西安在職研究生培訓(xùn)

什么是非全日制研究生？到底如何報(bào)考？

在職研究生敘述非全日制研究生指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，通 過(guò)研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行；2016年12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分。

非全日制研究生也就是雙證在職研究生。

報(bào)考條件

■基本條件

?？茖W(xué)歷：獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年；

本科學(xué)歷：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生）；

碩士/博士：已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

■特殊專業(yè)

報(bào)考工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)學(xué)位的人員，須符合大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)；獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

■報(bào)考流程

◆大綱、簡(jiǎn)章及專業(yè)目錄發(fā)布

8-9月份，大綱"中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)"查找，簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄查找。

◆網(wǎng)上報(bào)名

10月份，報(bào)名網(wǎng)站"中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)"

◆現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

11月中旬，各地招生辦公布具體時(shí)間。

◆準(zhǔn)考證打印

12月考試前一周至考試結(jié)束，網(wǎng)站"中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)"。

◆初試

12月底，提前了解考場(chǎng)、周邊環(huán)境。

◆成績(jī)查詢及復(fù)查

初試后1個(gè)月左右，對(duì)個(gè)人成績(jī)有異議可復(fù)查。

◆自主劃線學(xué)校公布分?jǐn)?shù)線

時(shí)間在國(guó)家線公布之前。

◆國(guó)家線公布

3月中旬，結(jié)合當(dāng)年招生計(jì)劃及報(bào)考情況，確定一、二區(qū)分?jǐn)?shù)線。

◆復(fù)試

非自劃線院校在國(guó)家線后陸續(xù)公布分?jǐn)?shù)線，各院校安排復(fù)試。

◆調(diào)劑

越早關(guān)注越好，很多學(xué)校調(diào)劑缺額，都在國(guó)家線公布之后的很短時(shí)間內(nèi)招滿。

◆領(lǐng)取通知書

在6月初開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放，可郵寄，也可按照學(xué)校提示自行前往領(lǐng)取。

◆入學(xué)

9月份，按照學(xué)校安排，統(tǒng)一辦理入學(xué)。

院校和專業(yè)

■院校：

并不是所有研究生院校都有非全日制研究生招生，該那如何找招生院校呢？

1）學(xué)校

百度搜索院校；

進(jìn)入學(xué)校研究生；

找到學(xué)校當(dāng)年碩士研究生招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄；

搜索"非全日制"字樣的信息；

有相關(guān)信息介紹，說(shuō)明該校有非全日制研究生招生。

2）研招網(wǎng)專業(yè)目錄

填寫想報(bào)考院校、專業(yè)、地區(qū)等信息（至少兩項(xiàng)），直接查詢；

找到院校，點(diǎn)進(jìn)查看詳細(xì)招生信息；

專業(yè)上帶有"非全日制"字樣，則表示該校招非全日制研究生。

■專業(yè)：

專碩：40個(gè)。

金融、應(yīng)用心理、口腔醫(yī)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、翻譯、公共衛(wèi)生、稅務(wù)、新聞與傳播、護(hù)理、國(guó)際商務(wù)、出版、藥學(xué)、保險(xiǎn)、文物與博物館、中藥學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、建筑學(xué)、軍事、審計(jì)、工程、工商管理、法律、城市規(guī)劃、公共管理、社會(huì)工作、農(nóng)業(yè)推廣、會(huì)計(jì)、警務(wù)、獸醫(yī)、旅游管理、教育、風(fēng)景園林、圖書情報(bào)、體育、林業(yè)、工程管理、漢語(yǔ)國(guó)際教育、臨床醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、中醫(yī)。

2017年國(guó)家相關(guān)政策：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位不招收非全日制研究生

但除工商管理、公共管理、旅游管理碩士、工程管理碩士、會(huì)計(jì)碩士等管理類聯(lián)考的課程外，其他專業(yè)的招生非常少。

與全日制異同

相同：

報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、報(bào)考流程、考試科目、國(guó)家線相同，實(shí)行的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，所以所授課程相同，所獲證書具有同等法律地位。

不同：

全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，非全日制非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，因此上課方式不同，非全日制學(xué)歷證（畢業(yè)證）會(huì)標(biāo)明學(xué)習(xí)方式為"非全日制"。

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)習(xí)工作兩不誤：

可以邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中遇到的問(wèn)題可以在課堂中解決，可避免全日制研究生畢業(yè)后還需要面臨找工作的難題。

2、證書含金量有保障：

雖然畢業(yè)證書會(huì)注明"非全日制"字眼，但是與全日制證書具有同等法律效力，可以用來(lái)考公務(wù)員。

3、結(jié)交人群，建立人脈：

在管理類的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的尤為明顯，很多參加管理類聯(lián)考的都有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，可能在畢業(yè)之后成為高管也有可能進(jìn)行自己創(chuàng)業(yè)，無(wú)論怎樣，對(duì)于作為同學(xué)的你都是有著一定的幫助的。

劣勢(shì)：

1、部分學(xué)校學(xué)費(fèi)更貴

部分學(xué)校全日制和非全日制學(xué)費(fèi)不同，非全日制普遍比全日制高，因?yàn)樵诼氂惺杖搿?/span>

2、不提供住宿

在職學(xué)員，學(xué)校不提供住宿，由學(xué)生自行解決，選擇外地院校要謹(jǐn)慎。

3、不提供獎(jiǎng)/助學(xué)金

非全日制不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，主要針對(duì)在職人員，大多數(shù)學(xué)校不提供在職學(xué)員獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

證書樣本

畢業(yè)可以獲得碩士學(xué)位證書+畢業(yè)證書，其中畢業(yè)證會(huì)標(biāo)明“非全日制”，學(xué)位證書與全日制學(xué)位相同。

■學(xué)校優(yōu)勢(shì)：眾多名 校合作資源，24小時(shí)在線課堂，專業(yè)解決在職學(xué)員學(xué)習(xí)中記不住、不會(huì)學(xué)、不能堅(jiān)持學(xué)的三座大山。

學(xué)校匯聚頂級(jí)師資，擁有代表國(guó)內(nèi)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的師資水平和輔導(dǎo)力量，所聘任教師都曾參與全國(guó)聯(lián)考命題或閱卷工作。學(xué)員可以從零開(kāi)始，進(jìn)行詳細(xì)、系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。課程側(cè)重于解題速度與準(zhǔn)確度的熟練結(jié)合，深入歸納強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)，提煉精華知識(shí)點(diǎn)，真正讓學(xué)員做到知識(shí)系統(tǒng)化、明晰化、 準(zhǔn)確化、熟練化。

■學(xué)校特色：

（一）課程體系完善，專業(yè)備考診斷

（二）頂 級(jí)名 師授課，高效學(xué)習(xí)方法

（三）把握命題方向，全局備考策略

（四）權(quán) 威輔導(dǎo)資料，量身定制課程

（五）分析出題思路，熟悉考試動(dòng)態(tài)

（六）集中強(qiáng)化訓(xùn)練，考前資料整理

（七）固定班主任制，互動(dòng)學(xué)習(xí)小組

（八）全程跟蹤服務(wù)，愛(ài)學(xué)團(tuán)俱樂(lè)部

■關(guān)于傳誠(chéng)

西安傳誠(chéng)教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司，是專業(yè)從事考研培訓(xùn)及學(xué)歷提升教育的企業(yè)，公司依托雄厚的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的信息資源，與行業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)、高校建立了良好的合作關(guān)系。一直以來(lái)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，從授課老師選用、教學(xué)管理及服務(wù)提升、相關(guān)課程的開(kāi)發(fā)等多方面投入了大量的人力物力，經(jīng)過(guò)努力已經(jīng)建立起一支有名氣的教研導(dǎo)師授課團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，扎實(shí)全面的專業(yè)知識(shí)為學(xué)員們提供了有效實(shí)用，精辟透徹的輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)了大量的行業(yè)優(yōu)秀人才。

傳誠(chéng)教育秉承先賢“學(xué)不可以已”的教學(xué)方針，先后開(kāi)設(shè)了考研培訓(xùn)課程及學(xué)歷教育，讓能力教育與學(xué)歷教育并駕齊驅(qū)。在開(kāi)展線下培訓(xùn)的同時(shí)，搭建了線上直播教學(xué)體系及平臺(tái)，為廣大學(xué)員提供了更加優(yōu)質(zhì)實(shí)效的培訓(xùn)課程。

學(xué)校使命：用學(xué)習(xí)改變生活軌跡，用知識(shí)提高生活高度，用教育改善生活品質(zhì)。

辦學(xué)理念：務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、協(xié)作

學(xué)校文化：傳承正念，誠(chéng)信共榮

員工準(zhǔn)則：韌、拼、正、責(zé)、信