杭州輕度自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-24
杭州輕度自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——康語兒童智能康復(fù)中心,是目前國內(nèi)比較正規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),以專業(yè)的康復(fù)干預(yù)手法縮短特殊孩子和普齡兒童的差距,讓他們的綜合能力得到穩(wěn)定提升,讓他們走進(jìn)校園。
杭州輕度自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——康語兒童智能康復(fù)中心,是目前國內(nèi)比較正規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),以專業(yè)的康復(fù)干預(yù)手法縮短特殊孩子和普齡兒童的差距,讓他們的綜合能力得到穩(wěn)定提升,讓他們走進(jìn)校園。
在給孩子找自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的時(shí)候,家長要明確判斷,孩子是否為輕度自閉癥?輕度自閉癥的孩子,在社交上可能有一些不足,在人際關(guān)系上的理解力有些不夠,但是孩子可以主動(dòng)表達(dá),智商沒有太大損失,智力在正常水平。像這樣的孩子,我們就定義為輕度自閉癥。
輕度自閉癥的17個(gè)癥狀供大家參考:
1.孩子對(duì)于聲音沒有任何反應(yīng);
2.孩子很難跟同齡孩子接觸;
3.拒絕接受一切變化;
4.對(duì)于身邊環(huán)境非常冷漠;
5.會(huì)反復(fù)學(xué)別人說話;
6.特別喜歡旋轉(zhuǎn)的東西;
7.莫名其妙會(huì)獨(dú)自笑起來;
8.抵抗正常的學(xué)習(xí)方法;
9.總有一些奇怪的玩耍方式;
10.做動(dòng)作不協(xié)調(diào);
11.對(duì)于疼痛不敏感;
12.不會(huì)與人進(jìn)行目光對(duì)視;
13.會(huì)特別依賴某一件東西;
14.會(huì)突然不明所以地哭鬧;
15.要么特別愛動(dòng),要么一動(dòng)不動(dòng);
16.拒絕一切擁抱;
17.對(duì)于一切危險(xiǎn)都不會(huì)感到懼怕。
輕度自閉癥的孩子更多的能力缺失是在跟小朋友的互動(dòng)中、在跟生活的融合中,而這一些條件,家庭是**有條件去實(shí)施的;但是如果家長不足夠?qū)I(yè),可能很多機(jī)會(huì)就會(huì)從眼前流失。所以作為家長,**重要的是學(xué)習(xí)專業(yè),然后把家庭訓(xùn)練給孩子做到極致,幫助孩子更好的進(jìn)步。
關(guān)于自閉癥目前沒有特效的療法,只能針對(duì)性的進(jìn)行干預(yù)治療,康復(fù)訓(xùn)練。有一定的可能性讓患兒擁有自理能力或回到社會(huì),康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長的過程,需要家長的耐心,切莫急于求成,一定要根據(jù)孩子各方面能力的具體情況,按照孩子的進(jìn)度循序漸進(jìn)。
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