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長沙如何訓(xùn)練孩子注意力

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-02-21

青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)

競思教育簡介

競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性,**增加注意力波、減少分心波和緊張波,從而從本質(zhì)上集中學(xué)員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時,競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力,進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比,腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果;與藥物手段相比,腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常和不良作用,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。

截至2019年,競思已服務(wù)超過10萬人次外國學(xué)員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過70家中心,服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。(數(shù)據(jù)來源于競思內(nèi)部統(tǒng)計)

  • 成立時間遠(yuǎn)早于同行

    于2008年優(yōu)先在中國打開注意力訓(xùn)練市場,其在美國設(shè)有4大研發(fā)中心,致力于中國青少年的注意力、多動癥、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。

  • 遠(yuǎn)強(qiáng)于同行的訓(xùn)練設(shè)備

    所有訓(xùn)練儀器均引自國外,如領(lǐng)航星、導(dǎo)體膏、教材、臂帶、測量帶等均產(chǎn)自美國、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等,保障訓(xùn)練的專業(yè)性。

  • 遠(yuǎn)好于同行的腦電技術(shù)

    腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù),能夠做到真正訓(xùn)練大腦,讓孩子自主控制大腦,達(dá)到360°矯正問題,集中注意力,糾正小動作。

  • 遠(yuǎn)超于同行的學(xué)員案例

    應(yīng)用至今,已成功矯正美國10萬 位學(xué)員、中國60萬 位學(xué)員注意力、多動癥、學(xué)習(xí)困難等問題。

注意力訓(xùn)練

根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性,**增加注意力波、減少分心波和緊張波,從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。

課程介紹
  • 適合學(xué)員

    5-18歲兒童

  • 使用教材

    專利技術(shù)訓(xùn)練課程

習(xí)題鞏固訓(xùn)練大綱

1.邏輯魔方:做此類題目雖然學(xué)員不需要復(fù)雜的數(shù)學(xué)能力。但是此魔方考驗(yàn)的是做題者的邏輯思維能力以及注意力廣度的訓(xùn)練,這9個數(shù)字很可能讓做題者頗費(fèi)心思。

2.舒爾特數(shù)字方格:舒爾特數(shù)字方格可以**動態(tài)的聯(lián)系鍛煉使神經(jīng)末梢。心理學(xué)上用此表來研究和發(fā)展心理感知的速度,其中包括視覺定向搜索運(yùn)動的速度。

3.細(xì)節(jié)圖形分類:此題要求學(xué)員在為數(shù)眾多的各種圖形中為相同圖形分類,其目的是在訓(xùn)練學(xué)員注意力廣度的同時又能訓(xùn)練學(xué)員對于細(xì)節(jié)觀察的能力。

4.行似思維辨析:此題目要求學(xué)員在緊密的形似文字、數(shù)字或字母中辨別不同,主要用于訓(xùn)練學(xué)員仔細(xì)觀察的能力以及細(xì)節(jié)思維能力。

5.詩詞拼圖:要求學(xué)員從一堆已經(jīng)被打亂順序的字中,拼出一句古詩或一句話。此題目能夠訓(xùn)練學(xué)員隊詞語的快速反應(yīng)能力以及語言的組織能力。

6.相關(guān)數(shù)字追蹤:此題目要求學(xué)員從雜亂無序的數(shù)字鐘找出相關(guān)數(shù)字,訓(xùn)練學(xué)員的邏輯觀察能力,使學(xué)員學(xué)會能夠從無關(guān)的信息中截取相關(guān)信息。

課程內(nèi)容
  • 課程詳情:1對1面授,周三到周五是13:30---18:30 周六周日是9:30---18:00

  • 教學(xué)師資:專家老師團(tuán)隊,高級培訓(xùn)顧問 ,生物醫(yī)學(xué)工程系博士等

  • 教學(xué)目的:**習(xí)題,強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果,讓孩子的反應(yīng)更加迅速


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如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

注意力訓(xùn)練是利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時,競思訓(xùn)練獎勵大腦,獎勵分?jǐn)?shù);大腦低效使用時,訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者,扣除分?jǐn)?shù)。

從生活習(xí)慣入手

培養(yǎng)注意力父母們**好從生活習(xí)慣方面入手,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)時**好從小事把握,比如要求孩子準(zhǔn)時就寢、起床;玩具用過就還原等。

1培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是孩子觀察、專心的動力,家長可以幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù),并提出一些要求和目的,告知方法,引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì),從淺入深,專心致志。

2提高孩子的自我控制能力

孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到困難和干擾,如果碰到不感興趣的內(nèi)容,僅靠注意力是不夠的,必須有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力,使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。

3腦電生物反饋訓(xùn)練

腦電生物反饋訓(xùn)練是目前對于提高注意力**有效的方法,**對大腦特定區(qū)域進(jìn)行科學(xué)、精確的鍛煉,使該區(qū)域的腦神經(jīng)變得更加強(qiáng)壯、更加發(fā)達(dá)。


  • 青少年素質(zhì)培訓(xùn)

    問卷測評

    針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個方面進(jìn)行專業(yè)評估。

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  • 青少年素質(zhì)培訓(xùn)

    注意力軟件測評

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分?jǐn)?shù)和同齡人對比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。

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  • 青少年素質(zhì)培訓(xùn)

    腦電測評

    腦電測評根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。

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  • 青少年素質(zhì)培訓(xùn)

    個性方案

    美國專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋,在1-2個工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程

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  • 青少年注意力訓(xùn)練

    科學(xué)

    :依據(jù)科學(xué)原理,訓(xùn)練幼兒能力提升
  • 青少年注意力訓(xùn)練

    定制

    :根據(jù)孩子的實(shí)際情況,定制課程,全面發(fā)展
  • 青少年注意力訓(xùn)練

    精細(xì)

    :每一個訓(xùn)練動作都精細(xì)到較小細(xì)節(jié),準(zhǔn)確鍛煉
  • 青少年注意力訓(xùn)練

    多元化

    多元化課程體驗(yàn),全方位提升兒童能力
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    美國教育

    美國兒童教育研究專業(yè)合作,10年歷史經(jīng)驗(yàn)累積
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    專注力,記憶力,思維理解力,空間想象力

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