長沙小孩為什么不愛學(xué)習(xí)

競思教育科技有限公司是優(yōu)先采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

競思教育在優(yōu)先引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，還引進(jìn)了各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練結(jié)果頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。

——課程簡介——

• 什么是競思情緒管理

  情緒是個(gè)體對(duì)外界刺激主觀的、有意識(shí)的體驗(yàn)和感受，具有心理和生理反應(yīng)的特征。我們無法直接觀測內(nèi)在的感受，但是我們能夠**其外顯的行為或生理變化，來進(jìn)行推斷。情緒管理是指**研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、互動(dòng)和控制，充分挖掘和培植個(gè)體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力，從而確保個(gè)體和群體保持良好的情緒狀態(tài)，并由此產(chǎn)生良好的管理效果。競思情緒管理訓(xùn)練，可以有效地疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒，讓孩子更能理解父母，不再與父母對(duì)立、頂撞。

• 競思情緒管理的原理

  情緒管理是對(duì)個(gè)體和群體的情緒感知、控制、調(diào)節(jié)的過程，其核心必須將人本原理作為較重要的管理原理，使人性、人的情緒得到充分發(fā)展，人的價(jià)值得到充分的體現(xiàn);是從尊重人、依靠人、發(fā)展人、完善人出發(fā)，提高對(duì)情緒的自覺意識(shí)，控制情緒低潮，保持樂觀心態(tài)，不斷進(jìn)行自我激勵(lì)、自我完善。情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式。情緒管理就是善于掌握自我，善于調(diào)節(jié)情緒，對(duì)生活中的矛盾、事件引起的反應(yīng)，能適可而止的排解，及時(shí)地緩解緊張的心理狀態(tài)。

——課程介紹——

• 教學(xué)師資：專家老師團(tuán)隊(duì)，高級(jí)培訓(xùn)顧問 ，生物醫(yī)學(xué)工程系博士等

• 教學(xué)目的：幫助孩子解決逆反心理，自卑心理，憂郁情緒，以及青春期叛逆暴力傾向問題

• 使用教材：競思專利技術(shù)訓(xùn)練課程

注意力訓(xùn)練是利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù);大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。

從生活習(xí)慣入手

培養(yǎng)注意力父母們**好從生活習(xí)慣方面入手，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)時(shí)**好從小事把握，比如要求孩子準(zhǔn)時(shí)就寢、起床；玩具用過就還原等。

1培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是孩子觀察、專心的動(dòng)力，家長可以幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，并提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

2提高孩子的自我控制能力

孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到困難和干擾，如果碰到不感興趣的內(nèi)容，僅靠注意力是不夠的，必須有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。

3腦電生物反饋訓(xùn)練

腦電生物反饋訓(xùn)練是目前對(duì)于提高注意力**有效的方法，**對(duì)大腦特定區(qū)域進(jìn)行科學(xué)、精確的鍛煉，使該區(qū)域的腦神經(jīng)變得更加強(qiáng)壯、更加發(fā)達(dá)。