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廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)

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注意力集中訓(xùn)練課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:饅頭     發(fā)布時(shí)間:2024-02-19

導(dǎo)語(yǔ)概要

廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)思注意力訓(xùn)練讓孩子的學(xué)習(xí)更加全神貫注點(diǎn)擊咨詢?yōu)槭裁匆岣吆⒆拥膶W⒘Γ恳粋€(gè)孩子要是能夠擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,那是會(huì)讓每個(gè)家長(zhǎng)都開心的事情,而提高孩子的專注力,可以培養(yǎng)良

  • 廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    競(jìng)思注意力訓(xùn)練 讓孩子的學(xué)習(xí)更加全神貫注

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為什么要提高孩子的專注力?

一個(gè)孩子要是能夠擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,那是會(huì)讓每個(gè)家長(zhǎng)都開心的事情,而提高孩子的專注力,可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。一個(gè)能夠集中注意力的孩子,往往能夠自覺地遵守學(xué)習(xí)規(guī)則,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),提高專注力也需要孩子學(xué)會(huì)控制自己的思維和行為,抵御外界干擾和誘惑。這種自我控制的過程有助于培養(yǎng)孩子的自律能力,使他們能夠更好地管理自己的時(shí)間和行為。

廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意力
廣州競(jìng)思教育
機(jī)構(gòu)介紹:
競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)**采用國(guó)際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的教育理念,致力于中國(guó)青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以鼎尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

廣州競(jìng)思注意力課程介紹

廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為無(wú)法集中記憶力的孩子,開設(shè)了注意力培訓(xùn)課程。課程主要是經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練,強(qiáng)化成熟腦干功能,促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,使大腦和身體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)運(yùn)作,從生理基礎(chǔ)方面根本改善孩子注意力不集中的問題。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí),讓孩子能夠靈活的使用這些方法記憶知識(shí),全面提升記憶力,使學(xué)習(xí)的只會(huì)說能夠牢牢的記憶在孩子的頭腦中,激活大腦的記憶潛能,讓孩子能夠積累大量的內(nèi)容,課程也會(huì)使用到科學(xué)的訓(xùn)練器材及心理輔導(dǎo),提升孩子的專注力,集中精力去訓(xùn)練,使孩子能夠提升注意力。

競(jìng)思課程

The course characteristic
The course characteristic
  • 注意力訓(xùn)練

    每周1-2次量身訂制課,運(yùn)營(yíng)科學(xué)方法提高注意力,讓孩子得到全面發(fā)展。

  • 記憶力訓(xùn)練

    記憶,就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更**。

  • 閱讀障礙

    針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。

  • 優(yōu)能訓(xùn)練

    孩子們與訓(xùn)練程序互動(dòng),高效提高大腦理解訓(xùn)練方法,提高孩子執(zhí)行能力。

廣州競(jìng)思教育好不好?

廣州競(jìng)思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置豐富多樣,包括腦電生物反饋課、沙盤訓(xùn)練課、心理輔導(dǎo)課、情緒管理課、習(xí)題鞏固課、行為糾正課等。這些課程旨在從多個(gè)方面幫助學(xué)員提高注意力水平,全面激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),該機(jī)構(gòu)還根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案,確保每位學(xué)員都能得到針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

競(jìng)思優(yōu)勢(shì)


  • 精品教學(xué)

    力求教學(xué)精品化,優(yōu)化師資力量分配,給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    專注注意力培訓(xùn)多年,核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  • 個(gè)性化教學(xué)

    根據(jù)定制化方案,配置注意力提升的項(xiàng)目,從多個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中精選,讓孩子每次訓(xùn)練都是不一樣的項(xiàng)目。

  • 效果反饋

    建立學(xué)員訓(xùn)練成長(zhǎng)檔案,隨時(shí)記錄孩子課前、課中,課后的情況,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)檢驗(yàn)與監(jiān)測(cè)。

如何提高孩子的注意力?
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,在一定程度上面,能夠幫助孩子提高注意力。首先,與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們知道自己需要完成的任務(wù)和時(shí)間安排。其次,將學(xué)習(xí)時(shí)間分成多個(gè)小段,每段時(shí)間專注于一個(gè)任務(wù),這有助于孩子保持注意力和專注力。再次,在學(xué)習(xí)計(jì)劃中留出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,讓孩子有機(jī)會(huì)放松和恢復(fù)精力。

預(yù)約機(jī)構(gòu)參觀

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