舉薦！洛陽專業(yè)一級建造師培訓(xùn)

1、不要忽視客觀問題。案例問題中的測試點來自綜合科目以及第1章和第3章中的知識點。如果你只關(guān)注第二章，那么這篇評論就不全面了。2.在回顧第二章的同時，它也是一個掌握、熟悉、鞏固和測試上述知識的過程。3、可以在習(xí)題集中選做一些題。做題一是對知識點掌握的檢驗，二是熟悉考試的題型。習(xí)題集中的題型是按命題的要求編寫的。三是做題時，不要急于看答案，做完以后，再對照答案，檢查對錯。對于答錯的，一定要分析為什么做錯了，找出原因，才能記牢，以免再錯。

建設(shè)工程項目管理：這一門課本來應(yīng)該是一門大象無形，很高深的課程，考的應(yīng)該也是理解為核心。但是可惜，這門課走了一個下下路線：考背誦。管理考背誦，這可能也屬于中國的一大發(fā)明了。今年可能還好一些，翻看前幾年的真題，那簡直是考原文。當(dāng)然，理解的部分也是有的，最傷大家腦細(xì)胞的可能就是進(jìn)度計劃中的網(wǎng)絡(luò)圖了，攻克它，你這門課就有絕對的信心了。這門課也得聽老師講，劃一劃重點，然后形成框架——但是不可只看重點部分，前后文也都該補充看看，理解理解。三門公共課，不要逐字逐句的看書，你會累死的。跟著老師走，學(xué)會抓重點。

歸納總結(jié)法。任何考試復(fù)習(xí)都應(yīng)尊重歸納和總結(jié)的思想。所謂歸納總結(jié)，就是總結(jié)復(fù)習(xí)知識點的特點、性質(zhì)、實質(zhì)和思路，這些歸納總結(jié)以相同、相似、相反以及對比等形式進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)的過程中考生要有意識的梳理文章知識點和枝干，這能夠幫助考生更好的掌握知識點以及通過這種形式的復(fù)習(xí)能夠更好的理解科目，這在之后的二、三輪復(fù)習(xí)當(dāng)中會提供不少的助理。