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西安現(xiàn)場(chǎng)安全管理培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2020-05-06

導(dǎo)語(yǔ)概要

安全管理培訓(xùn)課程導(dǎo)讀統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),有超過(guò)96%的事故原因主要是人為原因造成的。有效落實(shí)安全培訓(xùn),提高全員的安全素質(zhì),以及自我保護(hù)意識(shí)和能力,是預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生的重要途徑之一。然而,因?yàn)槿鄙賹?zhuān)業(yè)的安全講

安全管理培訓(xùn)咨詢(xún)

安全管理培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),有超過(guò)96%的事故原因主要是人為原因造成的。有效落實(shí)安全培訓(xùn),提高全員的安全素質(zhì),以及自我保護(hù)意識(shí)和能力,是預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生的重要途徑之一。

然而,因?yàn)槿鄙賹?zhuān)業(yè)的安全講師或講師技能不夠,導(dǎo)致培訓(xùn)的過(guò)程中,問(wèn)題層出不窮,包括培訓(xùn)師表達(dá)能力和控場(chǎng)能力弱;培訓(xùn)形式單一,教材過(guò)于理論或枯燥無(wú)味,缺少創(chuàng)新和深度;培訓(xùn)對(duì)象僅停留在一線(xiàn)員工而忽視了中高層管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員;培訓(xùn)走形式、走過(guò)場(chǎng),頻頻出現(xiàn)證據(jù)式培訓(xùn)等。卓有成效的安全培訓(xùn)根本無(wú)從談起!

安全管理培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.公司管理層團(tuán)隊(duì)、安全管理制度和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行之間的紐帶;

2.深入的、有效的開(kāi)展生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的工具;

3.直接影響和改變員工行為習(xí)慣的**方式之一;

4.掌握基本行為安全觀察的實(shí)施流程;

5.通過(guò)BSM,建立良好的安全管理系統(tǒng)

6.實(shí)現(xiàn)“零損失工作時(shí)間事故”;

7.創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)EHS文化建設(shè)的基礎(chǔ)。

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    采用小班制公開(kāi)課模式,全國(guó)滾動(dòng)開(kāi)班。可定制內(nèi)訓(xùn)。

  • 課程對(duì)象:

    生產(chǎn)管理部門(mén)、制造部門(mén)、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理部門(mén)及相關(guān)人員

  • 課程時(shí)間:

    公開(kāi)課時(shí)間和地點(diǎn)請(qǐng)咨詢(xún)客服。內(nèi)訓(xùn)時(shí)間由企業(yè)指定。

安全管理培訓(xùn)課程大綱

模塊一、班組安全管理的概念

1、班組安全管理的需求

2、班組安全管理在企業(yè)安全管理中的定位


模塊二、班組安全管理基礎(chǔ)

1、班組長(zhǎng)應(yīng)了解的基礎(chǔ)安全理論知識(shí)

2、現(xiàn)場(chǎng)的基本安全管理

3、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全管理

4、其他安全管理

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  • 西安現(xiàn)場(chǎng)安全管理培訓(xùn)
    西安現(xiàn)場(chǎng)安全管理培訓(xùn)

    國(guó)家注冊(cè)安全工程師-陳秀明

    國(guó)家注冊(cè)安全工程師、企業(yè)培訓(xùn)師,多項(xiàng)安全環(huán)境管理工具**研發(fā)者。陳老師曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國(guó)公司,行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車(chē)制造等行業(yè),擁有13年工廠(chǎng)安全環(huán)境管理及8年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn),并擁有8年精益生產(chǎn)及安全部門(mén)負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)...

安全管理小知識(shí)

問(wèn):什么是事故高發(fā)點(diǎn)?如何控制事故高發(fā)點(diǎn)?

答:事故高發(fā)帶點(diǎn)的控制顧名思義,事故高發(fā)點(diǎn)就是指這個(gè)點(diǎn)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)事故或多次發(fā)生過(guò)事故,這樣的點(diǎn)就是班組安全生產(chǎn)的控制點(diǎn)?!扒笆虏煌?,后事之師”,對(duì)于事故高發(fā)點(diǎn),除了采取切實(shí)可行的措施外,主要是吸取事故教訓(xùn)、杜絕重復(fù)性事故的發(fā)生。

控制事故高發(fā)點(diǎn)的辦法:

1、要在事故高發(fā)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)掛上警示牌,說(shuō)明這個(gè)點(diǎn)曾經(jīng)多次發(fā)生過(guò)事故,警示大家要引以為戒;

2、重新審定操作規(guī)程,針對(duì)已發(fā)事故的分析結(jié)果改進(jìn)操作方式;

3、對(duì)事故高發(fā)點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)控和安全檢查頻率;

4、對(duì)事故高發(fā)點(diǎn)加強(qiáng)設(shè)施和裝備,如增加安全設(shè)施、改進(jìn)工作環(huán)境等;

5、把事故高發(fā)點(diǎn)作為現(xiàn)場(chǎng)安全教育的基地;

6、對(duì)事故高發(fā)點(diǎn)建立健全3個(gè)系統(tǒng):一是組織保障系統(tǒng),二是人員職責(zé)系統(tǒng),三是管理功能系統(tǒng)。

合作流程

Cooperation process
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  • · 前期課程咨詢(xún)
  • · 填寫(xiě)報(bào)名表
  • · 發(fā)送邀請(qǐng)函
  • · 確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn)
  • · 支付課程費(fèi)用
  • · 現(xiàn)場(chǎng)參加課程

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