南京秦漢胡同打造國畫藝術(shù)經(jīng)典教學(xué)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:汪嘰汪嘰 發(fā)布時間:2022-10-27
【本文摘要】 如果無法超越經(jīng)典,那么就讓自己成為經(jīng)典,南京秦漢胡同咋對學(xué)員進(jìn)行國畫的培訓(xùn)想來都是如此,有授課經(jīng)驗豐富的國畫老師對學(xué)員進(jìn)行教學(xué),理論與實操相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí),國畫在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候就是這樣。
經(jīng)典總是在被模仿的路上,南京秦漢胡同為學(xué)員呈現(xiàn)的就是國畫的經(jīng)典教學(xué),讓學(xué)員能夠在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中有所成長。學(xué)習(xí)這件事情,我們總是花費很多時間,在花費的時間上面,有很多人會覺得,這個時間實在是太長了,他不值得我花費這么長的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)之前,還是不能說這樣的話。
我們看看,如果我們選擇在這里進(jìn)行國畫的學(xué)習(xí),能夠得到什么?首先就是有專業(yè)國畫老師的授課,這樣能夠使學(xué)員在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候得到專業(yè)的教學(xué),同時學(xué)員能夠?qū)W習(xí)的知識內(nèi)容也會更加的專業(yè)。這樣的老師對于學(xué)員來說也是非常值得選擇。并且老師在進(jìn)行教學(xué)的過程中將會讓學(xué)員進(jìn)行分階段的學(xué)習(xí)。
秦漢胡同國畫培訓(xùn)課程主要分為兩個階段進(jìn)行教學(xué),首先是學(xué)員跟畫、添畫、變畫、組畫;當(dāng)學(xué)員掌握一定的繪畫基礎(chǔ)以后,開始第二階段的學(xué)習(xí),學(xué)員自己作畫,老師分析并修改錯誤。在學(xué)員進(jìn)行自主創(chuàng)作,老師在對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)之后,學(xué)員也能夠有更好的提升,并且也能夠領(lǐng)略到國畫藝術(shù)的風(fēng)采。
既然已經(jīng)說是進(jìn)行國畫的學(xué)習(xí)了,在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候肯定會有理論知識的學(xué)習(xí)。這樣能夠讓學(xué)員對國畫有更加深入的理解。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時候?qū)碚搶W(xué)習(xí)與實操訓(xùn)練同步進(jìn)行,幫助學(xué)員提升繪畫水平。在進(jìn)行實操學(xué)習(xí)之后,學(xué)員對于已經(jīng)學(xué)習(xí)到的理論,在腦海中也會有更加深刻的印象。在自己進(jìn)行繪畫的時候也能夠有更加豐富的創(chuàng)造能力。
秦漢胡同的教學(xué)老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)國畫的樂趣。在有了學(xué)習(xí)的樂趣之后,才能夠?qū)嫷膶W(xué)習(xí)更有興趣,這樣也能夠有源源不斷的動力。并且學(xué)員在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候?qū)猛晟频慕虒W(xué)體系,幫助學(xué)員了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)之美。學(xué)員在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中也能夠感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
南京秦漢胡同能夠在為學(xué)員學(xué)習(xí)的時候以學(xué)員的學(xué)習(xí)樂趣為出發(fā)點,不僅僅國畫專業(yè)技巧的學(xué)習(xí),也讓學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)的時候感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)之美。對于美的事物的向往,對于讓自己能夠有跟多專業(yè)國畫技能方面的提升,這些都是學(xué)員在這里學(xué)習(xí)的時候能夠感受到的。