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政務(wù)窗口服務(wù)禮儀培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-09-05

導語概要

群眾至上、服務(wù)至上是當今政務(wù)機關(guān)對外服務(wù)的精髓,沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)規(guī)范和流程,必將造成群眾辦事的低效。因此,優(yōu)質(zhì)的政務(wù)窗口服務(wù)禮儀成為政府公共事業(yè)服務(wù)走向卓越的根本。

商務(wù)禮儀培訓咨詢

群眾至上、服務(wù)至上是當今政務(wù)機關(guān)對外服務(wù)的精髓,沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)規(guī)范和流程,必將造成群眾辦事的低效。因此,優(yōu)質(zhì)的政務(wù)窗口服務(wù)禮儀成為政府公共事業(yè)服務(wù)走向卓越的根本。


本課程將通過優(yōu)質(zhì)窗口服務(wù)禮儀八大模塊,系統(tǒng)而全面地提升參訓人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范化流程,打造一線人員之專業(yè)對外形象,使政務(wù)人員能與辦事群眾零障礙溝通。從而提升群眾的滿意度,塑造政府部門的美譽度。

商務(wù)禮儀課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

管理人員、商務(wù)人員、營銷人員、服務(wù)人員及想要提高形象禮儀的職場人士都可參加。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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商務(wù)禮儀培訓內(nèi)容

第 一模塊:樹立卓越的窗口服務(wù)意識和服務(wù)心態(tài)

一、領(lǐng)悟窗口服務(wù)的真諦

二、什么是服務(wù)的三重境界

1. 被動服務(wù)

2. 主動服務(wù)

3. 感動服務(wù)

案例解析:發(fā)生在銀行大堂的一幕

三、馬斯洛人類需求層次論的啟迪

啟示一:時光倒退50年,人們更在意什么?

啟示二; 當今為什么人們對服務(wù)態(tài)度很敏感?

啟示三:服務(wù)客戶的核心是什么?

四、態(tài)度決定一切

五、五大優(yōu)質(zhì)服務(wù)心態(tài)

1. 感恩之心

2. 自信之心

3. 熱情之心

4. 寬容之心

5. 危機之心

第二模塊:窗口服務(wù)人員職業(yè)化形象塑造

一、穿出政府形象——職場著裝TPO原則

二、男士職業(yè)套裝著裝秘籍

1. 職業(yè)西服、西褲如何穿著?

2. 襯衫的穿著細節(jié)

3. 領(lǐng)帶的搭配

4. 胸牌的佩戴高度

5. 如何讓配飾為你的增值

——手表、公文包、眼鏡、皮鞋

6. 如何處置錢夾、鑰匙和手機?

三、女士職業(yè)套裝著裝秘籍

1. 女士職業(yè)裝穿著

2. 配飾:百變絲巾

3. 胸牌的佩戴高度

4. 絲襪可以不穿嗎?

5. 皮鞋的款式如何影響銷售?

6. 著裝禁忌

四、職業(yè)妝容禮儀

1. 發(fā)型

2. 面容

3. 女士職業(yè)淡妝

4. 指甲

5. 口腔氣味

6. 體味

第三模塊:窗口人員儀容品位

一、男士職業(yè)儀容之品位

1. 發(fā)型

2. 男士修面

3. 指甲

4. 口腔氣味

5. 體味

二、女士崗位優(yōu)雅職業(yè)淡妝

1. 日常護膚步驟

2. 職業(yè)淡雅妝容步驟講解

3. 淡雅妝容現(xiàn)場實操

第四模塊:窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)儀態(tài)

一、崗位標準站姿

二、面對客戶時的坐姿

三、營業(yè)廳內(nèi)的行姿

1. 穿過長廊

2. 上下樓梯

3. 進出房門

四、標準拾物蹲姿

第五模塊:政務(wù)窗口接待服務(wù)標準流程

一、迎送賓客

二、手勢細節(jié)與禁忌

三、面部表情:微笑服務(wù)與眼神關(guān)注

四、服務(wù)標準化語言及敬語使用

五、業(yè)務(wù)辦理——準確、快捷、高效

六、遞送憑據(jù)手勢

七、送客禮儀

第六模塊:高情商溝通禮儀

一、客戶溝通三大心理效應

1. 首因效應

2. 近因效應

3. 暈輪效應

二、超級實用客戶溝通技巧

1. 態(tài)度性技巧

2. 行為性技巧

1)傾聽技巧

——傾聽的五大層次

2)共情技巧

——共情的三大方法

三、言語溝通技巧

1. 合適稱謂

2. 贊美開場

3. 交替使用開放式和封閉式提問

4. 語言簡潔幽默

5. 言語中的禁忌

四、非言語溝通技巧——“55387定律”

1. 面部表情

2. 目光接觸

3. 身體語言

4. 人際距離

5. 語音語調(diào)

第七模塊:電話溝通禮儀

一、電話溝通技巧

二、電話溝通核心——通過電話讓客戶產(chǎn)生信賴感

三、電話溝通的語音、語調(diào)、語速、音量

四、接聽電話如何應答?

五、撥打電話前的準備

1. 硬件的準備

2. 軟件的準備

六、打出電話的注意事項和禁忌

1. 適宜的時間

2. 詢問方便即刻轉(zhuǎn)入主題

3. 注意時長

七、手機、微信使用禮儀

第八模塊:如遇不滿與投訴,如何處理?

一、對方為何選擇投訴

二、無法妥善處理投訴的后果

1. 問題升級,不良后果加倍

2、自媒體時代,客戶口碑是特別需要的重視的

三、怎樣使投訴客戶轉(zhuǎn)變?yōu)橹艺\客戶

四、處理投訴時的心態(tài)準備

五、完善處理投訴的“四步圓舞曲”

1.傾心靜聽

2.積極致歉

3.迅速響應

4.積極反饋

定制企業(yè)培訓方案

商務(wù)禮儀講師推薦

  • 商務(wù)禮儀講師

    李泉

    專業(yè)商務(wù)禮儀教練,深圳電視臺特邀時尚禮儀顧問,從事禮儀培訓講師15年,擅長針對行業(yè)定制禮儀課程,如教師、公務(wù)員、醫(yī)護人員、地產(chǎn)銷售人員。到目前為止,已為包括航空公司、酒店、醫(yī)院、學校、銀行和行政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)、上市公司等提供專業(yè)的服務(wù)禮儀培訓,共服務(wù)企業(yè)客戶近1000家...

  • 商務(wù)禮儀講師

    張彤

    CGCC高級商務(wù)禮儀師,SCCA西南航空培訓教員,曾服務(wù)于西南航空公司,擔任航空服務(wù)培訓教員,參與四川西南航空學院的招生工作,發(fā)掘?qū)W生潛能,入職前培訓指導。對各項培訓督導與糾偏,服務(wù)形象塑造,服務(wù)知識講解,工作儀態(tài)指導,服務(wù)行為重塑,激發(fā)員工潛能有豐富的經(jīng)驗,并形成一套獨特的落地的系統(tǒng)教學方法...

  • 商務(wù)禮儀講師

    張寧

    CVCC高級銀行服務(wù)禮儀規(guī)范督導師,招商銀行總行特邀服務(wù)效能講師,在十余年的金融服務(wù)工作實踐中,積累了豐富實用的培訓經(jīng)驗,曾多次參與服務(wù)行業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升輔導,千百佳網(wǎng)點輔導,形成了獨特的培訓視角與授課風格。曾受邀參加招商銀行總行,建設(shè)銀行總行等銀行服務(wù)禮儀課程的研發(fā)與設(shè)計,所講授的內(nèi)容貼近工作實際...

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