孩子不愿意開口說話 南京東方啟音來解答

對于言語發(fā)育方面有障礙的孩子，因?yàn)榭谇坏募∪獍l(fā)育有問題，或者是本身沒有語言發(fā)育的習(xí)慣，很多時(shí)候?qū)议L的互動(dòng)是經(jīng)過動(dòng)作的方式，家長想要看到孩子經(jīng)過語言的方式來回應(yīng)，讓孩子積極鍛煉，開口說話，南京東方啟音言語康復(fù)中心來說一些解決的方法。

首先,先建立發(fā)音的意識(shí)，因?yàn)楹⒆佑凶约邯?dú)有的和我們溝通交流的方式，例如，常見的用手拉，或經(jīng)過發(fā)脾氣的方式獲取，當(dāng)孩子用手拉，家長就會(huì)明白的孩子需求并幫其滿足，這樣孩子就不用用語音來提要求了，孩子哭鬧也是一樣的原理。

我們很習(xí)慣的用哄的方式來處理，這是孩子常見語音與我們溝通交流的方式，然而我們更需要給孩子制定“阻礙”，讓孩子不停的有需求，只有有需求的時(shí)候，孩子才愿意表達(dá)，家長有時(shí)候和孩子的互動(dòng)形成了習(xí)慣，在孩子不用語言表達(dá)需求的時(shí)候也會(huì)想著給孩子想要的。出現(xiàn)了這樣的情況，不如來到專業(yè)的機(jī)構(gòu)，南京東方啟音老師會(huì)經(jīng)過和孩子的互動(dòng)，會(huì)在孩子的互動(dòng)頻率上更高，并且可以讓孩子在這樣與除了親人的互動(dòng)中，更好的表達(dá)自己的需要。

其次，孩子聽不懂，我們要進(jìn)行交流和對話，首先是先聽的懂，因?yàn)楹⒆犹幚硇畔⒌姆绞礁覀儾煌?，?dǎo)致對周圍信息無法進(jìn)行處理和過濾，自閉癥兒童生活一個(gè)很嘈雜的環(huán)境里面，因?yàn)槁牪欢?，所以?huì)用發(fā)脾氣的方式來表達(dá)，所以自閉癥兒童是納入行為治療里面的，我們要孩子先配合我們的指令。其實(shí)主要南京東方啟音康復(fù)中心是讓孩子更好的掌握對我們指令的回應(yīng)，就是解決聽懂的問題。只有聽懂了，知道用什么樣的句式來回應(yīng)，zui后具備發(fā)音的能力，就可以進(jìn)行對話。

孩子要能夠聽懂我們所說的話，其實(shí)主要是要日常多接觸，我們要讓孩子知道所說的話是對應(yīng)著之后的行動(dòng)，說了這個(gè)話就是接下來要去做什么事情了，孩子可以逐步從這樣的話語和行為中，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。南京東方啟音言語康復(fù)中心經(jīng)過日常對孩子發(fā)音存在問題的介紹，希望接下來能為家長提供一些有用的建議，孩子也可以經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，逐步提升發(fā)音能力。