鎮(zhèn)江優(yōu)路二建培訓
2020教學全面升級，助力1站成“師”
*咨詢鎮(zhèn)江二級建造師培訓哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-11-04
導語概要
鎮(zhèn)江優(yōu)路二建培訓2020教學全面升級，助力1站成“師”*咨詢傳統(tǒng)的建筑行業(yè)仍然火熱，而且相對其他行業(yè)來說，建筑行業(yè)比較看中資質(zhì)，且著力于培養(yǎng)新人，而對于新入行的人，如何在最初的幾年黃金期中從一眾人中
傳統(tǒng)的建筑行業(yè)仍然火熱，而且相對其他行業(yè)來說，建筑行業(yè)比較看中資質(zhì)，且著力于培養(yǎng)新人，而對于新入行的人，如何在最初的幾年黃金期中從一眾人中脫穎而出，是一件涉及終身的事情。初畢業(yè)從事建筑行業(yè)的朋友，除了正常的上班工作日程之外，有兩種途徑可以為自己鍍金，一個是考取專有證書，一個是評職稱?？偟膩碚f，從這幾年各種證書考試的趨勢變化來看，二建的含金量很高。
登高遠眺，不是為了讓全世界都能看到，而是為了自己能夠看到全世界。二級建造師考試很快就要來臨了。你準備好了嗎？影響您未來的證書——二級建造師證書。
教學創(chuàng)新·強勢升級
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升級1：一套全程課
根據(jù)二建學科特點及師資教學擅長點， 陳印、張偉、李立軍等強師薈萃
全面剖析考點，橫掃備考障礙1次加入，全程
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升級2：搭建“兩庫”平臺
源點庫：錄入各級各類考點
保題庫：結(jié)合源點庫，根據(jù)考點頻率分值高低進行分層布題
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升級3：三維動畫實操
針對新增實務實操題型，三維動畫實操生動解析，在家也能**上現(xiàn)場
根據(jù)命題趨勢，整合擊破實務實操難點實操不抽象，學習新體驗
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升級4：核心三套資料
特別研發(fā)3套核心資料，配套課程學習高頻考點+核心得分點
題海戰(zhàn)術(shù)out了，快步提升選對“料”
教學模塊·授課體系
七大體系階段授課，系統(tǒng)提升更有效！
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夯實基礎(chǔ)攻略-精講階段
精講：按照教材章節(jié)順序進行知識點精細化講解，結(jié)合“源點庫”設(shè)計教學重點布局，講練結(jié)合，幫助學員在精講階段全面掌握考試內(nèi)容，并對考試重點內(nèi)容做到心中有數(shù)。精講習題：與精講課程配套，以“保題庫”為核心進行針對性章節(jié)習題訓練，講練融合、集測評于一體，二次鞏固知識點理解、強化做題技巧和學習效果?？键c**：拔高式精講課程，集中于“源點庫”重要級別考點，以命題趨勢為基礎(chǔ)，進行重點化講解剖析，徹底解決學員基礎(chǔ)掌握不牢、重難點把握不準等難題，做到對考點融匯貫通。
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突破**攻略-強化階段
串講：根據(jù)“源點庫”一、二級考點進行體系化、專題化重點沖刺剖析，采用講練結(jié)合的教學方式，把考試骨干要點、核心考點等重難點深度提煉講解，幫助學員牢固掌握主要采分點。 ?？济苡?/span>：晚上有睡好覺，早上有瑜伽，瑜伽不是墊子上的2小時，而是帶著瑜伽式頭腦生活的24小時，堅持正位的練習伸展一切隨之而來。考前研發(fā)仿真AB卷，內(nèi)容上，從命題點和分值分布雙重維度進行組卷；形式上，考場實戰(zhàn)模擬系統(tǒng)做題；配套文字解析和視頻解析，進行全方位查漏補缺，提升考場答題技巧。
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1站沖關(guān)攻略-沖刺階段
點題：考前一周針對重要預測考點進行圈劃，幫助學員進行最后一輪考前指導和秒記。 考前集訓：結(jié)合“保題庫”及考前命題趨勢，高能研發(fā)集訓仿真AB套卷，現(xiàn)場講練傳授答題技巧，達到“會做題，做對題”的學習效果。
培訓二級建造師，選擇優(yōu)路
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基礎(chǔ)精講班
學習時間: 48課時
學習對象:零基礎(chǔ)，想從建筑行業(yè)的或者對建筑行業(yè)感興趣的學員
培養(yǎng)目標
以歷年真題和考試大綱對依據(jù)對教材展開知識點講解
課程內(nèi)容
括備課指導，習題解析，真題講解
配套資料
歷年真題，仿真模擬考卷
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模擬習題班
學習時間: 26課時
學習對象:有一定基礎(chǔ)，已是建筑行業(yè)或想提高自己的學員
培養(yǎng)目標
熟悉考試題型，訓練答題能力，對各科知識點歸納整理提高
課程內(nèi)容
括備課指導，習題解析，真題講解，模擬習題班，串講**
配套資料
歷年真題，仿真模擬考卷，精編講義，2020新版教材
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考點沖刺班
學習時間: 26課時
學習對象:有一定基礎(chǔ)，已是建筑行業(yè)或想提高自己的學員
培養(yǎng)目標
對本年度考試進行最后的拼搏，讓學員更加**應對考試
課程內(nèi)容
括備課指導，習題解析，真題講解，模擬習題班，串講**+案例實操特訓+考前內(nèi)部資料
配套資料
歷年真題，仿真模擬考卷，精編講義，2020新版教材
六大課程模塊，手把手教學全方位提升
從基礎(chǔ)到強化訓練，再到預測點題
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基礎(chǔ)導學
主要講解各科目的基礎(chǔ)知識，把教材最基礎(chǔ)內(nèi)容專題化模塊化，讓學員了解整體的教學內(nèi)容和考試內(nèi)容。
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教材精講
全面梳理教材各章節(jié)知識點，講解細致，分析透徹，徹底夯實教材精講，理解考點，掌握考點。
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精講習題
多期循環(huán)直播，配合精講階段教材復習，結(jié)合歷年真題及模擬題，進行知識點和題講解訓練，掌握重要知識點
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串講預測
對教材知識點分析，把教材體系重要的方向知識點，串聯(lián)一起進行講解，讓學員能夠掌握應考內(nèi)容。
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考前點題
根據(jù)考試大綱和2019年監(jiān)理考試動向，剖析高頻考點，結(jié)合相關(guān)信息并進行考點的圈定和梳理。
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考前集訓
封閉集訓面授教學。每科2套試卷以題帶點結(jié)合標答解析詳細梳理，預測熱門考點加強考前做題速度和準確率。
二級建造師考試用書
考試教材
《全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》最新版本為《建筑工業(yè)出版社》2014年2月15日出版發(fā)行的第四版，由“全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會”編寫完成，適合參加全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試的考生和相關(guān)專業(yè)的工程管理人員學習，也可供高等院校相關(guān)專業(yè)師生教學參考。
考試大綱
考試大綱分“綜合大綱”和“專業(yè)大綱”兩部分。綜合大綱括《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》2個科目。專業(yè)科目大綱《專業(yè)工程管理與實務》共分建筑、公路、水利水電、機電、礦業(yè)、市政公用6個專業(yè)。
本大綱適應我國經(jīng)濟形勢發(fā)展要求，符合實際，突出重點，對二級建造師知識結(jié)構(gòu)提出掌握、熟悉和了解三個層次的要求。本大綱既是考試命題的指導性文件，也是建設(shè)工程施工管理關(guān)鍵崗位專業(yè)技術(shù)人員復習備考的依據(jù)。
二級建造師各科學習目標及備考建議
二建《施工管理》學習目標與備考建議：
本科目以“三控三管一協(xié)調(diào)“為核心思路分別進行敘述，涵蓋了建設(shè)工程成本、進度、質(zhì)量、安全與環(huán)境、合同、信息幾個方面，內(nèi)容繁多，知識面廣泛，考試的重復性比較大，考查形式為選擇題。近幾年考試難度有所增加，考查的知識點越來越細化。
備考建議：
（1）《施工管理》考查的知識點不會有多難，但是會很繁雜、細致。
（2）重難點章節(jié)集中在2、3、4、6章。
（3）成本管理，計算部分比例會增大，需要牢記公式。
（4）進度管理中網(wǎng)絡計劃的計算比例會增加，除雙代號的計算外，雙代號的計劃也要引起重視。
雙師教學
優(yōu)路教育采用雙師教學模式，外聘理論知識深厚和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的行業(yè)實力派講師，并注重內(nèi)部專職教研團隊建設(shè)，大力培養(yǎng)工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域的專業(yè)教研，旨在為學員提供全方位的教學輔導服務。2019年，優(yōu)路教育雙師課堂正式上線，“實力派講師”+“實戰(zhàn)派助教”強強聯(lián)合，主講老師高清大屏進行1:1線上實時授課；助教老師現(xiàn)場提供一對一答疑、針對性輔導、查漏補缺、鞏固練習等課堂服務。
服務相伴·陪你奮戰(zhàn)
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家門口品質(zhì)課堂
2020年全國分校200+全面開設(shè)，擴充面授開設(shè)范圍及面授時長，您在哪兒，哪兒有優(yōu)路，家門口就能享受品質(zhì)課堂。
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專屬班主任制
配備學員專屬班主任，全程指導式伴學，及時溝通學習進度，反饋學習效果，定制學習計劃，學員只需放心備考！
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全程伴學服務
階段考試檢測提升，每周作業(yè)學習跟進，智能升級題庫app隨時隨地強化練習，全程伴學，備考路上助力學員不斷強化提升。
關(guān)于我們
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關(guān)于優(yōu)路
品牌介紹
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡，組建了自有的教學和教務團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。
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