長沙學生做作業(yè)慢

競思教育科技有限公司是國內(nèi)家使用世界的腦電生物反饋技術(shù)進行培訓的機構(gòu)，旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達州（Nevada），中心在美國加州洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。

競思訓練致力于競思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn)，和競思注意力訓練。競思教育科技使用美國Talegenes國際首創(chuàng)Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù),將數(shù)據(jù)靈敏大幅提高時將信號噪音降至*低。**了腦電信號的精確度,并擴展腦電技術(shù)的應(yīng)用范圍,把生物腦電技術(shù)拓展到培訓領(lǐng)域。如今，競思注意力事業(yè)蓬勃發(fā)展，競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)老師已有63人，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位多達11位，獲碩士學位多達51位。

沙盤訓練傳自瑞士的容格分析心理學的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。 箱庭療法(Sandspiel，sand play technique)又稱沙盤療法或沙箱療法，是在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法。

• 1教學目的：兒童注意力，學習障礙的領(lǐng)域，更好的解決孩子所面對的心理和能力問題
• 2教學師資：專家老師團隊，高級培訓顧問 ，生物醫(yī)學工程系博士等
• 3使用教材：競思專利技術(shù)訓練課程

1.表現(xiàn)在上課時注意力不集中、思想常開小差。對老師的提問茫然不知或答非所問、做作業(yè)容易受外界無關(guān)刺激而分心。平時做事也是丟三忘四。

2.注意強度弱、維持時間短暫、穩(wěn)定性差。為完成某項任務(wù)除需主動注意外，尚需有相應(yīng)的注意強度和時間。多動癥兒童難以做到專心聽課，極易疲勞和分散注意力。

3.注意范圍狹窄、不善于分配注意正常兒童能在同一時間內(nèi)清楚地掌握住注意的對象和數(shù)量。這是為完成某項任務(wù)所不可缺少的。兒童不善于抓住注意對象的要點和重點。