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成都諾達名師

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蘇州機關公文格式規(guī)范培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2021-11-02

導語概要

公文,對企業(yè)來說,既是上下溝通、內外聯(lián)絡的橋梁,也是開展工作、處理事務的載體。寫作,對個人來說,既是優(yōu)化表達和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對于很多公文“寫手”來說,表達不嚴謹、格

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公文,對企業(yè)來說,既是上下溝通、內外聯(lián)絡的橋梁,也是開展工作、處理事務的載體。

寫作,對個人來說,既是優(yōu)化表達和溝通能力的神器,也是提升思維能力和辦事能力的法寶。

對于很多公文“寫手”來說,表達不嚴謹、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點不突出、逼格不夠高…成為一只只“攔路虎”。公文難寫、公文又不得不寫,難點和重點集于一體,如何破解?本課程可以幫到您!

課程目標

Course objectives
Course objectives
  • 01

    理解公文的基本概念、種類與適用情況;理解掌握主要規(guī)范與行文規(guī)則

  • 02

    掌握整理公文素材的基本思路與方法,掌握公文內容高度與深度的提煉方法

  • 03

    掌握公文基本格式結構,掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求

  • 04

    掌握通知、報告、請示、紀要、計劃、總結等常用文體的寫作技法

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    可采用線上直播、線下面授、企業(yè)內訓定制三種模式培訓。

  • 課程對象:

    政府部門、企業(yè)或事業(yè)單位行政、秘書、檔案相關人員。

  • 課程時間:

    線上直播、線下面授時間地點請咨詢客服。內訓由企業(yè)指定。

課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、認識公文寫作

    1、什么是公文?

    2、公文在現(xiàn)代企業(yè)當中所起的重要作用是什么?

    3、公文的具體分類有哪些?

    4、領導 對于公文的重視程度如何?

    5、什么才算好文章?


  • 模塊二、公文的格式規(guī)范

    1.公文的行文關系是什么?

    2.如何確定公文的行文關系?

    3.機關之間的行文劃分有哪些?

    4.行文關系的方向與方式是什么?

    5.如何確定隸屬關系,尊重職權?

    6.在牽扯幾個部門的問題的時候,如何進行協(xié)商后行文?

    7.公文用紙有哪些要求?

    8.公文的排版、印刷和裝訂有哪些要求?

    9.公文的構成要素包括哪三個方面?

    10.公文中眉首部分的標識規(guī)則有哪些?

    11.公文的標題有哪些要求?

    12.公文的主送是誰?

    13.公文中主體部分的規(guī)則有哪些?

    14.公文中的結構層次序號有什么要求?

    15.公文中如何引用公文?

    16.公文中如何引用數(shù)字?

    17.公文中如何使用計量單位?

    18.公文的成文時間怎樣寫?

    19.公文如何用印?

    20.公文的附件有何要求?

    21.公文的版記有哪些要求?

    22.公文的頁碼有何規(guī)定?

    23.公文修改符號有哪些?


  • 模塊三、練就公文寫作的“降龍十八掌”

    1.通知——通達知曉,文中輕騎

    2.通報——表揚先進、批評錯誤

    3.說明書——說明情況,信息準確

    4.策劃書——目標規(guī)劃,高效實現(xiàn)

    5.報告——及時匯報,知照上級

    6.請示——巧妙運用,求助上級

    7.批復——批達之作,知照下級

    8.紀要——承載會議,忠實記錄

    9.函——平級交流,實現(xiàn)溝通

    10.建議書——提出見解,處理問題

    11.決議——會議討論,重要決策

    12.總結——先總后結,提煉升華

    13.工作計劃——方向清晰,措施得當

    14.調研報告—實事求是,典型說話

    15.講話稿——針對受眾,塑造形象

    16.新聞宣傳——形象鮮明,特點突出

    17.郵件信函——注重體式,簡潔明了

    18.致辭——應時應景,語言得體


  • 模塊四、精通公文寫作的“六脈神劍”

    劍式一:定位——瞄準射擊,準確體現(xiàn)寫作主旨

    劍式二:材料——源頭活水,廣泛收集靈活處理

    劍式三:謀篇——庖丁解牛,合理布局避免枯燥

    劍式四:用語——干凈利索,精心雕琢語言文字

    劍式五:提升——登高望遠,修改把關必不可少

    劍式六:形式——移花接木,思想營銷借力打力

課程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 內容實戰(zhàn)

    重點培訓公文寫作規(guī)范要求和寫作方法技巧

  • 案例講解

    結合實戰(zhàn)案例進行講解,感同身受,快速提升

  • 能力提升

    提高學員思考能力和公文寫作綜合能力相結合

  • 與時俱進

    結合時代要求,力求掌握符合新時代的公文要求

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 蘇州機關公文格式規(guī)范培訓

    藺老師 公文寫作導師

    25年公文研究經驗,出身于國家機關、大型央企科研單位、全球500強企業(yè)的實戰(zhàn)派公文寫作導師,從基層做至機關、外企、國企、科研單位核心管理層,深悉公文之要妙...

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  • 蘇州機關公文格式規(guī)范培訓

    易老師 公文寫作實戰(zhàn)教練

    15年公文、新聞寫作實戰(zhàn)經驗,曾任湖南某市委市政府接待處 辦公室主任,起草過上百萬字的文字材料,上百篇通訊稿在主流媒體發(fā)表,能**駕馭各類常用公文...

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  • 蘇州機關公文格式規(guī)范培訓

    冀老師 公文寫作實戰(zhàn)講師

    武漢大學中文系科班出身,博士學位。暢銷書《思維致勝》著者,18年在機關、媒體和大中型企業(yè)從事并主管文字工作,自己經手的公文寫作稿超過5000副,實戰(zhàn)經驗豐富...

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  • 蘇州機關公文格式規(guī)范培訓

    韋老師 公文寫作講師

    副教授,文學碩士。首屆方放秘書學獎獲得者,國家省級精品課“公文寫作”主講人,全國商務秘書考試委員會理事,專注公文寫作實踐與研究11年,主編出版8部教材...

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客戶評價

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,內容清楚透徹,對我的幫助很大;打算考公務員或者是事業(yè)單位的同學也可以參考著看看。

  • 2,課實用性情況,課程詳實,內容豐富。

  • 3,感覺老師講的知識很有邏輯,很有啟發(fā)性。

  • 4,課程整體非常棒,提供了公文寫作的入門知識,內容實用,老師講課認真。

合作流程

Cooperation process
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  • · 前期課程咨詢
  • · 填寫報名表
  • · 發(fā)送邀請函
  • · 確認時間地點
  • · 支付課程費用
  • · 現(xiàn)場參加課程

機構介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供公文寫作培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

我們的使命

幫助企業(yè)成長,助力共贏!

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