夏令營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
夏令營(yíng)培訓(xùn)班,軍事夏令營(yíng),請(qǐng)?jiān)斍樽稍儗I(yè)老師
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-07-09
一、給我一個(gè)孩子,還您一個(gè)少帥!
瑞典、韓國(guó)、以色列等世界上的有名的全民兵役制國(guó)家,都以國(guó)民的頑強(qiáng)勇敢、驍勇善戰(zhàn)而聞名。中國(guó)的孩子一直在“有學(xué)歷沒(méi)能力”的環(huán)境下成長(zhǎng),從小接受軍事化磨練,修正性格缺陷,完善堅(jiān)強(qiáng)意志,是全民族的責(zé)任!
在教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組提出“用軍事化手段培養(yǎng)新世紀(jì)人才”的理念指導(dǎo)下,“投石黃埔軍校”素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地青少年教育組經(jīng)過(guò)不斷地摸索以及實(shí)踐,以“新長(zhǎng)征、心成長(zhǎng)”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”正式啟動(dòng)。以將帥(CEO)的成功性格特質(zhì)為標(biāo)桿,**半軍事化手段,將性格教育、體驗(yàn)教育應(yīng)用于青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中,在教育部門和家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈的反響。
二、孩子,關(guān)于未來(lái),你準(zhǔn)備好了嗎?
家長(zhǎng),您知道嗎?
在中國(guó):排名前500強(qiáng)的企業(yè)中,40%以上的總裁為軍人出身;如聯(lián)想的柳傳志、海爾的張瑞敏、華為的任正非、萬(wàn)科的王石、華遠(yuǎn)的……
在全球:**的商學(xué)院不是哈弗,不是斯坦福,而是西點(diǎn)軍校。在世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校出身的董事長(zhǎng)1000多名,副董事長(zhǎng)2000多名,總裁高達(dá)5000多名。
軍人如今成為了群體的代名詞。軍人懂管理,善協(xié)調(diào);軍人守紀(jì)律,聽(tīng)指揮;軍人行如風(fēng),執(zhí)行力強(qiáng);軍人有膽識(shí),敢做大事;軍人能吃苦,意志堅(jiān)強(qiáng)?!读羷Α?、《士兵突擊》等影視作品中也將軍人形象升華為一種情愫和榜樣。為此,企業(yè)界、教育界紛紛提出向軍人學(xué)習(xí)的口號(hào)。
三、15天親身體驗(yàn) 孩子脫胎換骨
入營(yíng)后將在黃埔狼牙特訓(xùn)營(yíng)接受為期15天的全方位軍事拓展訓(xùn)練。作為傳統(tǒng)的教育方式的必要補(bǔ)充,“‘少帥’CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”改變中小學(xué)生未來(lái)“有學(xué)歷沒(méi)能力”的現(xiàn)狀。短短15天,讓孩子收獲自信、堅(jiān)毅、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)?;顒?dòng)結(jié)束后,所有孩子將在學(xué)習(xí)成績(jī)、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣上發(fā)生驚人變化!一次選擇就能讓孩子獲益終生!
夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造一段獨(dú)立的生活時(shí)間,能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動(dòng)能力,以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
夏令營(yíng)給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)小團(tuán)隊(duì),讓他們**團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問(wèn)題,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力
將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
學(xué)到基本的軍事知識(shí),樹(shù)立起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,從而形成遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),建立起正確的人生觀與世界觀
青少年學(xué)生有機(jī)會(huì)走入軍校,體驗(yàn)軍人生活,鍛煉青少年學(xué)生的體魄,磨練他們的意志力,全面提升綜合素質(zhì)
基地實(shí)行約每28名學(xué)員配備一名軍事教**和一名生活后勤保障教**24小時(shí)與學(xué)生在一起,保障他們的安全
每20名學(xué)員配備1名軍事教**,2名生活老師(一男一女)營(yíng)地設(shè)立醫(yī)務(wù)室配備醫(yī)護(hù)人員
4- 6間上下鋪,有空調(diào),公共衛(wèi)生間,舒服的休息環(huán)境,讓身體和精神同時(shí)放松
24小時(shí)的解放軍戰(zhàn)士保護(hù)安全,院內(nèi)有應(yīng)急醫(yī)務(wù)室和可以及時(shí)處理情況的應(yīng)急人員
所有訓(xùn)練教**均為北京總部教**執(zhí)教,有先進(jìn)的培訓(xùn)理念和較強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
餐廳整體環(huán)境寬敞明亮,溫馨愜意,健康衛(wèi)生的飯菜,每餐留樣24小時(shí),確保飲食安全
夏令營(yíng)孩子要帶個(gè)人生活用品,學(xué)員不帶手機(jī)、照相機(jī)、DV、首飾等貴重物品
行為訓(xùn)練是幫助青少年在快速發(fā)展的社會(huì)中生存的一種特定的訓(xùn)練方法。它包括日常行為習(xí)慣訓(xùn)練,適應(yīng)能力訓(xùn)練,心理素質(zhì)(自信)訓(xùn)練。
在這里,我們將所有關(guān)于日常生活的內(nèi)容總結(jié)為行為訓(xùn)練,旨在提高青少年在以后的生活或面對(duì)陌生環(huán)境時(shí)應(yīng)該做的事情。它主要針對(duì)的是青少年在面對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的生存條件下應(yīng)該在什么場(chǎng)合做什么事情、怎樣為人處世。
1. 日常行為習(xí)慣
的教**隊(duì)伍具有規(guī)范的軍事管理、訓(xùn)練形式。**訓(xùn)練,青少年可以了解和學(xué)習(xí)現(xiàn)代士兵的品質(zhì)和日常行為、談吐言辭和生活方式。讓孩子們加深站姿、坐姿、行如風(fēng)、站如松、坐如鐘等作風(fēng)習(xí)慣。
2. 適應(yīng)能力訓(xùn)練
在當(dāng)代社會(huì),孩子是祖國(guó)的花朵,是民族的希望,如果過(guò)度溺愛(ài)導(dǎo)致的往往是相反的效果。大家都知道,溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。
從溫室到暴風(fēng)驟雨的花朵會(huì)在一瞬間凋零,這說(shuō)明了適應(yīng)性的重要性。我們應(yīng)該**多方面培養(yǎng)青少年對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力。從細(xì)節(jié)上,從小事上體現(xiàn)出來(lái),給青少年灌輸一種不要太依賴父母和家人的觀念。**自己的雙手去改變一些東西,不再會(huì)在陌生的環(huán)境中有一種不知所措的感覺(jué)。
3. 心理素質(zhì)訓(xùn)練
現(xiàn)在的青少年在各種環(huán)境因素的影響下,心理素質(zhì)普遍不強(qiáng)。從課堂上回答問(wèn)題來(lái)看,這是一個(gè)明顯的例子,有的學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)非常活躍,而有些學(xué)生不敢說(shuō)話,或者有些學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)非?;钴S但不太準(zhǔn)確。
無(wú)時(shí)間觀念,自理能力差
1做事不專注,效率不高
2缺乏尊重和感恩意識(shí)
3自我封閉,缺乏與他人溝通
4兒時(shí)生活規(guī)律,長(zhǎng)大自控力差
5無(wú)分享、不懂團(tuán)隊(duì)協(xié)作
6嚴(yán)格的活動(dòng)流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式的營(yíng)地管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、快樂(lè)。
以德、智、體、美為根本,以陽(yáng)光,自信,獨(dú)立,向上為品德,以有愛(ài)、自律、夢(mèng)想、創(chuàng)造為方向,去遇見(jiàn)未來(lái)的自己,從當(dāng)下出發(fā)。
多位青少年素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師親臨課堂,把科學(xué)的課程帶給學(xué)員。讓學(xué)員們感受我們的用心,感受成長(zhǎng)的快樂(lè),去發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿奇跡的自己。
三重面試層層篩選、三個(gè)月密集培訓(xùn),完善嚴(yán)格的職級(jí)機(jī)制,每11名營(yíng)員配備一名專業(yè)輔導(dǎo)員老師,配以經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)拓展培訓(xùn)師。
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