小劉
小劉(化名),男,13歲,哈爾濱人,主要存在問題:厭煩與家人溝通,離家出走,情緒沖動,自理能力差,厭學(xué)。在澤邦學(xué)校經(jīng)過專業(yè)老師制定的科學(xué)方案之下,小劉認識到自己的不足,畢業(yè)后返校學(xué)習(xí),上個月通過回訪,得知孩子已經(jīng)當(dāng)兵去了。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-10-30
益陽問題青少年全封閉教育學(xué)校,澤邦學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的社交技能,如溝通、合作、解決沖突等,經(jīng)過角色扮演、團隊活動和社交技能訓(xùn)練等方式,幫助孩子學(xué)會與他人建立良好的關(guān)系和相互合作。
孩子視力變得越來越差、學(xué)習(xí)成績下降、浪費學(xué)習(xí)時間、侵蝕道德標(biāo)準(zhǔn),這些危害都是由于孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來的結(jié)果。
您的孩子是否存在以下問題?我們可以為您解憂愁
We can solve your worries!
上網(wǎng)成癮怎么辦?厭學(xué)怎么辦?早戀怎么辦?離家遠走怎么辦?叛逆怎么辦?沒有目標(biāo)怎么辦?打架逃課怎么辦?自閉抑郁怎么辦?
自私、撒謊、懶惰、逃避、對抗父母、不懂感恩、暴力傾向等的青少年如何教育?
招生簡章
我校面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:(常年招生、隨到隨學(xué))
1、自控能力差,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔;
2、怕苦怕累、不自信、過于依賴、厭學(xué)、棄學(xué)、輟學(xué),學(xué)習(xí)不在狀態(tài);
3、早戀、親情冷淡、驕蠻任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱;
4、叛逆、離家出走、與老師溝通困難,與父母長期對抗等等;
行為矯正短期教育(澤邦總部校區(qū))
2007年9月經(jīng)長沙縣教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達三千余人(次),受家庭、社會的高度評價。
招生層次 |
10歲至18周歲未成年 |
課程內(nèi)容 |
行為教育、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí) |
學(xué)制要求 |
半年或1年,(初 中的學(xué)生可把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校,經(jīng)過澤邦校區(qū)行為矯正短期教育之后,可選擇進 入湘越學(xué)校繼續(xù)完成義務(wù)教育,參加中考或者重新回到原學(xué)校繼續(xù)就讀,高中生的學(xué)籍只能保留在原學(xué)校,在短期教育之后再回原學(xué)校繼續(xù)就讀)。 |
就讀目標(biāo) |
對學(xué)生的不良行為、心理問題進行轉(zhuǎn)化教育,以心理輔導(dǎo)為主,文化學(xué)習(xí)為輔,短期內(nèi)成人。 |
學(xué)期標(biāo)準(zhǔn) |
六個月一學(xué)期 |
教育模式 |
專業(yè)心理輔導(dǎo),軍事化管理,人生觀價值觀教育,理想與職業(yè)規(guī)劃教育。 |
教育愿景 |
對于年滿10周歲,有不良行為習(xí)慣的青少年,且不愿意讀書,在我校經(jīng)過6-12個月的轉(zhuǎn)化教育,可規(guī)范行為,磨練意志,樹立 家庭責(zé)任感,培養(yǎng)自強自立,早日成人。 |
學(xué)歷教育(分校區(qū))
學(xué)校位于長沙縣春華鎮(zhèn)、是一所民辦公助全日制學(xué)校。隸屬于中國青少年素質(zhì)教育知名品牌——澤邦教育。
招生層次 |
六年級起點,招收應(yīng)屆生,憑轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表轉(zhuǎn)入學(xué)籍,也可保留學(xué)籍在原校 |
學(xué)歷水平 |
頒發(fā)長沙市教育局普通學(xué)歷文憑 |
學(xué)制要求 |
1-3年(按入學(xué)時所在年級到畢業(yè) |
就讀目標(biāo) |
完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)獲得學(xué)歷、中考升學(xué)參加由長沙市教育局統(tǒng)一組織的中考,考試科目同其他普通初級學(xué)校相同),依陽光招生政策,據(jù)中考成績錄入長沙市普高、職高學(xué)習(xí) |
教育模式 |
按部頒課程標(biāo)準(zhǔn)開課,采用全國通用的人民教育出版社教材,小班制管理,國家優(yōu)秀老師任教,多媒體教學(xué) |
教育愿景 |
對于階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生,可以在澤邦學(xué)校(湘越學(xué)校)特定的教育環(huán)境中完成教育,成績基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以經(jīng)推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。對于階段有音、體、美特長的學(xué)生,學(xué)校可降低文化成績標(biāo)準(zhǔn)送入長沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè) |
澤邦學(xué)校六大教學(xué)課程
一對一心理輔導(dǎo)課程①適應(yīng)軍事化管理②學(xué)會高標(biāo)準(zhǔn)的洗、魯、掃,以及基本的生活自理能力。③學(xué)會軍姿、體能、隊列等基礎(chǔ)訓(xùn)練。④經(jīng)過軍訓(xùn),培養(yǎng)孩子們的作風(fēng)紀(jì)律,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣,同時也提高身體體質(zhì),磨煉意志。
小班模式同步文化學(xué)習(xí)課程①可接收初 中.學(xué)籍,同時也可辦理休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者借讀手續(xù)。根據(jù)國家教育大綱,同步開展初高中文化課程,不影響學(xué)業(yè),解決家長后顧之憂。澤邦學(xué)校的文化課教學(xué),在有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,尤其注重學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使他們回到普通學(xué)校后能盡快進入角色。
興趣愛好特長課程①素描、繪畫興趣班②單反攝像興趣班③陶藝興趣班④舞蹈興趣班⑤聲樂興趣班⑥書法興趣班等等。
勞動教育課程
①參加體驗澤邦學(xué)校勞動教育實習(xí)基地一切種植活動。②就讀期間的所有一切生活自理靠自己完成,自己洗衣、洗碗等等。③勞動教育,使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度,熱愛勞動和勞動人民,養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育,是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。
感恩教育課程
①中國傳統(tǒng)文化、國學(xué)教育課程 (三字經(jīng)、弟子規(guī)等)②親子活動。
青少年叛逆期沉迷游戲的危害
青少年時期也是人格成熟的關(guān)鍵時期,長期沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活,忽視了現(xiàn)實的人際交往,對青少年的人格造成不良影響;很多青少年由于花太多的時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,而學(xué)習(xí)時間減少,甚至厭學(xué),這將對未來的學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯造成難以挽回的影響;青少年時期是長身體的黃金時期,如果因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而作息不規(guī)律、飲食不適當(dāng),對身體的生長十分不利,嚴(yán)重時可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良,內(nèi)分泌紊亂等情況發(fā)生。課程規(guī)則:父母與孩子交換角色,父母親上學(xué)(參加學(xué)校組織的家長培訓(xùn)》,孩子自己動手勞動付出賺錢養(yǎng)家,每天按時到指定地點接家長放學(xué),并完成午餐、晚餐和住宿等任務(wù)。過去,咱們的孩子只知道接受大人們的寵愛與付出,此課程,我們要讓孩子們來付出愛。讓孩子們在艱辛的工作中體會到賺錢的不易,對父母的含辛茹苦能夠感同身受,進而更加理解父母、感恩父母,亦能夠增進親子間感情,培養(yǎng)孩子們善于聽取父母建議的能力;也可以鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力,幫助學(xué)生彌補生活上的缺失,在體驗環(huán)節(jié)設(shè)計中更是融合財商、智商、逆境商等課程元素,讓學(xué)生展現(xiàn)不一樣的自己的同時,也體會到父母謀生的不易,從而更珍惜當(dāng)下的生活、學(xué)習(xí)。
澤邦學(xué)校15年辦學(xué)時間,接觸過上萬名父母和孩子。多年的教育經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),來我校學(xué)習(xí)的學(xué)生,大部分家庭存在一個普遍問題:父母與孩子缺少情感交流。不論是因工作缺少時間,還是因與孩子的溝通方式存在問題造成的與孩子缺少情感交流,都將嚴(yán)重阻礙父母對孩子,特別是青春期孩子的教育。關(guān)系大于教言,有效的教育不能僅靠講道理當(dāng)父母與孩子間存在良好的情感交流,建立親近的親子關(guān)系時,父母與孩子間良好的關(guān)系本身就具有教育作用?;诖耍瑢W(xué)校常年設(shè)計此“親子助學(xué)農(nóng)村生活體驗”活動,提供父母與孩子相處機會,父母與孩子共同體驗,同甘共苦的生活。
1、促進父母與孩子間交流,增進父母與孩子情感2、學(xué)生親身體驗觀摩,在以后的成長道路上更加懂得珍惜現(xiàn)有的生活。
澤邦學(xué)校 四大優(yōu)勢
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真實辦學(xué)已有15年的歷史,行業(yè)的老品牌,讓您放心送孩子就讀。
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擁有初 中.學(xué)歷教育資格,可接收學(xué)籍,而且有系統(tǒng)的文化課學(xué)習(xí)。
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高清24小時遠程監(jiān)控,家長監(jiān)督教育全過程。父母隨時可探望。
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擁有經(jīng)驗豐富資 深的教師團隊,只做精不做量,精細化管理及教學(xué)。
①孩子不會學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時注意力不集中,不能把舊知識、新知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)。無法將學(xué)到的知識正確、合理的表達出來,對日益繁重的學(xué)業(yè)課程就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
②青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟。學(xué)校和家長給予過大的壓力,將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天,屬于青少年學(xué)生的自由空間少,導(dǎo)致不會溝通,把各方面的困難壓抑在自己心理,造成性格內(nèi)向,注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。國家二級心理咨詢師,大學(xué)畢業(yè)于湘潭大學(xué)法律專業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,自2007年以來一直從事問題少年教育,具有非常強的實踐教育經(jīng)驗。語言表達能力強,對青少年成長教育有著深入的了解和研究,善于與青少年進行思想溝通,對家庭教育及預(yù)防青少年犯罪有著獨特的見解。
心理咨詢專業(yè)畢業(yè),國家二級心理咨詢師,初級中 學(xué)心理教師資格,于2017年榮獲長沙優(yōu)秀教師稱號。在澤邦學(xué)校擔(dān)任心理老師已有七年,是我校資 深的心理老師。擅長領(lǐng)域:長期從事青少年心理問題輔導(dǎo)工作,秉承人本主義理念,以認知重構(gòu)為基礎(chǔ),運用心理咨詢方法和技巧,引導(dǎo)學(xué)生自我分析,自我探索,自我完善,擅長學(xué)生自我認識混亂,親子關(guān)系淡薄等問題,曾開展當(dāng)代大學(xué)生對于游戲絡(luò)謠言態(tài)度的調(diào)查,中 學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮心理分析研究課題,并在心理學(xué)刊物上發(fā)表。
畢業(yè)于長沙理工大學(xué),中 學(xué)高級教師,從事教育行業(yè)十幾年,在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,讓人生價值在學(xué)生身上得到充分的體現(xiàn),用愛陪伴學(xué)生成長。
小劉(化名),男,13歲,哈爾濱人,主要存在問題:厭煩與家人溝通,離家出走,情緒沖動,自理能力差,厭學(xué)。在澤邦學(xué)校經(jīng)過專業(yè)老師制定的科學(xué)方案之下,小劉認識到自己的不足,畢業(yè)后返校學(xué)習(xí),上個月通過回訪,得知孩子已經(jīng)當(dāng)兵去了。
小逸(化名)女,14歲,父母離異,隨母親生活,常與母親吵架,逃課、打架行為增多,情緒低落,注意有些不集中。在澤邦學(xué)校老師專業(yè)評估資訊之下,小逸在經(jīng)過多次的評估分析以及科學(xué)方案的實施后,三個月后電話回訪,其母親反映未吵過架,與自己關(guān)系好很多。
李小丹(化名)女,14歲,入校前表現(xiàn):在外邊玩,經(jīng)常不歸家;經(jīng)常逃課,喜歡去娛樂場所;與父母溝通很差,自理能力差,非常叛逆,臟話連篇,任性,以自我為中心。在澤邦學(xué)校老師們制定的科學(xué)轉(zhuǎn)化方案后,結(jié)果表現(xiàn)為孩子與父母關(guān)系良好,重返校園讀書,不再與父母發(fā)生無謂的爭執(zhí),成為了一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人。
長沙澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校
關(guān)于我們
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長沙澤邦學(xué)校是2007年9月,經(jīng)長沙縣教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達三千余人(次),受家庭、社會的高度評價。澤邦學(xué)校擁有兩大校區(qū),總部校區(qū)主要為行為思想矯正教育,分校區(qū)主要為九年義務(wù)教育,從而可以避免新生老生混合教學(xué)。
總部校區(qū)只要是針對于年滿10周歲,有不良行為習(xí)慣的青少年,且不愿意讀書,在我校經(jīng)過6-12個月的轉(zhuǎn)化教育,以心理輔導(dǎo)為主,文化學(xué)習(xí)為輔,可規(guī)范行為,磨練意志,樹立家庭責(zé)任感,培養(yǎng)自強自立,短期內(nèi)成人。
九年義務(wù)教育分校區(qū)主要是針對初.中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、打架斗毆、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無法約束的學(xué)生,可以在澤邦學(xué)校(湘越中.學(xué))特定的教育環(huán)境中完成初 中教育,成績基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以經(jīng)推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。對于階段有音、體、美特長的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽儤?biāo)準(zhǔn)送入長沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。
兩個校區(qū)現(xiàn)有心理學(xué)老師、文化及特長培訓(xùn)老師、生活輔導(dǎo)老師、軍事教官、行政管理人員等共約40名。是一所辦學(xué)時間長、教育理念先進、管理經(jīng)驗豐富、杜絕打罵體罰學(xué)生的專業(yè)學(xué)校。學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處京珠高速、機場附近、和107國道旁。歡迎各位家長朋友來校參觀考察。曾被授予“長沙市青少年成長教育基地”、“長沙市常務(wù)理事單位學(xué)?!?、中科院“十一五”心理教育百校工程科研基地。2012年,又被長沙市教育局、民辦教育協(xié)會授予“依法辦學(xué)、誠信服務(wù)”示范學(xué)校。
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