成都音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十強(qiáng)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2023-05-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

成都音樂(lè)藝考培訓(xùn)我們更懂藝考，值得你信賴！課程咨詢<>藝考需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎考生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇是否需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是據(jù)調(diào)查，大多數(shù)考生會(huì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊磕晁囆g(shù)生都在增

成都音樂(lè)藝考培訓(xùn)

我們更懂藝考，值得你信賴！
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藝考需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎

考生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇是否需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是據(jù)調(diào)查，大多數(shù)考生會(huì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。因?yàn)槊磕晁囆g(shù)生都在增加，能考上好的大學(xué)越來(lái)越難，藝術(shù)生的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能提高自己的應(yīng)試和面試能力，藝考的相關(guān)動(dòng)態(tài)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都比較了解，還能學(xué)到很多的專業(yè)的技巧；基本上藝考生都會(huì)選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。

音樂(lè)藝考課程

舞臺(tái)下側(cè)耳聆聽，余音繚繞

音樂(lè)藝考專業(yè)

包括專業(yè)：作曲、指揮、鍵盤器樂(lè)、民族樂(lè)器、西洋器樂(lè)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)劇、音樂(lè)教育、音樂(lè)治療、藝術(shù)管理、音樂(lè)制作、錄音工程、鋼琴調(diào)律

開設(shè)課程：聲樂(lè)（美聲、民族、通俗）、器樂(lè)、視唱練耳、樂(lè)理、藝術(shù)鑒賞、形體

考試科目

A、基本樂(lè)理、視唱、練耳（小三門）

B、專業(yè)課（聲樂(lè)（傳統(tǒng)、流行）、鋼琴）

考試要點(diǎn)概述：音樂(lè)表演專業(yè)考試成績(jī)，以A考試40分劃定統(tǒng)—過(guò)線標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)線再以B專業(yè)考試成績(jī)，由高至低擇優(yōu)錄取。音樂(lè)學(xué)專業(yè)考試成績(jī)以AB綜合成績(jī)計(jì)分。

課程設(shè)置

音樂(lè)學(xué)，聲樂(lè)表演：

聲樂(lè)課：發(fā)聲方法、氣息控制、演唱技巧、臺(tái)風(fēng)塑造、演唱表現(xiàn)力、曲目選擇等。

鋼琴課：體態(tài)坐姿、指法彈奏、演奏技巧、樂(lè)章處理、曲目演奏等。

視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

文化課：每日皆安排一科文化課科目，據(jù)文理科不同，上對(duì)應(yīng)的科目。

其他輔助課。

?流行演唱

發(fā)生基礎(chǔ)課：發(fā)聲方法、氣息控制。

音樂(lè)鑒賞課：演唱技巧、樂(lè)感提升、舞臺(tái)表現(xiàn)力

視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

文化課：每日皆安排一科文化課科目，據(jù)文理科不同，上對(duì)應(yīng)的科目。

其他輔助課。

?鋼琴表演

鋼琴課：體態(tài)坐姿、指法彈奏、演奏技巧、樂(lè)章處理、曲目演奏等。

視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

文化課：每日皆安排一科文化課科目，據(jù)文理科不同，上對(duì)應(yīng)的科目。

其他輔助課。

?理論科目

視唱練耳課：音樂(lè)賞析、視唱練耳提高訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

樂(lè)理課：五線譜識(shí)譜、音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練、音程識(shí)別、和弦識(shí)別，調(diào)號(hào)調(diào)式判斷等。

班型設(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)班：每班25-30人

學(xué)習(xí)時(shí)間：入學(xué)-12月聯(lián)考

學(xué)習(xí)方式：分組上課

精品班：每班5-10人

學(xué)習(xí)時(shí)間：入學(xué)-次年三月聯(lián)考結(jié)束

學(xué)習(xí)方式：分組小班授課

課程優(yōu)勢(shì)

1

師指導(dǎo)雙保障的師資團(tuán)隊(duì)

教師團(tuán)隊(duì)由各大高校專家教授作為專業(yè)領(lǐng)頭，帶隊(duì)5年及以上藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。教師來(lái)自于北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院等頂尖院校。
2

小班化、一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué)

舞蹈師資配比達(dá)到1:5—1:7，小班化教學(xué)更能掌握每一位學(xué)生的專業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行把控和提升。一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué)，教師全程陪伴式教學(xué)，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生個(gè)體的問(wèn)題，使學(xué)生全程受到清晰的有針對(duì)性的訓(xùn)練。
3

學(xué)科教材建設(shè)

教學(xué)教材是按照《中國(guó)藝術(shù)教育大系舞蹈卷·中專卷》的教材基礎(chǔ)，參照中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校的課程設(shè)置，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成一套獨(dú)有的針對(duì)非專業(yè)學(xué)生集訓(xùn)專用教材。教學(xué)過(guò)程中再結(jié)合當(dāng)年一手的藝考資訊和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)教研，確保所有學(xué)生能夠得到zui有效zui恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。
4

藝術(shù)實(shí)踐豐富

學(xué)校與四川省舞蹈家協(xié)會(huì)及新都區(qū)文廣局有深度合作，校內(nèi)也有豐富多彩的校園活動(dòng)以提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生在校期間擁有極其豐富的藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，以展示促進(jìn)表演，zui終取得多方面的成績(jī)

參加音樂(lè)藝考有哪些優(yōu)勢(shì)

報(bào)考人數(shù)較少。根據(jù)歷年藝考數(shù)據(jù)，報(bào)考人數(shù)zui多的專業(yè)為美術(shù)及傳媒類，音樂(lè)專業(yè)報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力也相對(duì)小一些。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

大機(jī)構(gòu) 有保障

上坤（國(guó)際）藝術(shù)教育集團(tuán)，占地面積約75畝建筑面積約4萬(wàn)平方米，總投資4.88億，上坤國(guó)際教育集團(tuán)全面布局教育事業(yè)，成立之初，則秉持“創(chuàng)辦藝術(shù)教育硅谷”的發(fā)展理念，以藝術(shù)教育為主體，同步輔以文化教育。
階段強(qiáng)化，藝術(shù)實(shí)踐

學(xué)校設(shè)立階段性專業(yè)測(cè)試，考后分析學(xué)生的階段專業(yè)成績(jī)，深度了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以此及時(shí)對(duì)教學(xué)方向作出相應(yīng)調(diào)整。同時(shí)為學(xué)生提供藝術(shù)舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)，展現(xiàn)個(gè)人專業(yè)，提升專業(yè)能力。
特色教學(xué)，發(fā)展個(gè)性

學(xué)校根據(jù)每年省考、?？伎季V，科學(xué)化、合理化調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教材進(jìn)行教學(xué)。保證專業(yè)聯(lián)考過(guò) 線的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化定制教學(xué)，使學(xué)生從眾多考生中脫穎而出。

權(quán) 威考情，針對(duì)培養(yǎng)

每年由藝考專業(yè)人士權(quán) 威分析省考、?？伎记?，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)大綱、教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，保證專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、升學(xué) 率。
名校師資，高效專注

教師團(tuán)隊(duì)由各大高校專家教授作為專業(yè)領(lǐng)頭，帶隊(duì)有5年及以上藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，為藝考制定教學(xué)大綱，教學(xué)更高效、更專注。
專業(yè)為主，同步文化

學(xué)校設(shè)有文化部，保證學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)期間，專業(yè)課、文化課的同步進(jìn)行，為后期文化沖刺階段打下基礎(chǔ)。

聲樂(lè)藝考大約考多長(zhǎng)時(shí)間

聲樂(lè)藝考的時(shí)間并沒(méi)有限制時(shí)間，要等考生完成考試內(nèi)容為止。聲樂(lè)藝考必修項(xiàng)目包括基礎(chǔ)音樂(lè)科目和主要科目。其中基礎(chǔ)音樂(lè)科目包括視唱、練耳和樂(lè)理，主要科目是聲樂(lè)的話，一首是必唱歌曲，另外兩首抽簽進(jìn)行演唱。

我們的老師必須符合以下五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

TEACHER MEASURE

知銘院校

碩士以上學(xué)歷
必須藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)

熟知藝考重點(diǎn)考點(diǎn)
有豐富

的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
責(zé)任心強(qiáng)

備課補(bǔ)習(xí)分內(nèi)工作
上課互動(dòng)性好

拒接填鴨式教學(xué)

選擇學(xué)校就是選擇老師

chole school cholce teacher

水木壓丁

—級(jí)作曲家、詞作家、音樂(lè)理論家、樂(lè)評(píng)人

原四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席

四川省流行音樂(lè)協(xié)會(huì)副主席

四川省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席。

四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授；

西南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授；

西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院客座教授；

四川省音樂(lè)文學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任、

四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)創(chuàng)作中心藝術(shù)總監(jiān)、

成都市文化局藝術(shù)顧問(wèn)。
趙小毅

中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事，四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席

作曲家；研究館員四川省“五個(gè)一工程”評(píng)委；中國(guó)音樂(lè)“金鐘獎(jiǎng)”四川賽區(qū)評(píng)委“C C T V 青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”四川賽區(qū)評(píng)委。

徐懿

青年鋼琴演奏家，四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授，碩士研究生導(dǎo)師

四川省鋼琴學(xué)會(huì)常務(wù)理事, 香港鋼琴音樂(lè)導(dǎo)師同盟會(huì)員，

四川電影電視學(xué)院特聘教授，文化和旅游部人才中心鋼琴演奏能力等級(jí)評(píng)價(jià)考試考評(píng)員，《鋼琴演奏》課程思政

四川省省級(jí)示范課負(fù)責(zé)人，《鋼琴演奏基礎(chǔ)》慕課雙語(yǔ)版負(fù)責(zé)人，新版《四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴考級(jí)教材》副主編。

先后師從但昭義、楊漢果、李曉玲教授。

聲樂(lè)藝考唱歌的重要技巧

掌握發(fā)聲和氣息控制法

每一位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法，因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂(lè)功能系列中，歌唱呼吸是zui重要的一環(huán)。是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好唱歌呼吸的基本功。

上坤（星創(chuàng)）藝術(shù)學(xué)校

New era of colleges and universities

丨古今文脈藝術(shù)滋養(yǎng)

成都上坤（星創(chuàng)）藝術(shù)學(xué)校地處四川成都北大門，享有“藝術(shù)之都”美譽(yù)的新都寶光大道258號(hào)，毗鄰千年名剎寶光寺、明代狀元升庵祠、唐代名苑桂湖等歷史名勝，緊靠四川音樂(lè)學(xué)院、西南石油大學(xué)、成都醫(yī)學(xué)院、成都藝術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府，人文薈萃，為上風(fēng)上水之地。

丨國(guó)際平臺(tái) 藝術(shù)港灣

圍繞上坤藝術(shù)學(xué)校打造的“香城國(guó)際藝術(shù)港”，占地面積約75畝，建筑面積約4萬(wàn)平方米，總投資4.88億。藝術(shù)港利用汽車零部件工廠改建，呈現(xiàn)國(guó)際流行的loft藝術(shù)風(fēng)格，已被列為成都市重點(diǎn)文創(chuàng)項(xiàng)目，是成都市三大文創(chuàng)園之一。藝術(shù)港將成為成都市具有國(guó)際范的藝術(shù)展覽、藝術(shù)演繹、藝術(shù)雙創(chuàng)、藝術(shù)教育的中心，還將成為生活藝術(shù)與時(shí)尚藝術(shù)的體驗(yàn)發(fā)布中心。因此，上坤藝術(shù)學(xué)校匯聚國(guó)內(nèi)國(guó)際各類藝術(shù)資源，具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

丨功能俱全設(shè)施完善

校園分為藝術(shù)教育創(chuàng)意區(qū)和藝術(shù)生活區(qū)，藝術(shù)教育創(chuàng)意區(qū)有星創(chuàng)空間教學(xué)大樓、云端美術(shù)館、原?藝術(shù)演繹空間、藝術(shù)家駐留創(chuàng)作中心等。藝術(shù)生活區(qū)設(shè)置有書吧、公寓（可容納1280人）、超市、餐廳（可容就餐1300人）以及籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、環(huán)形跑道等體育設(shè)施。藝術(shù)生活區(qū)生活設(shè)施齊全，空間開闊，具備開展大型集體藝術(shù)活動(dòng)的保障能力。

學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備完善，美術(shù)室、舞蹈形體室、標(biāo)準(zhǔn)琴房、書法教室、模擬演播廳、歌舞演訓(xùn)廳及公共藝術(shù)空間等一應(yīng)俱全。

丨專家治校國(guó)際視野

學(xué)校為非學(xué)歷藝術(shù)培訓(xùn)，已開設(shè)美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈、傳媒等五大類藝術(shù)專業(yè)，并設(shè)置國(guó)際教育、文化培訓(xùn)以及若干藝術(shù)坊，全方位開展少兒藝術(shù)啟蒙，中小學(xué) 生藝術(shù)營(yíng)地、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)和成人藝術(shù)普及教育等。為始終把握藝術(shù)教育方向，學(xué)校成立了成都香城藝術(shù)教育研究院，匯聚一大批中學(xué) 高級(jí)教師、大學(xué)教授和行業(yè)專家，致力于藝術(shù)教育研究，從而使上坤藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)高、學(xué)術(shù)高、品牌強(qiáng)。

匯集藝術(shù)精英，凝聚人文精神。上坤（國(guó)際）藝術(shù)學(xué)校將成為四川zui美、zui全、zui強(qiáng)的藝術(shù)教育培訓(xùn)中心，成為四川藝術(shù)教育新勢(shì)力！

預(yù)約學(xué)校參觀

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成都上坤藝術(shù)學(xué)校

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