GMAT網(wǎng)課在線學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2019年12月06日
GMAT網(wǎng)校
GMAT是Graduate Management Admission
Test(研究生管理科學(xué)入學(xué)考試)的簡(jiǎn)稱。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的高校都采用GMAT考試成績(jī)來評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取。新東方品質(zhì)保障在線助力GMAT學(xué)習(xí),新東方在線課堂講授GMAT各科高效解題規(guī)律和技巧,解讀GMAT各科考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成GMAT學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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2015年獲得新東方美研項(xiàng)目GMAT優(yōu)秀提分教師稱號(hào)。長(zhǎng)期致力于語法教學(xué)研究,多次參與新東方GMAT項(xiàng)目教研,編寫講義, XDF800題。作為GMAT項(xiàng)目主力教師,帶出過眾多GMAT700+,750+學(xué)員。
香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士。于新東方工作10余年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課邏輯性強(qiáng),角度獨(dú)特新穎,善于將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。
8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),超過30000名學(xué)員,超過7000小時(shí)授課,做過超10000道GMAT及GRE數(shù)學(xué)題,對(duì)考點(diǎn)及思路爛熟于心。能夠針對(duì)不同基礎(chǔ)同學(xué)群體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方式以及速度強(qiáng)度,達(dá)到因材施教的良好教學(xué)效果
教授GMAT、GMAT、TOEFL、SAT、MCAT、考研、四六級(jí)、高考等國(guó)內(nèi)外各類考試課程。畢業(yè)于北京大學(xué),邏輯清晰,方法獨(dú)特,關(guān)注學(xué)生習(xí)得過程,因材施教。注重教學(xué)研究,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法,多次獲得“新東方優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
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教研服務(wù)
答疑、批改、督學(xué)等全程服務(wù)。
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學(xué)習(xí)資料
GMAT語法時(shí)態(tài)解析——過去時(shí):
originally, from 1978 to 1985,previously
GMAT語法時(shí)態(tài)解析——完成時(shí)態(tài):
since; within/during/over/in the past/last/recent 時(shí)間短語(注意during/in/over the last year可以用現(xiàn)在時(shí)也可以用完成時(shí),取決于當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情是否延續(xù)到現(xiàn)在或?qū)ΜF(xiàn)在是否還有影響,而last year用過去時(shí))
GMAT語法時(shí)態(tài)解析——將來時(shí):
條件從句/時(shí)間從句/方式從句/讓步從句不能用將來時(shí)或過去將來時(shí),常用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí),一般過去時(shí)代替過去將來時(shí)。(對(duì)比狀從省略的幾種是:轉(zhuǎn)折,時(shí)間,條件。)
possibility that…/likelihood that…/expect that…中,that從句后用一般將來時(shí)
標(biāo)準(zhǔn)書面語中,優(yōu)先使用一般將來時(shí),主觀將來時(shí)用be supposed to do,較少用be going to do,不用be to be doing/be to be done
GMAT語法時(shí)態(tài)解析——一般現(xiàn)在時(shí):
common: the most common reasons, the common procedure
GMAT語法時(shí)態(tài)解析——過去完成時(shí)的使用:
必須在語義上有時(shí)間的對(duì)照(不一定會(huì)有一般過去時(shí)的出現(xiàn)),來反映出發(fā)生在過去的過去。