湖南兒童訓(xùn)練專注力
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-05-19
長沙注意力訓(xùn)練專注于5-16歲青少年認知力訓(xùn)練和家庭教育支持快速咨詢孩子專注力差的表現(xiàn)1、在課堂上沒有辦法聽進去，容易被其他事情或環(huán)境干擾和分心。2、還沒做完一件事立即就做別的事，經(jīng)常做一些有始無蹤的
孩子專注力差的表現(xiàn)
1、在課堂上沒有辦法聽進去，容易被其他事情或環(huán)境干擾和分心。
2、還沒做完一件事立即就做別的事，經(jīng)常做一些有始無蹤的事情。
3、父母發(fā)出任務(wù)，就像他們沒聽見一樣，心思一直不在心里。
4、不想做作業(yè)，一要做作業(yè)就會找到各種理由停止寫作業(yè)，故意拖延。
長沙博沃思教育課程體系
| 課程級別 | 課程目的 | 課程說明 | 0元試課 |
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注意力強化課程 |
針對5-13歲孩子的注意力水平、接受能力等實際情況靈活安排課程，每周定制1-2次，提高專注力！ |
注意力是一項重要的基本學(xué)習(xí)能力。對于一個專心的孩子，學(xué)習(xí)很容易。注意力不集中的孩子表現(xiàn)不佳。學(xué)校通過改善注意力，過度活動和分散注意力的問題，改善記憶力以及解決諸如記憶力困難和喪失等問題來提高聽力效率。
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咨詢課程 |
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記憶力強化課程 |
記憶力強化訓(xùn)練：形狀和顏色組合，單詞聯(lián)想，顏色視覺變化等；語言邏輯，短語結(jié)構(gòu)，單詞識別等。 |
該課程使用思維導(dǎo)圖和電子測量等教學(xué)工具，教孩子如何正確使用大腦，從根本上提高孩子的大腦記憶力和學(xué)習(xí)知識的耐心，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的課程效果，幫助孩子玩得好了解基礎(chǔ)知識。
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咨詢課程 |
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心理成長輔導(dǎo) |
采用自下而上的教學(xué)模式，通過觀察，聽力，記憶，思考的學(xué)習(xí)能力，全面提高孩子邏輯思維能力。
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學(xué)校重視提高孩子的學(xué)習(xí)成績和自主性，使孩子對自己的學(xué)習(xí)更有信心，從而充分提高他們的學(xué)習(xí)動力。愿意分享周圍的事物，還鍛煉社交技能，心理咨詢課程主要針對自信心不足，缺乏自信和與他人溝通的兒童。學(xué)校將安排一名專職導(dǎo)師來逐步指導(dǎo)他們。
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咨詢課程 |
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學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課 |
提高閱讀和學(xué)習(xí)的效率，增強目標意識，定期做事，具有良好的學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài)，并提高記憶準確性。 |
通過全方位的培訓(xùn)方法，科學(xué)有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子成長，學(xué)習(xí)保駕護航。
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咨詢課程 |
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感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練課 |
專業(yè)且充滿樂趣的游戲和運動技能鍛煉可促進腰部，背部和腹部等核心力量的發(fā)展以及四肢的力量，并顯著改善平衡和協(xié)調(diào)能力。 |
感覺統(tǒng)合是孩子健康成長的基礎(chǔ)，也是所有能力發(fā)展的基礎(chǔ)。 0-7歲是兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是他們一生中非常重要的學(xué)習(xí)階段。該學(xué)校結(jié)合了嬰兒的生長和發(fā)育，左右腦潛在發(fā)展訓(xùn)練等方法來刺激兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)，科學(xué)而合理地進行身體運動以刺激身體神經(jīng)元形成豐富的聯(lián)系并促進身體感覺以形成健康的成長方法。 |
咨詢課程 |
注意力不足的表現(xiàn)
（1）方案不周，通常難以安排日常學(xué)習(xí)和日子；
（2）防止使用大腦來防止，厭惡或勉強執(zhí)行需要持續(xù)努力的使命（例如在課堂上或做功課）；
（3）經(jīng)常丟掉的東西，經(jīng)常丟掉一些常用的東西（例如玩具，鉛筆，書或其他學(xué)習(xí)用具）；
（4）分神，通常是由于外界事物或無關(guān)影響引起的；
（5）經(jīng)常在校園里，忘掉工作，忘掉老師分配的使命，作業(yè)等；
博沃思課程教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校培訓(xùn)目標
主要從注意力的理論支持及其基本素質(zhì)出發(fā)，從注意力跨度，穩(wěn)定性，分布和轉(zhuǎn)移四個方面來衡量5-12歲兒童的注意力狀況，并進行相應(yīng)的訓(xùn)練。每三個月進行一次評估培訓(xùn)評估中的注意力評估復(fù)查；在反復(fù)的測試和培訓(xùn)中，它可以更好地幫助孩子提高注意力水平。
學(xué)校培訓(xùn)方式
（1）幫助兒童打下堅實的識字基礎(chǔ)，解決學(xué)習(xí)障礙和理解障礙等常見問題，并提高他們對高級詞匯，單詞和論文的綜合理解。
（2）根據(jù)孩子的問題，制定每個階段的計劃，以幫助學(xué)生打下扎實的識字基礎(chǔ)，解決單詞倒裝，結(jié)構(gòu)不清楚和理解障礙的問題。
（3）全面掌握孩子的學(xué)習(xí)能力，迅速提高孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子積極學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，使課堂效率提高一倍并在短時間內(nèi)提高成績。
長沙博沃思兒童注意力課程管理
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主要從注意力的理論支持及其基本素質(zhì)出發(fā)，從注意力跨度，穩(wěn)定性，分布和轉(zhuǎn)移四個方面來衡量5-12歲兒童的注意力狀況，并進行相應(yīng)的訓(xùn)練。每三個月進行一次評估培訓(xùn)評估中的注意力評估復(fù)查；在反復(fù)的測試和培訓(xùn)中，它可以更好地幫助孩子提高注意力水平。
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該產(chǎn)品配備了專業(yè)的腦電波采集和反饋設(shè)備，可以實時監(jiān)視和采集用戶的8種腦電波參數(shù)，并通過收集用戶不知道的生理活動來幫助用戶控制身體的內(nèi)部活動?；蛟谄渌闆r下的感覺，使他們能夠獲得非凡的專注和放松。此外，系統(tǒng)強大的數(shù)據(jù)分析功能可以分析收集到的腦電數(shù)據(jù)，并生成詳細的報告以指導(dǎo)放松訓(xùn)練。
如何應(yīng)對孩子注意力不集中？
爸爸媽媽缺少耐性
另一個原因，就是這位媽媽的煩躁、缺少耐性。 當孩子出現(xiàn)心境的時分，家長千萬不要急著去解決問題，而必定是要先處理心境，這才是正向的解決問題之道。 一般，脾氣好的孩子身邊好朋友多，我們都喜歡跟他一同玩，他也樂在其中。而脾氣不好的孩子身邊朋友就很少，逐漸構(gòu)成惡性循環(huán)，是不利于孩子健康成長的。 必定不要給孩子貼標簽 兩歲孩子還喜歡說“我的”，那么，這個時分請必定不要給孩子貼標簽，說孩子小氣。這是孩子在樹立自我意識，是非常正常的。 假如孩子有心境，應(yīng)該馬上帶他離開。
長沙注意力培訓(xùn)班哪家好？
博沃思教育學(xué)員評價
長沙博沃思教育的家庭教育課程真不錯，對于我們這種傳統(tǒng)家庭教育沖擊非常地大，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們懂得了怎么跟孩子構(gòu)建一個和諧的親子關(guān)系，非常感謝。
——學(xué)員錢女士
家長們的反饋評價
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我8歲的孩子，老師說他總是活潑，淘氣，上課不專心。在家里做作業(yè)時也是如此。他無法冷靜下來，也找不到解決辦法。幾乎對它失去了信心。后來，一位朋友介紹他，讓博沃思的周先生給孩子進行三個月左右的注意力訓(xùn)練。效果非常顯著，真的很好。
--2020年劉佳佳媽媽——沈女士
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我非常感謝博沃思。事實證明，注意力不集中可以通過專業(yè)培訓(xùn)來糾正。我的孩子以前屁股上有釘子。后來我?guī)チ瞬┪炙冀逃?。?jīng)過專家指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)相當多了，在博沃思老師提供有針對性的輔導(dǎo)和教育，孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧讼喈敶蟮倪M步。
--2020年肖靖安爸爸——肖先生