杭州康語自閉癥康復機構
為2-7周歲的兒童自閉癥康復訓練
快速咨詢杭州自閉癥兒童的精細訓練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-26
導語概要
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眾所周知，自閉癥兒童的成長不可避免會受阻。如果自閉癥兒童要想能夠獨立生活，一方面，他們需要在機構學習；另一方面，還需要父母在家中對孩子進行康復訓練。在學校里，老師有經(jīng)驗，孩子聽話；一回到家，孩子就各種不配合。本篇是杭州自閉癥康復培訓小編為您整理的“杭州自閉癥兒童的精細訓練”相關內(nèi)容！
杭州康語兒童自閉癥訓練課程
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 | 購買/咨詢 |
|---|---|---|---|
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感統(tǒng)課 |
經(jīng)過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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①改善兒童的注意力，學習力
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咨詢課程 |
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語言開發(fā)課 |
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； |
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />
②掌握20組音系發(fā)音
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咨詢課程 |
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啟智認知課 |
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 |
①前備技能促進學習技能
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咨詢課程 |
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社交溝通課 |
經(jīng)過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 |
①引發(fā)兒童表達動機
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咨詢課程 |
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學前預備班 |
核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。 |
幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
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咨詢課程 |
杭州康語兒童康復中心優(yōu)勢
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1
國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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2
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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3
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
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4
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些？
1. 智力障礙
自閉癥出現(xiàn)后，更常見的表現(xiàn)是智力障礙。通常，患病期間兒童的智力水平不一致。少數(shù)患者將患有智力障礙，甚至中度或更嚴重的智力障礙。因此，當發(fā)現(xiàn)孩子有智力問題時，需要保持警惕，這可能與自閉癥有關。
2. 興趣范圍窄
自閉癥出現(xiàn)后，兒童通常興趣范圍很窄，對普通人熱衷的玩具和游戲不感興趣，對一些孩子不喜歡的物品會表現(xiàn)出廣泛的興趣。例如，他們喜歡觀察異常的物體，例如電風扇和瓶蓋，他們可能會長時間注意而不會感到疲倦，但是他們但對正常人喜歡的玩具沒有興趣。這些也與自閉癥有一定關系。
自閉癥家庭感統(tǒng)訓練法
1、準備一塊10厘米寬、2米長的木板。讓孩子們在平衡木上行走，鍛煉他們的勇氣和平衡能力。也可以在戶外，讓孩子沿著路走，沿著花池走。
2、給你的孩子買一個羊角球，讓他在家里蹦蹦跳跳。如果他厭倦了跳躍，沒有新鮮感，他可以和他玩捉迷藏游戲，讓他跳起來找到你，抓住你。
3、讓孩子平躺在墊子上，手臂伸直，在墊子上滾動，每天5分鐘。這種方法有助于提高孩子們的注意力。
4、讓孩子在地上撿球，抬頭，雙手抱球，將球推到墻上，然后用雙手接球。讓孩子一天做100個。離墻的距離要自己控制。
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杭州康語兒童康復中心
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！目前，每日在訓兒童2148人，每年接收近10000人次來?？祻陀柧?，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
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