長(zhǎng)沙天心區(qū)藝考文化課實(shí)訓(xùn)講師

在藝考輔導(dǎo)課上，教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是有針對(duì)性的，這更適合藝術(shù)類考生的學(xué)習(xí)。但藝術(shù)類考生自身比較活潑，很難坐在板凳上老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。此時(shí)，需要專業(yè)的教師來辦理和監(jiān)督他們。以下是長(zhǎng)沙德泓教育的藝考文化課輔導(dǎo)的具體內(nèi)容。

藝術(shù)類考生申請(qǐng)文化課是非常有用的。如果他們和普通考生一起復(fù)習(xí)，很難跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，對(duì)于藝術(shù)類考生來說，選擇文化培訓(xùn)課程無疑是一個(gè)非常明智的選擇。

無論是網(wǎng)絡(luò)信息還是真實(shí)信息，都會(huì)有一定的局限性。俗話說，不管我們?cè)诰W(wǎng)上知道多少，我們都應(yīng)該盡力去實(shí)地調(diào)查，去，看看的硬件設(shè)施，看看的環(huán)境，看看老師的情況，甚至讓孩子聽老師講課，讓考生聽課。父母會(huì)更清楚的。

除了教師等外部因素外，還包括考生自身的心理意愿和努力程度。

（1） 從同一條起跑線上選擇學(xué)生一起學(xué)習(xí)：

藝術(shù)類考生和文化類學(xué)生一起學(xué)習(xí)，看到自己與他人之間的差距，這是好事。但如果身邊有文化系的學(xué)生，他們復(fù)習(xí)積極，總是學(xué)不好。他們更容易產(chǎn)生自卑感和易怒，使他們無法平靜下來學(xué)習(xí)。

（2） 根據(jù)生物鐘學(xué)習(xí)：

選擇生物鐘強(qiáng)的時(shí)間，其余時(shí)間獨(dú)立安排學(xué)習(xí)。

如果你選擇和藝術(shù)類考生一起復(fù)習(xí)，你會(huì)更加冷靜，少一些浮躁。足夠多的人不僅可以有良好的復(fù)習(xí)氛圍，還可以互相促進(jìn)。

1、實(shí)地考察是可靠的

我想說的是，網(wǎng)絡(luò)信息存在必定的局限性，所以進(jìn)行一次實(shí)地考察，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息有更全面的了解。所謂“眼見為實(shí)”，別人在網(wǎng)上說的話都可以聽和參考，但不要完全相信，只要你自己騙不了自己，在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)，腦子里還有幾個(gè)。

2、對(duì)藝考文化課教導(dǎo)組織教學(xué)效果的認(rèn)識(shí)

重要的一點(diǎn)是看老師。裝飾奢華，廣告比一位經(jīng)驗(yàn)豐富的還要響亮。究竟，奢華的裝潢和響亮的廣告對(duì)學(xué)生們毫無幫助。只要才干幫助學(xué)生提高成果。