杭州康語自閉癥康復機構(gòu)
為2-7周歲的兒童自閉癥康復訓練
快速咨詢杭州專門教育自閉兒童的機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-01-06
導語概要
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很多人不明白為什么孩子會患自閉癥。孤獨癥是一種常見病，對兒童健康危害極大，同時也給家庭帶來巨大災難。自閉癥兒童通常生活在自己的世界里，以自我為中心。在自閉癥兒童的眼中，沒有什么能影響他們。他們只是一直呆在自己的空間里。為了預防兒童患上自閉癥，家長需要了解兒童自閉癥的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。本篇是杭州自閉癥康復培訓小編為您整理的“杭州專門教育自閉兒童的機構(gòu)”相關內(nèi)容！
杭州康語兒童自閉癥訓練課程
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 | 購買/咨詢 |
|---|---|---|---|
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感統(tǒng)課 |
經(jīng)過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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①改善兒童的注意力，學習力
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咨詢課程 |
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語言開發(fā)課 |
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； |
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />
②掌握20組音系發(fā)音
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咨詢課程 |
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啟智認知課 |
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 |
①前備技能促進學習技能
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咨詢課程 |
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社交溝通課 |
經(jīng)過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 |
①引發(fā)兒童表達動機
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咨詢課程 |
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學前預備班 |
核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。 |
幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
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咨詢課程 |
杭州康語兒童康復中心優(yōu)勢
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1
國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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2
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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3
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
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4
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
自閉癥是因為什么原因引起的？
目前，具體原因尚未找到，一般都認為病因是基因和大腦發(fā)育障礙。但人們基本上承認這是一種先天性疾病。該病發(fā)病年齡在3至5歲之間，且有罕見的自愈病例。
與抑郁性躁狂癥不同，它受先天因素的影響更大。正常人在長期的壓力下會患上抑郁癥，但孤獨癥是永遠不會后天患病的（基本上過5/6歲的發(fā)病年齡之后，沒有就是沒有了）。同樣，抑郁癥和其他心理疾病可以靠藥物來穩(wěn)定，但自閉癥不能。
自閉癥兒童的語言訓練技巧
1、發(fā)單音：拼音是一個重要的基礎。如果一個孩子不知道怎么發(fā)音y，那么讓他發(fā)“yao”基本上是不可能的。在孩子能聽懂指令并愿意配合以后，就應該從拼音入手，結(jié)合簡單的日常表達。如果孩子叫奶奶，那么孩子需要能夠掌握“n”和“ai”的發(fā)音。
2、模仿單詞造句：家長可以選擇孩子感興趣的話題，激發(fā)孩子的說話欲望。如果孩子喜歡吃花生，你可以讓他們說“花生”，對了就獎勵；然后進一步引導孩子說“想吃花生”，只有當他們正確的時候才能吃。
3、簡答：對于有語言能力的孩子來說，如何更好地讓孩子使用語言，可以從他們感興趣的事情入手。同時，他們需要隨時隨地多說話、多練習！孩子的語言能力很好，能聽懂很多句子，他們的訓練可以靈活變通！例如：吃飯時，你可以問孩子：餓了該怎么辦？然后孩子回答。如果不知道怎么回答，幫他說出來，然后讓他馬上復述，以增強記憶力。
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杭州康語兒童康復中心
康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！目前，每日在訓兒童2148人，每年接收近10000人次來?？祻陀柧?，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
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