冬令營培訓(xùn)機構(gòu)
冬令營培訓(xùn)班,軍事冬令營,軍事化拓展訓(xùn)練
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-01-08
走進野戰(zhàn)軍軍營,實彈打靶射擊,觸摸現(xiàn)代化軍事武器,了解軍事武器構(gòu)造,打開學(xué)員思維視野,培養(yǎng)營員的愛國主義精神
培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)挖掘潛能,提升自我管理能力、增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,強化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)思維能力
讓營員樹立良好的世界觀和價值觀,找到自己的理想,清晰的規(guī)劃出自己的人生道路,在快樂的軍營訓(xùn)練之中,留下刻骨銘心的記憶
**軍事化的行為訓(xùn)練,由外向內(nèi)滲透,解決內(nèi)心不良根源,達到身心合一,想到就可以做到,從而達到自律
培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志,增強了體質(zhì)
讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時,增強健康體魄,提高生存適應(yīng)能力
工作本就太忙了,買的課程動輒四五百小時,根本沒時間聽
了解我國航空的發(fā)展歷程,穿宇航服、走進太空站…….同時對我軍軍事裝備進行體驗,培養(yǎng)營員的愛國主義精神
學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。**活動讓營員學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩,建立積極向上的人生觀
**軍事化的行為訓(xùn)練,由外向內(nèi)滲透,徹底解決內(nèi)心不良根源,達到身心合一,想到就可以做到,從而達到自律
培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志,增強了體質(zhì)
讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時,增強健康體魄,提高生存適應(yīng)能力,真正的適應(yīng)了軍事部隊生活
走進野戰(zhàn)軍軍營,實彈射擊,觸摸真實軍事武器,了解軍事武器構(gòu)造,打開學(xué)員的思維視野,培養(yǎng)營員的愛國精神
系統(tǒng)的培訓(xùn),使?fàn)I員提高學(xué)習(xí)效率,同時讓營員樹立良好的世界觀和價值觀,找到自己的理想,規(guī)劃自己的人生道路
學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。**活動讓營員學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩,父母、老師、家庭、學(xué)校、社會,建立積極的人生觀
上午: 入營報道 ——發(fā)放軍用物資及裝備 環(huán)境熟悉 ——介紹教**和生活老師、了解營區(qū)作息時間及目標(biāo)方向
下午: 開營儀式 ——入營動員、授旗儀式、營員宣誓、授軍銜; 破冰活動 ——破冰融合,組建兵團,讓學(xué)員快速融入集體生活 幾何戰(zhàn)爭 ——疊“豆腐塊兒”學(xué)習(xí)物品整理和擺放,訓(xùn)練生活自理能力,邁向打贏“懶蟲”**步
晚上: 班務(wù)會 ——疊“豆腐塊兒”學(xué)習(xí)物品整理和擺放,訓(xùn)練生活自理能力,邁向打贏“懶蟲”**步 軍事訓(xùn)練 ——軍姿基礎(chǔ),稍息與立正,按照軍人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
上午: 軍事訓(xùn)練 ——稍息立正與跨立等動作復(fù)習(xí),練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立 軍人禮儀 ——著裝規(guī)范、整理自己形象,學(xué)習(xí)基本社交禮儀,做到文武兼修
下午: 軍事訓(xùn)練 ——著裝規(guī)范、整理自己形象,學(xué)習(xí)基本社交禮儀,做到文武兼修 輕武器課堂 ——槍械拆卸理論及應(yīng)用,95、92、03、81-1等我國常用槍械知識的講解
晚上: 軍歌嘹亮 ——學(xué)習(xí)軍歌、軍隊文化,聽教**講述難忘的軍旅故事 作業(yè)督促 ——在老師的督促下寫日記、完成寒假作業(yè)等
上午: 格斗基礎(chǔ)練習(xí) ——前后直拳、左右擺拳、勾拳等,強身健體樹立保護意識 軍事訓(xùn)練——隊列動作復(fù)習(xí),練就服從意識、團隊配合以及集體主義觀念
下午: 持槍戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 ——持槍姿勢訓(xùn)練,站姿、蹲姿、臥姿、定點射擊、障礙射擊、信任射擊,培養(yǎng)營員的協(xié)調(diào)平衡、注意力集中等素質(zhì)能力
晚上: 作業(yè)督促 ——在老師的督促下寫日記、完成寒假作業(yè)等 國防教育 ——觀看軍事題材電影,與營員分享軍隊文化與軍事訓(xùn)練的意義
上午: 格斗基礎(chǔ)練習(xí) ——直擺勾組合拳復(fù)習(xí),腿部馬步、弓步、正蹬、側(cè)踢等練習(xí) 自救互救(一) ——簡易受傷包扎、簡易擔(dān)架制作等,普及營員自救保護常識
下午: 自救互救特訓(xùn)(二) —— CPR(心肺復(fù)蘇)的知識講解與示范,判斷傷員情況,及時正確向外界求救,用正確方法培養(yǎng)學(xué)員緊急救護的正確步驟、原則與理念
晚上: 感恩教育 ——觀看親情視頻,對比家庭與軍營生活,感受家的美好與父母的關(guān)愛,激發(fā)孩子感恩之心,寫一封“家書”表達對父母思念
上午: 軍事訓(xùn)練 ——隊列動作復(fù)習(xí)、鞏固自身所學(xué),要求做到更強更標(biāo)準(zhǔn) 物品管理課堂; ——認識自己物品、正確疊放與打包行李,學(xué)會自我管理生活物品,告別“馬大哈”、隨意亂丟亂放
下午: 歡送退伍老兵 ——告別儀式 軍體拳 ——軍體拳1—3動,要求整齊、統(tǒng)一動作、統(tǒng)一目標(biāo)
晚上: 作業(yè)督促 ——在老師的督促下寫日記、完成寒假作業(yè)等
上午: LNT叢林法則 —— 學(xué)習(xí)自然規(guī)律以及如何保護自然環(huán)境 繩索技能 —— 戶外裝備認識與應(yīng)用、基礎(chǔ)繩索知識講解、繩結(jié)打法及應(yīng)用“八字結(jié)、蝴蝶結(jié)、雙套結(jié)、意大利半扣、兔耳結(jié)、抓結(jié)”等
下午: 刺激戰(zhàn)場 ——真人CS野戰(zhàn)對抗,《叢林奪旗戰(zhàn)》、《殲滅戰(zhàn)》、《間諜戰(zhàn)》 帳篷搭建 ——學(xué)習(xí)帳篷搭建技巧、露營地點選擇、挖營地排水溝及露營注意事項
晚上: 篝火晚會 ——集體學(xué)習(xí)唱軍歌、豐富軍營生活,達到勞逸結(jié)合的目的
上午: 自然林木教學(xué) ——南北方植被差異、樹木生長的年輪與樹木健康狀況判斷等教學(xué),讓同學(xué)們了解樹木、保護樹木健康生長 速度攀樹 ——在大樹主干捆綁巖點,學(xué)員在有安全保護措施下進行攀爬,盡情感受自然的美好
下午: 退營儀式、背上行囊、離開軍營 ——頒發(fā)榮譽證書、勛章、告別戰(zhàn)友,做到“退伍不褪色”
國內(nèi)冬夏令營以“軍事”為主題的“主題營”模式開拓者,是國內(nèi)軍事營前幾名。
教委指定中小學(xué)生課外實踐活動教育基地、風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善,交通便利。
師資隊伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證,全職軍事教練員+軍事拓展師+輔導(dǎo)員。
訓(xùn)練課程均帶有主題指向,目的是使參加夏冬令營的營員在體驗中成長,寓學(xué)寓玩。
全方位服務(wù),后期由心理輔導(dǎo)老師進行跟蹤調(diào)查和指導(dǎo),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好。
短時間效果立竿見影,提高時間觀念,改變不良習(xí)慣,學(xué)會感恩等。
參加冬令營對孩子有很多好處,比如養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在冬令營中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時作息,該起床就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子的獨立性
參加冬令營,孩子們可以首先擴展自己的知識,增強體質(zhì),發(fā)展自己的獨立生活能力,有助于孩子們形成樂觀自信的性格,勇于探索,創(chuàng)造性思維,同時在人際交往中,團隊合作也得到鍛煉。
增強孩子的自信心
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,參加冬令營的孩子中有96%的人結(jié)交了新朋友,93%的人說他們在夏令營中遇到了與自己不同的人,74%的人做了自己不敢做的事情,70%的家長說他們的孩子在活動中增強了信心。
為孩子們創(chuàng)建一個“快樂營地”
冬令營擺脫了傳統(tǒng)的填鴨式教育,讓孩子們在學(xué)習(xí)中體驗快樂生活,體驗開放式教學(xué)的快樂,冬令營課程內(nèi)容豐富,潛移默化式的培養(yǎng)與教育。
提高團隊合作能力
冬令營是集體活動,可以讓孩子們提高團隊合作能力,為獨生子女提供鍛煉的平臺,提高孩子的團隊合作意識和團隊合作能力,同時幫助團隊體驗無盡的快樂。
在父母不參與的情況下,都是由孩子們來自理生活的,這是嬌慣的“小皇帝”、“小公主”在生活上**次自理。所以參加冬令營的學(xué)生一般都能提高自己照顧自己的能力,這對他們的成長也很有好處。
在冬令營里,幾十個孩子聚在一起,吃吃喝喝,真誠地交流,這無疑是培養(yǎng)他們團結(jié)合作的**佳場所,冬令營的本質(zhì)是一種將學(xué)生帶入更大的社會階層的體驗。
冬令營常見問題
Frequently Asked Questions
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