石家莊高考復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)地址在哪今日公布
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-07-22
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哪些人適合復(fù)讀,考試成績嚴(yán)重異常,高考成績低于平時(shí)模擬分80分左右的考生。高考過程中發(fā)生疾病、受傷等事故,影響考生參加考試。 未能填寫志愿錯(cuò)誤的候選人。 . 后面再跟大家講一個(gè)系統(tǒng),對于準(zhǔn)備復(fù)讀的考生來說,肯定會有很大的好處。 分?jǐn)?shù)接近第二階的考生。 有基礎(chǔ)和潛力,但沒有在期末全額投入的候選人。 學(xué)習(xí)欲望強(qiáng),心理承受能力強(qiáng),能克服復(fù)讀困難的考生。
教學(xué)管理
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分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒收,打造無手機(jī)、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理,個(gè)性化教育
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雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細(xì)目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估,多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家校互通家校實(shí)時(shí)互動(dòng),掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長
高考復(fù)讀生文綜怎么提高?
對于文綜要求我們對各個(gè)具體科目進(jìn)行融會貫通,但其**根本的立足點(diǎn)還是在于歷史、政治和地理這三門科目中。只有打好這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能做出進(jìn)一步的融合。要抓住書本框架,背熟目錄和小標(biāo)題,注重整理筆記,將相關(guān)知識點(diǎn)經(jīng)過分析和歸納后,形成更加有針對性的知識體系。
一、三科政史地三科各有不同的背誦方法。在這些方面,政治**簡單,因?yàn)檎我浀膬?nèi)容比較清楚,我相信重點(diǎn)大家都勾畫過,背下來就可以,歷史的背誦與政治完全不同,政治的背誦一般要求一字不漏地背下來,而歷史并不需要,歷史更多的是了解記憶,如提到西周的政治制度,你只需知道分封制、禪讓制并了解這兩種制度的基本情況就可以了,;地理的背誦內(nèi)容比較多樣,你要背誦教材,也要背習(xí)題。二、高考文綜材料分析題所提出的問題絕大部分答案應(yīng)該從高考文綜材料中得出,因此這時(shí)應(yīng)根據(jù)仔細(xì)閱讀材料后的思路,再次結(jié)合問題到材料中去尋找信息,把與問題相關(guān)的信息都提取出來,寫在草稿紙上備用。能否把材料中的所有相關(guān)信息都找出來,取決于答題者的閱讀理解能力和歷史知識的掌握程度。然后把找到的信息進(jìn)行篩選,剔除不需要的和重復(fù)的信息,根據(jù)所學(xué)高考文綜知識,把這些信息進(jìn)行歸納整理,列好提綱,準(zhǔn)備答題。三、認(rèn)真做好選擇題。一般來說,同學(xué)的選擇題與非選擇題的得分要想文科綜合考試成績在180分以上,選擇題的成績也應(yīng)該在100分以上,也就是說**多我們只能錯(cuò)10道選擇題,平均給三科,每一學(xué)科**多錯(cuò)三個(gè)選擇題。認(rèn)真冷靜的做好選擇題,是確保高考成功的關(guān)鍵。
報(bào)名須知
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開課時(shí)間
復(fù)讀生7月起 藝考生每年12月起
結(jié)課時(shí)間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點(diǎn)講解 學(xué)業(yè)規(guī)劃
開設(shè)班型
理科班8個(gè)、文科班3個(gè)【35-40人】
藝術(shù)類文化課開班2個(gè)【30-35人】
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特色課程
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報(bào)
復(fù)讀期間心理調(diào)節(jié)
在復(fù)讀前我曾以為這一年自己會過的及其壓抑,看到應(yīng)屆生就會很難受之類的,但其實(shí)只要你給自己積極的心理暗示,主動(dòng)調(diào)節(jié)心態(tài),事情往往不會有你想的那么糟。
1,對待枯燥的舊知識心態(tài)
我們常常覺得一個(gè)知識點(diǎn)簡單,就草草略過,尤其對補(bǔ)習(xí)生而言,這一年所有的知識點(diǎn)都已經(jīng)無數(shù)遍復(fù)習(xí)過,但或許我們對他們的本質(zhì)和內(nèi)核并沒有完全吃透。翻開書什么都懂,關(guān)上書啥也不會,題型變一下,設(shè)問方式變一下,就又不會了。因此,接下來的一年復(fù)習(xí)中,切記戒驕戒躁,更要深挖課本概念;著重攻克自己薄弱部分,前期不可平均用力,后期不可難以丟舍。
2,對待考試心態(tài)
平時(shí)考試的根本目的是查漏補(bǔ)缺,而不是擊垮你的心態(tài)。經(jīng)歷過一年高三的大家都很清楚,平時(shí)成績完全可能和高考成績差距極大,因此,與其郁郁寡歡怨天尤人,不如多去做兩道導(dǎo)數(shù)和圓錐。不要太在乎分?jǐn)?shù),失去的分?jǐn)?shù)背后沒有掌握的知識點(diǎn)才是你應(yīng)該關(guān)注的。太受分?jǐn)?shù)牽制的心理是也難在高考場上保持沉著冷靜。
3,對待以前的朋友們的心態(tài)
失落肯定是會有的,這確實(shí)很難避免,但不應(yīng)長久占據(jù)在你的心中?!耙黄瑯淞掷锓殖鰞蓷l路,而我選擇了人跡更少的一條”,每個(gè)人腳下的路都是自己選擇的,通往的方向不同,并不代表誰的風(fēng)景就會更差,因此,不要花那么多時(shí)間自我傷感。和朋友們保持適當(dāng)?shù)穆?lián)系,與他們傾訴,互相分享日常,不啻為一種排泄壓力苦悶的方法。
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高三復(fù)讀需要什么條件及手續(xù)
正常的說復(fù)讀學(xué)校對于復(fù)讀生是沒有什么特別的要求限制的,你只需要帶上高考成績單還有就是復(fù)讀的費(fèi)用就可以直接到校報(bào)名了。如果你復(fù)讀的學(xué)習(xí)不是原來的學(xué)校,這個(gè)時(shí)候你需要去做個(gè)檔案交接就可以了,把自己的檔案交接到復(fù)讀學(xué)校。因此復(fù)讀是每個(gè)考生的權(quán)力,沒有限制。所以你覺得你的高考成績不如意,或者你覺得自己復(fù)讀一年之后能比今年更好,那么你就可以選擇復(fù)讀這條路。
學(xué)大教育
專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)
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學(xué)大教育,專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為 學(xué) 生 創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境