學術能力強
工程學、臨床醫(yī)學、材料科學、生物學與生物化學進入ESI學科世界排名前1%。深圳**的綜合性大學，也是深圳規(guī)模** 大的本科院校。涌現(xiàn)出馬化騰、史玉柱、梁光偉等一大批杰出校友和校友企業(yè)，引領社會進步和發(fā)展。
了解詳情國際stem課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-03-05
深大留服橘郡美國高中
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深大留服橘郡美國高中特色
深圳大學留服橘郡美國高中（簡稱“深大留服橘郡美高”）以深圳大學豐富的軟硬件教學資源、濃厚的國際化氛圍、強大的科研能力為依托，引進美國加州綜合排名居高的橘郡安納海姆學區(qū)藍帶高中課程體系。
深大留服橘郡美高
深圳大學留學服務中心是深圳大學的直屬單位，深大留服橘郡美高項目是深大留服與美國加州橘郡國際教育發(fā)展署(OCIED)共同創(chuàng)立，將加州**藍帶中學的先進教育資源引入深圳，同時也是加州橘郡國際教育發(fā)展署在國內(nèi)設立的第五家核心校區(qū)。
隨著招生季的深度展開，越來越多的家長開始關注深大留服橘郡美高，該校也是深圳第 一所以學生個性發(fā)展為目標，以美式STEAM教育與PBL教學為特色的新型國際高中，致力于培養(yǎng)全球化國際創(chuàng)新型人才。
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深大留服橘郡美國高中雄厚師資
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Louis Philip Sheldon Jr
知名國際教育專家，美國加州橘郡國際教育發(fā)展署副主席。
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Houman Harouni
哈佛大學教授 ，哈佛大學美國人文與科學學院研究員，教授。
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Dr. Sanford Dickert
斯坦福大學校友面試官博士，研究生以及博士。
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孟勝男
北京工業(yè)大學應用化學碩士，美國南加州大學環(huán)境分析學博士。
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美國新一代NGSS 科技課程標準
新一代科學課程標準（NGSS）就是K-12科學課程內(nèi)容標準。該標準設定了學生應該了解并學會做的事情。新一代科學課程標準（NGSS）是各州為加強所有學生的科學教育而開發(fā)的標準。 開發(fā)新一代科學課程標準（NGSS）的目的在于，創(chuàng)建一套基于研究的K-12科學課程** 新標準。這些標準的創(chuàng)建能讓當?shù)亟逃ぷ髡哽`活設計課堂學習體驗，激發(fā)學生對科學課程的興趣，讓他們?yōu)閷淼拇髮W、職業(yè)和公民事務做好準備。
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美國核心課程標準（CCSS）
共同核心是一套高質量的數(shù)學和英語語言藝術/文學（ELA）學術標準。這些學習目標概括了學生在每一學年結束時應該了解并學會做的事情。這些標準的設定是為確保所有高中畢業(yè)生無論走到哪里，均具備在大學、職業(yè)和生活中取得成功所必需的技能和知識
提升學生綜合能力
深大留服橘郡美高在海內(nèi)外擁有豐富的專屬社會實踐基地：哈佛大學教育學院、斯坦福大學生物實驗室、花旗銀行、北京福田戴姆雷汽車有限公司、中國氣象局、深圳大學、中科院植物研究所、安快創(chuàng)業(yè)谷等等。學校每月會組織安排各種優(yōu)質社會實踐活動：公益活動、課外活動、學生社團活動、參加國家及國際比賽等，每周的課程安排也包含了豐富社會活實踐動課程。生涯規(guī)劃導師會根據(jù)學生的愛好和特長來指導規(guī)劃個性化的優(yōu)質課外活動，如卡耐基梅隆大學機器人項目，哈佛大學創(chuàng)新青年領袖研學項目，斯坦福大學生物實驗室創(chuàng)新能力培養(yǎng)研學項目，美國中學支教社會實踐活動項目等。
深大留服橘郡美高辦學優(yōu)勢
深大留服橘郡美高三級課程體系
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基礎級課程
涵蓋美國加州橘郡安納海姆學區(qū)教育局規(guī)定的公立高中必修的10余個課程領域的課程以及中國國學課程，涉及英語、數(shù)學、語文（國學特色課程）、體育、第二語言、營養(yǎng)學，運動學、商學導論、自然科學、社會科學、健康科學、計算機等
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研究級課程
涵蓋微積分、統(tǒng)計學、化學、物理、心理學、世界史、人文地理等10多科美國大學AP課程，學生可根據(jù)學習能力以及個人興趣進行選修。
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特色課程
涵蓋STEAM特色系列課程（機械制造、人工智能、藝術創(chuàng)客、自然科學等）、哈佛大學創(chuàng)新青年領袖課程、斯坦福大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程、大英百科系列課程、用英語學國學課程、品質人生課程等
深大留服橘郡美高三大PBL學院體系
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文學院
文學院包含歷史講堂、跨文化交流、義工實踐、辯論賽、社會文化實踐、社會檔案等，致力于打造未來文化精英，在這里學生會將體驗到各個方面的人文課程和項目，學生會與導師一起開啟一段難忘的文化和人性之旅，成為一名真正的社會實踐者。
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科學院
科學院涵蓋化學\物理\生物實驗室，電腦科學、尖端科學認識、科技創(chuàng)造大賽、機械人比賽。打造未來科技精英，它為學生們提供展開人生比賽、進行自我創(chuàng)想的科學平臺，學生會與導師一步步將自己的科學理想轉化為現(xiàn)實。
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商學院
商學院包含經(jīng)典商業(yè)案例學習、領導力峰會、商務英語演講、創(chuàng)業(yè)實踐演講。致力于打造未來商業(yè)精英，為學生提供平臺，發(fā)掘自己在商業(yè)方面的洞察力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和領導力。
錄取優(yōu)勢
學生在國內(nèi)學習的CPA成績達到3.0以上，標化成績滿足大學入學的門檻，修滿220學分，并**美國高中結業(yè)考試獲得美國加州橘郡公立高中畢業(yè)證書，可順利入讀美國綜合排名前80%或同等學術水平的大學繼續(xù)深造。
國際學校的外教推薦信有說服力
在出國留學申請國外大學，尤其是美國的大學時，推薦信(Recommendation letter)也是錄取的重要參考因素。國內(nèi)公立高中學生的推薦信通常是高中老師用中文寫完后，交由中介來翻譯，最終呈現(xiàn)給國外大學招生官面前的這封推薦信是充斥著中式思維以及不恰當英文表達的作文，讓國外大學的招生官們十分費解，并不能夠看出申請學生的優(yōu)勢所在。而國際高中的授課教師中絕大多數(shù)為來自美國，加拿大，英國等英語國家的外教，他們在幫助學生寫推薦信時會根據(jù)國外大學熱衷于接受的學生的特質來形容學生。除此之外，他們準確地道的英文表達讓國外大學的招生官更加了解申請學生的優(yōu)勢所在，在錄取時也更加青睞上國際高中的學生。
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