orWayForward)）——意愿或者是前進(jìn)方向。

八、逆勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)：變革領(lǐng)導(dǎo)力

1、核心一：方向重于方法（描繪未來藍(lán)圖）

1）視問題為機(jī)會(huì)

2）把機(jī)會(huì)變成藍(lán)圖

3）如何讓員工都努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)圖

2、核心二：眼界決定境界（著力未來可能）

1）著力于可能性

2）嘗試換一種角度

3）愿景領(lǐng)導(dǎo)的層次

4）審視現(xiàn)實(shí)狀況

5）影響圈與顧慮圈

3、核心三：選擇大于努力（主動(dòng)擔(dān)當(dāng)前行）

1）用胸懷與格局去選擇

2）用語言去檢查選擇

3）用非語言去影響更多人“跟你走”

更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢專屬客服

感謝錢老師帶來的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課程，以情境模擬和場(chǎng)景化結(jié)合的沉浸式教學(xué)方法，令我耳目一新。在我的日常工作中，管理著20多人的團(tuán)隊(duì)，課程中使用的模型，幫助我更容易判斷出團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人所處的發(fā)展階段及我將如何運(yùn)用靈活多變的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去適應(yīng)他們，從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的工作技能，使部門績(jī)效持續(xù)達(dá)標(biāo)。很實(shí)用的課程，我會(huì)推薦其他同事來學(xué)習(xí)這個(gè)課程。——華為CBG服務(wù)中心劉先生