北京教練式管理培訓
面對現今競爭多變的經營環(huán)境，企業(yè)競爭優(yōu)勢的**大來源取決于人力資源的素質。然而，人才必須經由培育，才能適才適所，才能為企業(yè)所用，發(fā)揮其應有的貢獻。
教練式管理培訓機構哪家好？
諾達**是一家行業(yè)內比較有知名度的企業(yè)培訓機構。
諾達**創(chuàng)辦于2006年，總部設立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓服務的培訓機構。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內外先進的管理理念、方法，總結優(yōu)秀企業(yè)管理實踐，經過多年時間的發(fā)展與沉淀，如今已擁有豐富的師資資源，并從中整合了一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧十幾個領域，為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實戰(zhàn)、有效的培訓服務體系，為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓解決方案，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，獲得了眾多企業(yè)的認可。
諾達**與58同城、中國人壽財險、可口可樂、美的、中國建設銀行、招商銀行、中國平安、貴州茅臺、馬克華菲、東方海陸、海南航空、南方航空、中興、聯想、浪潮、日立、中國一汽、東風日產、比亞迪、廣汽集團、萬科、恒大、順豐、申通、伊利、蒙牛、農夫山泉、哈藥集團、昆藥集團等知名大企業(yè)都有合作，多次提供專業(yè)、實戰(zhàn)、有效的企業(yè)管理培訓服務。
北京教練式管理課程哪個好？
推薦課程：《基于教練技術的輔導技巧》
本課程能夠協助主管有效掌握培育部屬所需要具備的知識和技能，使主管能夠樂于培育部屬、部屬能夠樂于接受培育，并且協助主管能夠**而有系統(tǒng)地輔導員工，進而使公司寶貴的人力資源能夠進一步發(fā)揮其貢獻。
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序號 |
課程單元 |
課程內容 |
授課方式 |
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一 |
透視企業(yè)教練輔導 |
一、 企業(yè)教練技術的形成與發(fā)展 二、 教練技術為何能支持企業(yè)管理，幫助企業(yè)提高績效 三、 企業(yè)教練之解讀 ◆正確定義教練 ◆教練身份、角色之定位 ◆企業(yè)教練的核心原理 ◆企業(yè)教練要解決的核心問題 四、 企業(yè)教練的作用 五、 企業(yè)教練與企業(yè)競爭力之關聯 六、 成為卓越教練的核心要素 ◆教練思維模式 ◆教練的信念 ◆教練的行為 ◆成為卓越教練應具備的6個能力 |
◎小組討論 ◎案例研究 |
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二 |
企業(yè)教練輔導的流程及標準 |
一、 教練的前置準備 ◆教練必須建立的幾個重要觀念 ◆如何建立一個友善互信的氛圍 ◆如何準備與對方的首次會談 二、 確認教練焦點 ◆輔導重點：達成未來目標 vs. 解決現在問題 ◆聚焦目標：提升組織利益, 發(fā)展核心才能 ◆才能評估：運用才能評估技巧協助部屬發(fā)掘自我發(fā)展的機會 ◆管理抗拒：如何克服被輔導者(部屬)的各種可能抗拒 ◆提供回饋：如何提供平衡客觀的回饋 三、 發(fā)展教練計劃 ◆行為改變的三階段 ◆設定教練計劃的目標 ◆設定個人發(fā)展計劃 四、 提供支持與協助 ◆輔導過程中經常遭遇到的問題 ◆輔導過程中教練常用的技巧與要訣 ◆輔導過程中如何收集員工表現的關鍵信息 ◆如何提供客觀的回饋給部屬 五、 標準教練流程 ◆精準目標 ◆理清現狀 ◆關鍵價值鏈 ◆確認教練需求和目標 ◆商定具體開發(fā)要求 ◆制定詳細的教練計劃 ◆完成教練任務，開展教練活動 ◆活動回顧與績效改善計劃 |
◎理論講授 ◎小組討論 ◎案例研究 |
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三 |
教練工具技巧提升 |
1、 教練傾聽的技能 ◆觀察你的聆聽習慣 ◆聆聽的價值 ◆聆聽的誤區(qū) ◆提升聆聽能力的技巧 ◆練習（挑戰(zhàn)聆聽習慣） 2、 教練的發(fā)問技能 ◆觀察你的發(fā)問習慣 ◆開放式問題的價值 ◆封閉式問題的影響 ◆教練問話模式 ◆基本教練問題練習 3、 教練的區(qū)分技能 ◆區(qū)分那些是真正行為背后的因素 ◆區(qū)分被教練者內心的真實想法 4、 教練的回應技能 ◆觀察你的回應習慣 ◆回應的價值 ◆怎樣給予建設性回應 ◆回應的四種方式 ◆管理教練回應實踐 5、 教練的專業(yè)工具 ◆SMART技巧 ◆FEBC管理教練技巧 ◆關健價值鏈管理的教練技巧 ◆訂立行動目標的三步曲教練技巧 ◆制定行動計劃的管理教練技巧 ◆面談技巧 ◆行動中TOTEA管理教練技巧 ◆行動后跟進的ABC的訓練技巧 |
◎理論講授 ◎小組討論 ◎案例研究 |
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四 |
基于教練的輔導技巧 |
一、 專業(yè)工作輔導技巧 ◆有效的輔導的四階段 ◎第1階段─讓部屬做好充分準備 ◎第2階段─做給他看（說明工作內容） ◎第3階段─讓他做做看（允許嘗試錯誤） ◎第4階段─檢查指導效果 二、 輔導六步驟 ◆陳述目的 ◆描述問題 ◆積極聆聽 ◆同意問題 ◆解決問題 ◆員工總結 三、 輔導準備 ◆擬定教育訓練預定表 ◆對工作進行分解 ◆準備數據、資材、作業(yè)場所 ◆作業(yè)分解的要領與方法 四、 實施輔導的方法 ◆講解法－說給他聽 ◆示范法－做給他看 ◆圖示法、圖解法－寫給他看 ◆發(fā)問法－讓他說出來 ◆妨礙學習事項及其解決方法 ◆正確的指導方法 五、 訓練成果檢討方法 ◆建立評量的基準 ◆依據檢討基準，以下列方法作評估 |
◎理論講授 ◎小組討論 ◎案例研究 |
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電話溝通：18188609073 葉老師
