少兒美術(shù)培訓(xùn)
培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力和創(chuàng)造力
點擊咨詢淄博幼兒畫畫班培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-17
導(dǎo)語概要
少兒美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力和創(chuàng)造力點擊咨詢繪畫能給孩子們帶來什么好處？繪畫可以刺激和促進兒童對色彩的理解和運用。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們可以用繪畫來表達(dá)他們的喜怒哀樂。這何嘗不是孩子心情的
繪畫能給孩子們帶來什么好處？繪畫可以刺激和促進兒童對色彩的理解和運用。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們可以用繪畫來表達(dá)他們的喜怒哀樂。這何嘗不是孩子心情的“晴雨表”。 畫畫能解壓。孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)越來越緊張，壓力也逐漸加大。周末有時間，靜下心來畫一幅畫，能使緊繃的神經(jīng)完全放松下來，不失為緩解壓力的有效方法。
課程特色
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賦予學(xué)生藝術(shù)欣賞能力
《藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程》教材以藝術(shù)元素、藝術(shù)原則為主線，涵蓋了整個視覺藝術(shù)領(lǐng)域,包括標(biāo)識、版畫、陶塑、陶藝,設(shè)計、家具等。它不但有豐富的藝術(shù)精品名品欣賞問答，還鼓勵學(xué)生在生活中探尋藝術(shù)靈感，在傳授藝術(shù)知識的同時，熏陶藝術(shù)感悟力，賦予學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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鍛煉學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力
《藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程》教材包含大量的藝術(shù)原創(chuàng)訓(xùn)練。這種創(chuàng)作訓(xùn)練，不是著眼于教會學(xué)生畫一幅畫，做一個雕塑，而是注重藝術(shù)知識教授與實踐訓(xùn)練的結(jié)合，使學(xué)生能夠用適合他們的藝術(shù)媒介去進行創(chuàng)作，在創(chuàng)作中體會藝術(shù)對心靈的啟迪，鍛煉創(chuàng)造美的雙手。
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激發(fā)學(xué)生批判性、創(chuàng)造性思維
藝術(shù)教育不僅塑造良好的慘養(yǎng)和品味，當(dāng)學(xué)生的個性和創(chuàng)意得到充分發(fā)揮，他們的想象力和創(chuàng)新精神也同時得到了激勵。而《藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程》在激發(fā)學(xué)生藝術(shù)靈感、增強藝術(shù)語言表達(dá)能力的同時，還對批判性思維和創(chuàng)造性思維進行有效訓(xùn)練，增強學(xué)生的思維能力。
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培養(yǎng)學(xué)生欣賞、發(fā)現(xiàn)周圍世界的能力
藝術(shù)教育的宗旨不是培養(yǎng)專業(yè)的匠人，《藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程》沒有局限于技能的訓(xùn)練，而是全方位地培養(yǎng)創(chuàng)意及想象力、認(rèn)識藝術(shù)情境，發(fā)展技能和培養(yǎng)評賞藝術(shù)能力。通過藝術(shù)欣賞，讓兒童的身心得到滋潤:通過藝術(shù)實踐，激發(fā)其創(chuàng)造天賦:通過藝術(shù)表達(dá)，促進社會性的交往合作。
少兒美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)
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激發(fā)學(xué)生靈感，培養(yǎng)創(chuàng)意及想象力
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探索發(fā)現(xiàn)周圍視覺世界，認(rèn)識藝術(shù)的情境
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提高審美修養(yǎng)，培養(yǎng)評賞藝術(shù)的能力
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形成批判性思考和交流能力，培養(yǎng)藝術(shù)技能
學(xué)繪畫能給孩子帶來什么好處？可以提高孩子的記憶力。我女兒很難記住一只小動物。她一直發(fā)音不準(zhǔn)。我?guī)ギ嬓游铩Ｔ诶L畫的過程中，發(fā)音也更加的準(zhǔn)確。孩子通過將自己所觀察到的東西，用畫畫的形式表現(xiàn)出來，這就會讓孩子的記憶能力得到良好的訓(xùn)練。如果你的孩子愛畫畫，千萬別阻止，通過對事物的觀察和思考再將其用畫筆展現(xiàn)在畫紙上，孩子的動手能力、記憶能力會不斷的增強。
課程結(jié)構(gòu)
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引言
引出本單元的主題和話題。
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藝術(shù)詞匯解析
通過對藝術(shù)作品的鑒賞，圍繞藝術(shù)元素和設(shè)計原則，每單元講解4-6個重點藝術(shù)詞匯。
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藝術(shù)創(chuàng)作
結(jié)合所學(xué)重點藝術(shù)河匯，學(xué)生用適合他們的媒介與技巧進行藝術(shù)創(chuàng)作，從中體會藝術(shù)元囊和設(shè)計原則。
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觀察與比較
通過觀察和比較藝術(shù)作品，進一步體會藝術(shù)元素和設(shè)計原則在藝術(shù)作品中的表達(dá)。
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藝術(shù)家的故事
通過了解藝術(shù)家的生平、創(chuàng)作故事。了解不同藝術(shù)形式，理解。
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單元回顧
復(fù)習(xí)回顧單元中涉及的藝術(shù)詞匯，幫助學(xué)生理解藝術(shù)元素和設(shè)計原則并練習(xí)寫作、口頭表達(dá)的能力。
模仿能力是兒童以及成人不斷增長的學(xué)習(xí)能力。我們也不斷地從模仿中學(xué)習(xí)，但模仿不是學(xué)習(xí)的**途徑。我們應(yīng)該在模仿中發(fā)現(xiàn)自己的特點。如果孩子只是不斷地模仿，而沒有添加自己的想法，那么這樣的畫就不是一幅好的兒童畫。引導(dǎo)孩子大膽思考、大膽說、大膽做，通過繪畫提高孩子的自信心。每個孩子對生活都有自己的情感，有獨特的表達(dá)方式，所以孩子畫的畫也沒有必要去比較，他們的作品就是**的。
有趣的課堂
孩子們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)繪畫，每次都可以學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。繪畫也是兒童最直接的觀察世界的活動。孩子們每天學(xué)習(xí)不同的觀察方法，有目的地觀察和描述不同的食物。經(jīng)過長時間的鍛煉，你會發(fā)現(xiàn)孩子們會越來越仔細(xì)地觀察周圍的事物，這證明孩子們的感知能力會越來越強，越來越聰明。
優(yōu)尼課教育，是北大青鳥教育集團旗下少兒教育品牌。發(fā)揮北大青鳥自身軟件編程等高科技優(yōu)勢，由北大青鳥研究院自主研發(fā)少兒多元智能、少兒steam科創(chuàng)、少兒美術(shù)、硬筆書法、少兒英語思維等高品質(zhì)課程。秉承“做幸福教育，育幸福孩子”的發(fā)展理念，專注于3-15歲幼兒潛能和少兒素質(zhì)教育。