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學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練；
（2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間。藝考生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間專注于專業(yè)課的集訓(xùn)，自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，可是，在專攻藝術(shù)專業(yè)課時(shí)，可以運(yùn)用零散時(shí)間去穩(wěn)固自身學(xué)過(guò)的知識(shí)，不要把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都?jí)旱胶筮叺?個(gè)月?？荚嚩际腔A(chǔ)題目分占70%以上，只需掌握了文化課必考知識(shí)點(diǎn)，那么，文化課分?jǐn)?shù)就差不到哪里去。
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
了解更多>>1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
了解跟多>>學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國(guó)各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
了解更多>>學(xué)大教育正式成立
推行個(gè)性化輔導(dǎo)模式，開(kāi)設(shè)**個(gè)學(xué)習(xí)中心
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
成功登陸美國(guó)紐交所
獲得ISO9001認(rèn)證
e學(xué)大上線，學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過(guò)500家
學(xué)大教育成功回歸A股
看收費(fèi)是否合理
并不是說(shuō)有著高費(fèi)用的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果就會(huì)越好，教師就會(huì)越好，所以考生和家長(zhǎng)在挑選的時(shí)分一定要避開(kāi)這樣的誤區(qū)，一定要進(jìn)行多方考量，全面客觀的進(jìn)行考察。合理的收費(fèi)，優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境、優(yōu)異的師資以及合理的學(xué)習(xí)方法，這些才是藝考生進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的較好的選擇。
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度。
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同 進(jìn)步。
咨詢?cè)斍?/a>
各科老師會(huì)定期舉行聽(tīng)課、評(píng)課交流會(huì)，定期安排考核，保證師資的優(yōu)質(zhì)和教學(xué)效果。
咨詢?cè)斍?/a>
定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
咨詢?cè)斍?/a>調(diào)整心態(tài)，自信是成功的關(guān)鍵。藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力首要放在專業(yè)課上，長(zhǎng)期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的溫習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有許多考生難以調(diào)整好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課的學(xué)習(xí)失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言，學(xué)好文化課需要有堅(jiān)定的決心和耐心。
文化課對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)有多重要
文文化課對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)真的很重要，在近幾年的高考改革中，許多的藝術(shù)院校都提高了文化課的分?jǐn)?shù)線，假設(shè)文化課的分?jǐn)?shù)不合格，就不會(huì)有被大學(xué)錄取的機(jī)遇。同時(shí)這也就意味著，在藝考中，文文化課成績(jī)占的比重會(huì)越來(lái)越大，所以，假設(shè)同學(xué)們?cè)谖幕n上沒(méi)有一個(gè)好的稱呼呢及，即便專業(yè)課學(xué)的再好，整體上來(lái)說(shuō)，在考試中還是很難獲得好成績(jī)。
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)多年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績(jī)獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢?cè)诰€客服哦！
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