石家莊熱門的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)今日榜首推薦

對(duì)于那些認(rèn)真努力學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)方法不對(duì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是適合參加復(fù)讀的，有的學(xué)生偏科有一科很差就會(huì)拖總分的后腿，那么利用復(fù)讀重點(diǎn)攻差科，**終成績(jī)肯定會(huì)帶給自己驚喜的，還有的學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)總忽視基礎(chǔ)，把所有精力放在難題上，使基礎(chǔ)題分拿不全，還有一些就是不聽從老師指導(dǎo)，自己一意孤行導(dǎo)致高考成績(jī)不理想。作為一名復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)復(fù)讀，必須盡快走出我是復(fù)讀生的陰影。事實(shí)上，復(fù)讀在如今已經(jīng)不是沒(méi)面子的事情，而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第二次選擇，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，精神是可嘉的。，所以復(fù)讀不是啥丟人的事。

一、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

（1）復(fù)讀生**已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。 （2）薄弱科目和單元是**努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

二、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

三、成績(jī)提高用四大件——學(xué)習(xí)階段論

學(xué)習(xí)是用屁股－> 手－> 腦袋 －> 心的過(guò)程。

一階段（屁股）：態(tài)度決定一切。能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的**步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生**個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上**少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

二階段（手）：不能坐著空想，手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒(méi)有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫過(guò)的紙張的堆積會(huì)看到成績(jī)上升。也許在自己都感覺不到的時(shí)候成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。

三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段 把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

四階段（心）：全心全意熱情投入 全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績(jī)。

四、用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)

（1）高三使用過(guò)的書和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；

（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

五、制定可行性計(jì)劃 ：

過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該**圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。

六、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí) ：

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定**為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。

1.選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

隨著“雙減”政策的落地，很多機(jī)構(gòu)掛羊頭賣狗肉，所以學(xué)長(zhǎng)提醒各位考生，選擇學(xué)校一定要檢查學(xué)校是否具有《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否每年正規(guī)年檢。無(wú)許可證或未年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。

2.是否因人而異，分班教學(xué)

文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法?；\統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

3.是否有專職班主任

高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為，專職班主任能及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題，幫助免除學(xué)生的后顧之憂。

復(fù)讀是一條艱辛的路，既然選擇了，就要拼盡全力地走下去，名學(xué)長(zhǎng)提醒各位考生，在復(fù)讀前，一定要學(xué)會(huì)將以前的壓力都釋放出來(lái)，然后堅(jiān)信自己的目標(biāo)，做好計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地走下去，要相信，付出過(guò)的努力終會(huì)有回報(bào)。

一、改變冷漠

許多教過(guò)復(fù)讀課的老師都有深刻的經(jīng)驗(yàn)：在復(fù)讀課上，人際關(guān)系很容-易漠不關(guān)心，尤其是在入學(xué)的早期階段，突然集中在一個(gè)新的環(huán)境中，很難及時(shí)建立彼此的信任，導(dǎo)致學(xué)生缺乏溝通，沒(méi)有歸屬感，有些學(xué)生甚至?xí)憩F(xiàn)出不安全感，在他看來(lái)，周圍的每個(gè)學(xué)生，尤其是那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，都是未來(lái)高考的潛在對(duì)手，如果一直這種心態(tài)，就很難形成一個(gè)和諧的集體，糟糕的人際關(guān)系、沖突和冷漠的環(huán)境將直接導(dǎo)致學(xué)生的抑郁。

一、克服自卑

高考失敗是學(xué)生人生道路上的一重大打擊，在沮喪的情緒狀態(tài)下，他們會(huì)懷疑自己，并對(duì)自己的高考失敗做出負(fù)面的評(píng)價(jià)，自卑情結(jié)很容-易導(dǎo)致情緒低落，注意力分散，這對(duì)學(xué)習(xí)和重大考試非常不利，因此在復(fù)讀的時(shí)候是否正確地了解自己和評(píng)估自己是非常重要的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能科學(xué)、有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用適合個(gè)人特點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，腳踏實(shí)地地邁出每一步，為明年的高考努力沖刺。

三、淡化焦慮

相當(dāng)多的復(fù)讀生無(wú)法擺脫焦慮，與高三學(xué)生相比，復(fù)讀生的緊張和壓力更多，除了高考失敗帶來(lái)的精神壓力外，高昂的復(fù)讀成本給家庭帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和不可預(yù)測(cè)的未來(lái)催生了他們內(nèi)心的悲傷和焦慮，家長(zhǎng)在復(fù)讀的時(shí)候千萬(wàn)不要給學(xué)生們壓力，學(xué)會(huì)理解他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，與他們一起攜手復(fù)讀。

學(xué)大教育

專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)

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學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。