綿陽康語
語言發(fā)育障礙康復訓練課
點擊咨詢您當前的位置: 資訊首頁 > 語言發(fā)育遲緩培訓資訊 > 綿陽孩子7歲語言發(fā)育遲緩
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢 發(fā)布時間:2024-08-09
綿陽康語是一家專業(yè)的兒童康復機構(gòu),主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。機構(gòu)擁有專業(yè)的康復師和教師團隊,通過科學評估和針對性訓練,幫助孩子提高語言能力、社交能力、感知運動能力等,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。
語言發(fā)育遲緩兒童的語言前技能也存在差異。在兒童語言培訓機構(gòu)中,我們發(fā)現(xiàn),一些孩子可以自發(fā)地達到符合社交禮儀或規(guī)則的行為技能,而另一些孩子能自發(fā)做到該行為技能, 但未能完全符合當時的情景;還有的需協(xié)助指在提示下可以做到該行為技能。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
訓練孩子的語言能力
教學目標:訓練孩子的語言能力,讓孩子更快開口說話
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
上課時間:需提前預約,隨到隨學
課程教具:國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;
②氣息訓練;
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
語言發(fā)展遲緩的癥狀大多數(shù)會出現(xiàn)說話不流暢,發(fā)音不是很準確等。語言發(fā)育遲緩的原因可能是兒童智力低下、聽力受損以及缺乏良好的語言環(huán)境。此外,一些中樞系統(tǒng)疾病也會導致語言發(fā)育遲緩。如果孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象,要及時帶孩子去醫(yī)院檢查,或者去專業(yè)的語言康復訓練機構(gòu)測試,并接受有針對性的訓練。如果沒有其他疾病,只是單純語言環(huán)境不好,你可以多陪孩子說話或帶孩子出去散步,給孩子更多的鼓勵,這對孩子的語言很有幫助。
1.孩子說話晚或聽不懂大人說話 , 兩歲仍無任何詞匯出現(xiàn) 2.三歲仍無任何句子出現(xiàn),言語不連貫或只會模仿大人說話 3.三歲之后說話模糊不清難以理解 4.五歲以后句子仍常有錯誤 5.學習困難,越長大越不說話.
康語兒童智能康復中心,主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、注渤不中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復訓練中心。
例如,讓孩子練習串珠子來鍛煉精細的運動技能,讓孩子訓練爬行障礙來鍛煉強壯的運動肌肉,讓寶寶聽音辯位練習聽覺能力。在這些短期目標中都會穿插不同的語言指令練習。這些訓練對語言發(fā)育遲緩兒童的綜合能力有很好的促進作用。
寶寶學自我介紹
玩法:
1.和寶寶玩“上幼兒園”的游戲。媽媽扮演幼兒園老師,寶寶背上小書包,從門口進來。
2.寶寶見到“老師”先鞠躬說“老師好”。接著老師提問“你叫什么名字啊小朋友”,寶寶通常可以順利回來出這個問題。
3. 然后媽媽依次問寶寶“你爸爸叫什么名字?”“你媽媽叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的電話號碼是多少?”等。如果哪個問題寶寶回答的不清楚,家長要及時提醒。問話完畢,寶寶向老師鞠躬說“老師再見”。
益處:增加寶寶詞匯量、讓寶寶了解和自己相關(guān)的信息,增加他對自己的認知、讓寶寶學會用禮貌用語。
康語優(yōu)勢
10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復
34座城市,74家機構(gòu),2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術(shù)
根據(jù)專家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控實時了解康復動態(tài)
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合
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