注意力個性方案
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-02-22
競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊,并喜獲“中國注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加,優(yōu)質(zhì)用腦!
中國較早采用國際的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評。以科學(xué)提高孩子的全方位能力為根本目的,尊重兒童的個體特點,給孩子提供更好的成長引導(dǎo),開發(fā)兒童的重要潛力,鍛煉面向成長的綜合能力。
什么是行為糾正訓(xùn)練?行為糾正訓(xùn)練是專業(yè)使用獨創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動、小動作太多的習(xí)慣。行為糾正,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到較佳的注意力提升和行為糾正效果。
——課程簡介——
什么是行為糾正訓(xùn)練?行為糾正訓(xùn)練是專業(yè)使用獨創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動、小動作太多的習(xí)慣。
行為糾正訓(xùn)練目標(biāo):行為糾正,其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到較佳的注意力提升和行為糾正效果。參加注意力訓(xùn)練的學(xué)員,往往在言行舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如,無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項任務(wù)、不遵守學(xué)校的規(guī)章制度、上課不專心、小動作很多等等。
教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子,能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上,對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,達(dá)到期望水平。
適合學(xué)員:5-18歲兒童
使用教材:專利技術(shù)訓(xùn)練課程
教學(xué)師資:專家老師團(tuán)隊,高級培訓(xùn)顧問 ,生物醫(yī)學(xué)工程系博士等
教學(xué)目的:專業(yè)使用的行為糾正方法,改正孩子多動、小動作太多的習(xí)慣
課程詳情:1對1面授,周三到周五是13:30---18:30 ,周六周日是9:30---18:00
課時:16課時
課程體系
1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練(注意力) ,注意力 ,抗干擾能力 ,專注力 ,行為控制力 ,情緒調(diào)節(jié)能力
2、課外拓展班---計劃能力訓(xùn)練(計劃能力) , 執(zhí)行力,語言表達(dá)能力, 應(yīng)變能力, 思維導(dǎo)圖 , 文字表達(dá)能力
3、大腦注意覺醒---繼時加工訓(xùn)練(信息接收能力), 特別針對語文,英語 ,記憶能力, 信息接收能力 , 語言識別能力 ,信息編碼能力
立即咨詢課程目標(biāo)
1、注意力 , 抗干擾能力強,不受外界影響。 ,能全省貫注,迅速集中精力 ,學(xué)習(xí)耗時短,學(xué)習(xí)效率高 ,可以長時間聚焦在一件事情上
2、記憶力 ,工作記憶和長期記憶力強 ,新知識學(xué)了容易理解 , 接受和學(xué)習(xí)新的知識快 , 能同時接受多個任務(wù)
3、計劃,執(zhí)行力 , 做事有計劃 規(guī)劃能力 , 自我控制,自我監(jiān)控能力 , 正確使用策略,調(diào)整行為 ,決策力和執(zhí)行力強
立即咨詢教學(xué)模式
1.四維一體的教學(xué)模式(給予孩子耐心,愛心,熱心的服務(wù))
2.專業(yè)測評 定制方案 科學(xué)訓(xùn)練 個性服務(wù)→學(xué)生
3. 個性化的訓(xùn)練方案 , 階段測試 , 獎勵機(jī)制 , 缺勤補課 , 高科技設(shè)備 , 電訪和電測 , 完善的學(xué)習(xí)檔案的管理 ,國際領(lǐng) 先的科技
立即咨詢
目前市面上多動癥的矯正方法和機(jī)構(gòu)有很多,但大多存在著不專業(yè)、有不良作用、容易反反復(fù)復(fù)等風(fēng)險,像藥物、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭教育等家長常見的矯正方法,其實只能起到極其微弱或暫時的作用!
其實無論孩子是什么原因?qū)е碌亩鄤影Y,**終表現(xiàn)都是大腦神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺分泌過少,無法協(xié)調(diào)大腦內(nèi)分心波和注意力波,導(dǎo)致注意力不集中、多動、沖動;因此只有**增加大腦內(nèi)的多巴胺分泌,使紊亂的大腦機(jī)能恢復(fù)正常,才能真正矯正孩子的多動問題。目前除了腦電生物反饋訓(xùn)練外,其他方法均不能訓(xùn)練大腦!
感覺統(tǒng)合能力,視/聽知覺能力
專注力,記憶力,思維理解力,空間想象力
書寫能力,閱讀能力,運算能力
今日已有25人申請,本月限額500名