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青島到哪里學(xué)意大利語暑假

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:漸漸    發(fā)布時間:2019-08-08

導(dǎo)語概要

這里是小編為你整理的關(guān)于青島的歐風(fēng)教育的部分資料,青島的歐風(fēng)教育是堅持以人為本,因材施教,用心來做教育,用最有效的辦法來幫助你成長的教育機構(gòu)。下面是小編整理的部分機構(gòu)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。(僅供參考)

意大利語知識點

cara 對女的用。

caro對男的用。

amore也可以男女都可以用,就是愛人的意思。

caro amore 或 cara amore這樣也可以,意思親愛的愛人。

意大利語(英Italian,意Italiano)屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”,是意大利共和國的官方語言。

意大利語是世界上最美的語言之一。.意大利語聽起來很美,人們稱贊意大利語如清風(fēng)般清新,言語如鮮花盛開。意大利語被認為是世界上藝術(shù)性和音樂性的語言。

其他29個國家的居民也說意大利語,其中5個國家將其作為官方語言。正式的意大利語是托斯卡納方言,在意大利南部方言之間發(fā)音。正式的意大利語最近在米蘭一些經(jīng)濟中心的口音中略顯突出。

在音樂作曲領(lǐng)域中,亦使用了為數(shù)不少的意大利文字詞,但是在音樂中,意大利語一般為了流暢,將最后的一個字母或多個省去。它還廣泛通行于美國、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語和拉丁語一樣,有長輔音。其他的羅曼語族的語言,如西班牙語和法語,已經(jīng)沒有長輔音了。

意大利語學(xué)習(xí)方法

隨著“意大利語概論”的推出,我們的教授,北外的沈玉梅教授開始寫作,重點是發(fā)音和拼寫。學(xué)習(xí)結(jié)束后,你將學(xué)習(xí)意大利新視野,北外副教授文正翻譯并編譯。這本書最初是由意大利的初中使用的(注意真正的意大利人)。它已被翻譯成教科書。真的很好。動詞的換位非常復(fù)雜,所以我們必須背誦它,直到我們不用大腦就能說出來IL為陽性定冠詞,如果后面的名詞以普通輔音開頭就用IL,I為IL的復(fù)數(shù)。lo用在特殊輔音開頭的單詞(PS、z、gn、s+,......).LA用在陰性單數(shù)名詞,復(fù)數(shù)的話用le!

老師推薦,中文版的《速成意大利語》,意大利語原版《RETE》教程,中國教學(xué)方法和外國教材相結(jié)合,可以得到很好的學(xué)習(xí)!

意大利語報考條件/時間

一般來說,它不需要國際音標。只有掌握發(fā)音規(guī)則,它才能拼寫和發(fā)音一個單詞。德語有30個字母,包括8個元音字母和24個輔音字母。

德語是一種拼音文字,一般不用國際音標標音,只需掌握了發(fā)音規(guī)則,便可拼讀單字。德語有30個字母,其中8個元音字母,24個輔音字母。

1. 認識輔音。

B b 雙唇緊閉,舌尖抵下齒,舌面平放,送氣,沖開阻塞,聲帶要振動。

C c 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,用力送氣沖開阻塞,不振動聲帶。

D d 唇齒微開,舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞,送氣沖開阻塞,振動聲帶。

F f 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,不振動聲帶。

G g 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,送氣沖開阻塞,振動聲帶。

意大利語選擇機構(gòu)的注意事項

意大利語語法很復(fù)雜。沒有一定的語法知識,很難進行語言實踐。但只要我們打好基礎(chǔ),學(xué)好動詞轉(zhuǎn)位,我們就可以不用老師交流。意大利語有七個時態(tài),每個時態(tài)都有許多時態(tài)。總共有22個時態(tài)。大多數(shù)時態(tài)有六個人。這是外國人學(xué)習(xí)意大利語的主要困難。因此,掌握好動詞是掌握意大利語語法的關(guān)鍵。動詞是句子的核心。在意大利語中,動詞更重要。義大利名詞分為陰陽兩類,以a結(jié)尾的主否定詞,以la或l結(jié)尾的定冠詞,以una或un結(jié)尾的不定冠詞,以o結(jié)尾的正主詞,以il、lo或l結(jié)尾的定冠詞,以un或uno結(jié)尾的不定冠詞(有一些特殊的cASE)。有單數(shù)和復(fù)數(shù)的變化。修飾名詞的冠詞和形容詞應(yīng)與名詞的個數(shù)一致。因此,意大利語句子從頭到尾都在變化。

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