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發(fā)布時間:2022年03月21日

GMAT網(wǎng)校

GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科學(xué)入學(xué)考試)的簡稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取。新東方品質(zhì)保障在線助力GMAT學(xué)習(xí),新東方在線課堂講授GMAT各科高效解題規(guī)律和技巧,解讀GMAT各科考點、重點、難點。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成GMAT學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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武可

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2015年獲得新東方美研項目GMAT優(yōu)秀提分教師稱號。長期致力于語法教學(xué)研究,多次參與新東方GMAT項目教研,編寫講義, XDF800題。作為GMAT項目主力教師,帶出過眾多GMAT700+,750+學(xué)員。
姜維東

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舉例生動寓教于樂風(fēng)趣幽默立即試聽
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士。于新東方工作10余年,教學(xué)經(jīng)驗豐富。授課邏輯性強,角度獨特新穎,善于將復(fù)雜問題簡單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。
楊飛

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8年教學(xué)經(jīng)驗,超過30000名學(xué)員,超過7000小時授課,做過超10000道GMAT及GRE數(shù)學(xué)題,對考點及思路爛熟于心。能夠針對不同基礎(chǔ)同學(xué)群體,隨時調(diào)整教學(xué)方式以及速度強度,達(dá)到因材施教的良好教學(xué)效果
朱志美

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教授GMAT、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級、高考等國內(nèi)外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學(xué),邏輯清晰,方法獨特,關(guān)注學(xué)生習(xí)得過程,因材施教。注重教學(xué)研究,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號。

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GMAT邏輯的模式解析

統(tǒng)計枚舉推理模式。

1)特點:

統(tǒng)計枚舉推理前提的范圍將在結(jié)論種被擴大,由一及百。簡單來說就是由樣本推總體。用題的形式表示就是:前提——A中有N%是B,則結(jié)論——A C中有N%是B。

2)評估正確答案的方法:

CQ1:樣本是否具有代表性。是否樣本具有的性質(zhì)總體都具有,是否總體具有的性質(zhì)樣本都具有?任何一種否定的情況,就無法將樣本的某性質(zhì)推及總體。

CQ2:樣本數(shù)量是否足夠。如果樣本沒有代表性,數(shù)量不夠,則不能代表整體。

3)解題技巧:正確答案中必須出現(xiàn)樣本。然后再判斷代表性問題。

4)注意事項:

A區(qū)別于方案模式推理:原文中的方案被論證過(拿幾個人做了實驗是否能達(dá)到方案預(yù)想的效果),就不是方案模式推理。

B判斷推理模式很重要啊,統(tǒng)計枚舉類首要判斷標(biāo)準(zhǔn)就是必須出現(xiàn)樣本。

C邏輯題目中,反駁結(jié)論是無法削弱原文的,因為你沒有給出任何可信的理由。這也就是為什么我們在因果和果因推理中的CQ都是放在前提,或者是前提和結(jié)論的邏輯關(guān)系上,不可能只看結(jié)論。