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情商領(lǐng)導(dǎo)力

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-10-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

本課程有三種類型的能力可以決定你的未來(lái):一種是讓自己變得牛逼的能力;第二種是讓別人愿意幫助你的能力;那第三種是混不好也無(wú)所謂,想的開(kāi)的能力。我們把第 一種稱為智商;第二種稱為情商;第三種稱為逆商。智商讓人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),情商讓人利用機(jī)會(huì),逆商讓人不輕易放棄機(jī)會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)咨詢

本課程有三種類型的能力可以決定你的未來(lái):一種是讓自己變得牛逼的能力;第二種是讓別人愿意幫助你的能力;那第三種是混不好也無(wú)所謂,想的開(kāi)的能力。我們把第 一種稱為智商;第二種稱為情商;第三種稱為逆商。智商讓人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),情商讓人利用機(jī)會(huì),逆商讓人不輕易放棄機(jī)會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

團(tuán)隊(duì)管理者、領(lǐng)導(dǎo) 者、企業(yè)董事長(zhǎng)、高管、總經(jīng)理和企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理人員等

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容


第 一講  思者無(wú)極:管理心智,遠(yuǎn)離自我盲區(qū)

約哈里窗口

視頻案例:《周亞夫的悲劇》

覺(jué)察的兩種方法

外審:諫官與管理教練

內(nèi)省:學(xué)習(xí)、研修、內(nèi)觀

覺(jué)察的三度空間

覺(jué)察的廣度、深度和力度

覺(jué)察的四點(diǎn)建議

要有勇氣、要有堅(jiān)持、要有工具、要有胸懷

第二講  智者不惑:洞察人心,破譯心理秘密

肢體語(yǔ)言泄漏心理秘密

學(xué)會(huì)觀察表情

洞察對(duì)方情緒,看內(nèi)心的表情

第三講  能者不懼:魅力表達(dá),溝通從“心”開(kāi)始

創(chuàng)建軌跡重疊

PAC理論

三A法則

第四講  福者善應(yīng):換位思考,感召凝聚人心

同感力

迎合策略

視頻案例:《馬荀的晉升》

第五講 令行禁止:權(quán) 威的能量讓下屬“力”服

1.權(quán) 威力及其構(gòu)成要素

寬嚴(yán)相濟(jì):權(quán) 威力VS親和力

制嚴(yán)語(yǔ)寬

先嚴(yán)后寬

近嚴(yán)遠(yuǎn)寬

上嚴(yán)下寬

2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 威的修煉

罰上樹(shù)威

賞小取信

親下得人

3.領(lǐng)導(dǎo) 者如何樹(shù)立威信

以“德”取威

以“才”揚(yáng)威

以“廉”生威

以“情”樹(shù)威

以“績(jī)”壯威

第六講:一呼百應(yīng):感召的能量讓下屬“德”服

1.感召力境界

力服、才服、德服

老子的不知有之

2.感召力的測(cè)試

3.感召力修煉的途徑

學(xué)會(huì)造術(shù)

學(xué)會(huì)借勢(shì)

學(xué)會(huì)用道

4.感召力的四項(xiàng)修煉

愿景共享

理念傳播

人格感染

行為示范


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