公文寫(xiě)作規(guī)范培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2022-04-24
有人形容“散文”如女孩子的連衣裙:飄逸與遐想,“詩(shī)”如女人的旗袍:華麗而大氣,而“公文”:正如商務(wù)男人的西裝:格式特定、內(nèi)容**、體式規(guī)范、效力法定、行文程序。 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者,單位里的管理人員也同需要提高公文寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃;是用請(qǐng)示還是用報(bào)告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語(yǔ)得體嗎?書(shū)本是怎么寫(xiě)的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的?單位內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?
公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程內(nèi)容
**部分:公文寫(xiě)作規(guī)范篇
一、公文寫(xiě)作課程導(dǎo)入
1、公文是美而有趣的!
2、“言而無(wú)文,行之不遠(yuǎn)”
3、分享:文書(shū)寫(xiě)作能帶來(lái)什么?
4、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文
二、公文寫(xiě)作步驟與意義
1、公文寫(xiě)作的一般步驟
2、公文寫(xiě)作的主題與材料
3、公文寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言
4、學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的意義與方法
三、公文寫(xiě)作的規(guī)律
1、公文閱讀者的思維
2、公文的四個(gè)構(gòu)成要素
3、清晰的“頭腦”與思維
4、主動(dòng)寫(xiě)作與被動(dòng)寫(xiě)作的區(qū)別
5、**公文表達(dá)主旨的五種方法
案例+練習(xí):總經(jīng)理的通知
第二部分:公文寫(xiě)作技能提升篇
一、掌握公文寫(xiě)作的規(guī)律
1、公文閱讀者的思維
2、公文的四個(gè)構(gòu)成要素
3、清晰的“頭腦”與思維
4、主動(dòng)寫(xiě)作與被動(dòng)寫(xiě)作的區(qū)別
5、**公文表達(dá)主旨的五種方法(案例+練習(xí):總經(jīng)理的通知)
二、公文高效寫(xiě)作五步法
1、收集材料
2、構(gòu)思大綱
3、起草初稿
4、修改潤(rùn)色
5、定稿發(fā)出
三、公文寫(xiě)作技能提升之“天龍八部”
1、周知公務(wù)信息
2、溝通上下左右
3、建立規(guī)矩方圓
4、包容大事小情
5、處事張馳有度
6、求財(cái)?shù)嗡宦?
7、**不忘辦事
8、互通內(nèi)外有無(wú)
四、握住生花之“妙筆”
1、強(qiáng)化公文的規(guī)范性
2、注意正式程度的把握
3、用語(yǔ)與文種統(tǒng)一和諧
4、公文寫(xiě)作要正確使用名稱
5、公文寫(xiě)作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)
6、公文寫(xiě)作的數(shù)字使用規(guī)則
7、公文寫(xiě)作計(jì)量單位的使用
8、如何提高公文的生動(dòng)性?
9、提高商務(wù)公文的情感指數(shù)
10、公文運(yùn)用事例和引用的竅門(mén)
11、5W2H方法在公文寫(xiě)作中的作用(互動(dòng):公文范例分析與常見(jiàn)弊病改錯(cuò))
五、公文形象塑造之道
1、精:公文的發(fā)文主旨
2、氣:公文的正式程度
3、神:公文的核心思想
4、韻:公文的線條結(jié)構(gòu)
六、公文寫(xiě)作規(guī)范與提升培訓(xùn)總結(jié)
更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢專屬客服
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通