生理機(jī)能
感覺統(tǒng)合能力,視/聽知覺能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-02-21
課時(shí):16課時(shí)
課程體系
1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練(注意力) ,注意力 ,抗干擾能力 ,專注力 ,行為控制力 ,情緒調(diào)節(jié)能力
2、課外拓展班---計(jì)劃能力訓(xùn)練(計(jì)劃能力) , 執(zhí)行力,語言表達(dá)能力, 應(yīng)變能力, 思維導(dǎo)圖 , 文字表達(dá)能力
3、大腦注意覺醒---繼時(shí)加工訓(xùn)練(信息接收能力), 特別針對語文,英語 ,記憶能力, 信息接收能力 , 語言識別能力 ,信息編碼能力
立即咨詢課程目標(biāo)
1、注意力 , 抗干擾能力強(qiáng),不受外界影響。 ,能全省貫注,迅速集中精力 ,學(xué)習(xí)耗時(shí)短,學(xué)習(xí)效率高 ,可以長時(shí)間聚焦在一件事情上
2、記憶力 ,工作記憶和長期記憶力強(qiáng) ,新知識學(xué)了容易理解 , 接受和學(xué)習(xí)新的知識快 , 能同時(shí)接受多個(gè)任務(wù)
3、計(jì)劃,執(zhí)行力 , 做事有計(jì)劃 規(guī)劃能力 , 自我控制,自我監(jiān)控能力 , 正確使用策略,調(diào)整行為 ,決策力和執(zhí)行力強(qiáng)
立即咨詢教學(xué)模式
1.四維一體的教學(xué)模式(給予孩子耐心,愛心,熱心的服務(wù))
2.專業(yè)測評 定制方案 科學(xué)訓(xùn)練 個(gè)性服務(wù)→學(xué)生
3. 個(gè)性化的訓(xùn)練方案 , 階段測試 , 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 , 缺勤補(bǔ)課 , 高科技設(shè)備 , 電訪和電測 , 完善的學(xué)習(xí)檔案的管理 ,國際領(lǐng) 先的科技
立即咨詢適合學(xué)員:5-18歲兒童
使用教材:競思專利技術(shù)訓(xùn)練課程
教學(xué)師資:專家老師團(tuán)隊(duì),高級培訓(xùn)顧問 ,生物醫(yī)學(xué)工程系博士等
我們希望**競思的心理輔導(dǎo),能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時(shí),逐步幫助孩子發(fā)展社交技能、矯正不當(dāng)言行、建立正確的自我價(jià)值觀以及自信心,成為一個(gè)高情商、善言辭、有自信的小紳士、小淑女。
中國較早采用國際的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評。以科學(xué)提高孩子的全方位能力為根本目的,尊重兒童的個(gè)體特點(diǎn),給孩子提供更好的成長引導(dǎo),開發(fā)兒童的重要潛力,鍛煉面向成長的綜合能力。
1.表現(xiàn)在上課時(shí)注意力不集中、思想常開小差。對老師的提問茫然不知或答非所問、做作業(yè)容易受外界無關(guān)刺激而分心。平時(shí)做事也是丟三忘四。
2.注意強(qiáng)度弱、維持時(shí)間短暫、穩(wěn)定性差。為完成某項(xiàng)任務(wù)除需主動(dòng)注意外,尚需有相應(yīng)的注意強(qiáng)度和時(shí)間。多動(dòng)癥兒童難以做到專心聽課,極易疲勞和分散注意力。
3.注意范圍狹窄、不善于分配注意正常兒童能在同一時(shí)間內(nèi)清楚地掌握住注意的對象和數(shù)量。這是為完成某項(xiàng)任務(wù)所不可缺少的。兒童不善于抓住注意對象的要點(diǎn)和重點(diǎn)。
感覺統(tǒng)合能力,視/聽知覺能力
專注力,記憶力,思維理解力,空間想象力
書寫能力,閱讀能力,運(yùn)算能力
科學(xué)
:依據(jù)科學(xué)原理,訓(xùn)練幼兒能力提升定制
:根據(jù)孩子的實(shí)際情況,定制課程,全面發(fā)展精細(xì)
:每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作都精細(xì)到較小細(xì)節(jié),準(zhǔn)確鍛煉多元化
多元化課程體驗(yàn),全方位提升兒童能力美國教育
美國兒童教育研究專業(yè)合作,10年歷史經(jīng)驗(yàn)累積完成
成立時(shí)間遠(yuǎn)早于同行
于2008年優(yōu)先在中國打開注意力訓(xùn)練市場,其在美國設(shè)有4大研發(fā)中心,致力于中國青少年的注意力、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
遠(yuǎn)強(qiáng)于同行的訓(xùn)練設(shè)備
所有訓(xùn)練儀器均引自國外,如領(lǐng)航星、導(dǎo)體膏、教材、臂帶、測量帶等均產(chǎn)自美國、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等,保障訓(xùn)練的專業(yè)性。
遠(yuǎn)好于同行的腦電技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù),能夠做到真正訓(xùn)練大腦,讓孩子自主控制大腦,達(dá)到360°矯正問題,集中注意力,糾正小動(dòng)作。
遠(yuǎn)超于同行的學(xué)員案例
應(yīng)用至今,已成功矯正美國10萬 位學(xué)員、中國60萬 位學(xué)員注意力、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難等問題。
今日已有25人申請,本月限額500名