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　　2、美國大學對AP課程成績的看法

　　AP課程成績在申請加州大學九個分校時的作用非常巨大，對于伯克利分校和洛杉磯分校這樣的頂尖大學來說，其影響甚至是決定性的。原因在于，加州大學在招生時非常重視學生的GPA表現(xiàn)——而AP課程在提升學生GPA成績上的效率極高。

　　美國高中的課程一般分為普通課程、榮譽課程和AP課程。普通課程的GPA滿分是4分，但單科AP課程的滿分是5分。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。那些選修AP課程較多、成績優(yōu)秀的學生可以快速大幅度地提升自己的GPA，從而在大學招生中取得較大的競爭優(yōu)勢。

　　例如，在同一所中學的兩個學生，學生A沒有選修任何AP課程，盡管他的成績比較優(yōu)秀，但GPA也許只有3.6，而學生B因為選修了兩門AP課程，盡管他的其他課程成績可能不如學生A優(yōu)秀，但GPA卻有可能達到3.8而超過學生A。