如何提升企業(yè)員工凝聚力
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-02-21
當(dāng)我們處于一個團(tuán)隊中,職能不同,自然角色不同,團(tuán)隊管理者重要的是承上啟下,如何貫徹好高層工作要求和管理意圖,做好上傳下達(dá),率領(lǐng)部門(條線)工作,提升管理意識和能力?本課程可以幫到你。
當(dāng)我們處于一個團(tuán)隊中,職能不同,自然角色不同,團(tuán)隊管理者重要的是承上啟下,如何貫徹好高層工作要求和管理意圖,做好上傳下達(dá),率領(lǐng)部門(條線)工作,提升管理意識和能力?本課程可以幫到你。
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第 一 部分:認(rèn)識團(tuán)隊,角色認(rèn)知
一、Tuckman團(tuán)隊模型的五個時期
組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期、調(diào)整期。
1.團(tuán)隊的定義:團(tuán)隊是為了一個共同的目標(biāo)而一起努力的一群人
2.我們是團(tuán)隊?團(tuán)體?還是團(tuán)伙?(《亮劍》案例解讀)
3.團(tuán)隊發(fā)展的四個階段:
-建成階段(靠領(lǐng)導(dǎo))
-成長階段(靠制度)
-成熟階段(靠文化)
-轉(zhuǎn)型階段(靠創(chuàng)新)
4.世界上的團(tuán)隊典范:
-世界上發(fā)展得**久的團(tuán)隊是——宗教
-世界上**有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊是——軍隊
-**團(tuán)結(jié)和**有凝聚力的團(tuán)隊是——家庭
-**有生命力、學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊是——學(xué)校
5.優(yōu)秀團(tuán)隊的基本特征
-凝聚力、協(xié)調(diào)力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、影響力、競爭力。。。
-忠誠凝聚的團(tuán)隊精神
-統(tǒng)一規(guī)范的團(tuán)隊標(biāo)識
-高層大力倡導(dǎo)與傾心支持
-成員構(gòu)成流動有序
-人格力量的相互吸引
-**隨意的交往方式
二、樂高靜默挑戰(zhàn)--靜默中的角色認(rèn)知
三、挑戰(zhàn)分析:不是一個人在戰(zhàn)斗——團(tuán)隊的力量
團(tuán)隊是為了一個共同的目標(biāo)而一起努力的一群人
1、我們是團(tuán)隊?團(tuán)體?還是團(tuán)伙?(《亮劍》案例解讀)
2、團(tuán)隊發(fā)展的四個階段:
-建成階段(靠領(lǐng)導(dǎo))
-成長階段(靠制度)
-成熟階段(靠文化)
-轉(zhuǎn)型階段(靠創(chuàng)新)
3、世界上的團(tuán)隊典范:
-世界上發(fā)展得**久的團(tuán)隊是——宗教
-世界上**有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊是——軍隊
-**團(tuán)結(jié)和**有凝聚力的團(tuán)隊是——家庭
-**有生命力、學(xué)習(xí)力的團(tuán)隊是——學(xué)校
第二部分:團(tuán)隊凝聚力打造
**節(jié)團(tuán)隊建設(shè)的誤區(qū)
-中國人有團(tuán)隊精神嗎?
-強將手下就無弱兵嗎?
-三個諸葛亮比得過臭皮匠嗎?
-三個和尚為什么沒水吃?
-人多就力量大嗎?
第二節(jié) 樂高--高塔挑戰(zhàn)
第三節(jié) 打造高效團(tuán)隊的方法
-結(jié)果化——戰(zhàn)略方向、任務(wù)目標(biāo)、操作指令簡單明了
-流程化——經(jīng)常重復(fù)的例行工作制定成規(guī)范化的作業(yè)流程
-標(biāo)準(zhǔn)化——知道執(zhí)行什么,人人一致不走樣
-信息化——加強溝通增進(jìn)了解
-操作化——選對人培養(yǎng)人
-責(zé)任化——嚴(yán)明的獎罰機(jī)制
-查核化——檢驗有沒有執(zhí)行,價值創(chuàng)造、評價、分配、KPI
-競賽化——物競天擇、優(yōu)勝劣汰、剩者為王
第四節(jié) 優(yōu)秀團(tuán)隊的基本特征
-凝聚力、協(xié)調(diào)力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、影響力、競爭力。。。
-忠誠凝聚的團(tuán)隊精神
-統(tǒng)一規(guī)范的團(tuán)隊標(biāo)識
-高層大力倡導(dǎo)與傾心支持
-成員構(gòu)成流動有序
-人格力量的相互吸引
-**隨意的交往方式
團(tuán)隊建設(shè)公開課
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《高效執(zhí)行:打造敏捷團(tuán)隊》
3月09-10日 上海(線上同步) -
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《從勝任到卓越?—解碼高績效團(tuán)隊心智共識》
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