長春十大西語培訓班哪家比較好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-21
隨著中國對拉美的投資不斷增加，產(chǎn)生了大量的人才缺口，導(dǎo)致西班牙語專業(yè)人才極度匱乏。學好西班牙語，無論是以后出國還是工作都具有一定幫助。那么，哪家西班牙語培訓機構(gòu)比較好呢？下面小編給大家，整理了幾家不錯西班牙語培訓機構(gòu)，下面我們一起來看看吧！
西語培訓機構(gòu)展示
1、新航道教育
2、新通教育
3、新東方教育
4、歐風教育
5、易學教育
6、啟德教育
7、鑫源教育
8、語培教育機構(gòu)
9、環(huán)球教育機構(gòu)
10、朗閣教育
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！
學習西班牙語的好處
學習西班牙語可以了解拉丁語系，為以后同一拉丁語系的意大利語和法語學習打下類比，增強英語水平。 西班牙語易學，在“最**學的語言”排行榜上高居榜首。在與英語相似的語言中，難度順序增加：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言和挪威語。
新通西語課程系統(tǒng)
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西班牙語A1小班課 |
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適合人群 |
零起點學員，希望達到A1水平，西班牙語區(qū)旅行或者生活的學生。 |
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課程時長 |
180 課時 |
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課程收獲 |
1.能理解并運用熟悉的、與自己喜好有關(guān)的，且具體的表達方式和非?；A(chǔ)的語句； 2.可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個人的訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物； 3.對于他人緩慢而清晰的對談，能以簡 單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。 |
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西班牙語A2小班課 |
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適合人群 |
有A1水平學員，希望達到A2水平和生活工作中初級溝通的學生。 |
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課程時長 |
180 課時 |
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課程收獲 |
1.能理解8常生活中常用語句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等； 2.能在簡 單而常見的情境中通 過直接交流表達自己對熟悉事物的意見； 3.能根據(jù)需要用簡 單的語句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。 |
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西班牙語B1小班課 |
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適合人群 |
1、有A2的水平學員，希望達到西班牙語B1水平； 2、想要在外貿(mào)企業(yè)通過西班牙語的提升能夠有更好的發(fā)展和西班牙語使用者中度溝通的學生。 |
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課程時長 |
240課時 |
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課程收獲 |
1.能用清楚并標準的語言闡述各類話題，有關(guān)工作、學校、愛好等； 2.在國外旅行時能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的各類一般情況； 3.在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思； 4.能講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標，并簡要地闡明和論證計劃和意見。 |
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西班牙語B2小班課 |
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適合人群 |
具有B1西語水平的學員，希望達到西班牙語B2水平； |
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課程時長 |
150課時 |
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課程收獲 |
1.可以與以西語為母語的人毫不費力地進行交流； 2.能夠用西語積極地參加自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)性討論； 3.能夠使用西語針對廣泛的題材寫出清楚、詳盡的文件； 4.能夠理解比較復(fù)雜的書面文件及內(nèi)容； 5.在多人的交談中能夠自然流利地表達自己的意見。 |
選擇新通有什么優(yōu)勢
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01
手機移動學習
在移動端完成課程預(yù)習和復(fù)習
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02
4～8人口語課堂
實時互動授課，更多開口練習
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03
1v1水平測試
新學員安排1v1水平測試
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04
24小時課后答疑
老師24小時課后答疑，解決你困惑
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05
全天候教學督導(dǎo)
教學督導(dǎo)跟進學習情況
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06
靈活缺課補課
自由安排在相鄰班級補課
如何學習西班牙語
多看一些西班牙電影，首次看時關(guān)掉中文字幕，仔細聽對話，理解情節(jié)，然后回憶電影的一般情節(jié)。當你第二次讀它的時候，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你自己并改正你以前不理解、理解和理解的錯誤。當你第二次觀看時，你還可以模仿有趣的對話語氣，這有助于更好地培養(yǎng)語感。另外，多聽一些西班牙語歌曲?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有很多著名的西班牙歌曲。下載歌詞并跟著唱。收聽西班牙廣播；看看西班牙的網(wǎng)站、報紙等等。所有資源都可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到。這些都是充分調(diào)動繼續(xù)學習興趣的好方法。
新通教育簡介
新通教育首創(chuàng)“360°成長規(guī)劃”，為中國學生構(gòu)建了一個涵蓋“語言培訓—國際學術(shù)課程—海外游學—咨詢—方案規(guī)劃—入學及簽證申請—海外延續(xù)服務(wù)—就業(yè)求職指導(dǎo)”等服務(wù)在內(nèi)的一站式、系統(tǒng)化、全方位的國際教育服務(wù)體系，彌補了各個階段的斷層。為中國學子在接受海外教育之前，提供了更長期的教育規(guī)劃、更充分的學術(shù)準備、更完善的個性拓展及人格塑造，有效地節(jié)省了學生的時間和精力，極大地提高了學子們申請和未來就業(yè)的競爭力。
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