ap課程哪個(gè)班好
發(fā)布時(shí)間:2020年05月14日
AP網(wǎng)校
AP課程是指針對(duì)AP眾多的考試科目進(jìn)行的授課輔導(dǎo),目前以Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))、Physics
B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、
Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門課程為主。新東方品質(zhì)保障在線助力AP學(xué)習(xí),新東方在線課堂講授AP各科高效解題規(guī)律和技巧,解讀AP各科考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。助力廣大學(xué)子高效達(dá)成AP學(xué)習(xí)目標(biāo)。
AP熱門課程
AP微積分AB錄播精講5分班
主講老師:楊焓銥
課程特色:24小時(shí)答疑 學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 學(xué)習(xí)群服務(wù) 離線看
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AP微積分BC錄播精講5分班
主講老師:楊焓銥
課程特色:24小時(shí)答疑 學(xué)習(xí)群服務(wù) 離線看 免費(fèi)贈(zèng)送講義
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AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)錄播精講5分班
主講老師:張卓祺
課程特色:學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 24小時(shí)答疑 學(xué)習(xí)群服務(wù) 離線看
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AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)錄播精講5分班
主講老師:鄺書琴
課程特色:24小時(shí)答疑 學(xué)習(xí)群服務(wù) 離線看 免費(fèi)贈(zèng)送講義
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新東方在線AP課程四大特色
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新東方品質(zhì)保障
品質(zhì)保障放心學(xué)習(xí)
專注教育23年
始終提供高品質(zhì)教育服務(wù)
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專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
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課程體系精細(xì)化
系統(tǒng)化精細(xì)化提分
AP各項(xiàng)訓(xùn)練
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優(yōu)質(zhì)課程實(shí)惠價(jià)格
遠(yuǎn)低于線下課程的價(jià)格
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AP備考方法
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基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?
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內(nèi)容靈活,難度升級(jí),如何從容應(yīng)對(duì)?
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AP師資推薦
澳大利亞新南威爾士大學(xué)碩士畢業(yè); 澳大利亞國家翻譯局認(rèn)證英文翻譯, 澳大利亞工程師協(xié)會(huì)認(rèn)證地球物理工程師; 前澳大利亞公立中學(xué)理化與中文教師;
八年海外數(shù)理化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主授SAT數(shù)學(xué)、AP理科課程、GRE數(shù)學(xué),授課風(fēng)格既輕松活潑又邏輯嚴(yán)密,深受學(xué)生喜愛。
英國諾丁漢大學(xué)金融與投資專業(yè)碩士畢業(yè);6年經(jīng)濟(jì)學(xué)科一線教學(xué)背景,主授AP等多種國際學(xué)科經(jīng)濟(jì)類課程;持有劍橋大學(xué)ESOL教師資格認(rèn)證英語能力證書(TKT);曾任新東方蒙納士大學(xué)預(yù)科全國經(jīng)濟(jì)學(xué)科主管,新東方集團(tuán)“愛說口語”APP“超級(jí)音雄聯(lián)盟”口語活動(dòng)點(diǎn)評(píng)老師
中山大學(xué)國際會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè);持有劍橋大學(xué)ESOL教師資格認(rèn)證英語能力證書(TKT);7年經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)商科學(xué)科一線教學(xué)背景,主授ALEVEL/AP/IGCSE等多種國際學(xué)科經(jīng)濟(jì)類課程;善長將經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活相結(jié)合,寓教于樂,讓學(xué)生事半功倍。
AP課程優(yōu)勢
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授課形式
高清錄播+互動(dòng)直播,實(shí)時(shí)更新。
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配套資料
精編密訓(xùn)教材,分階快遞。
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教研服務(wù)
答疑、批改、督學(xué)等全程服務(wù)。
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配套資料
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學(xué)習(xí)資料
2. 失業(yè)的種類
(1)自愿意失業(yè)與非自愿失業(yè)
失業(yè)有很多種類,根據(jù)主觀愿意就業(yè)與否,即自愿失業(yè)與非自愿失業(yè)。
所謂自愿失業(yè)是指工人所要求的實(shí)際工資超過其邊際生產(chǎn)率,或者說不愿意接受現(xiàn)行的工作條件和收入水平而未被雇用而造成的失業(yè)。由于這種失業(yè)是由于勞動(dòng)人口主觀不愿意就業(yè)而造成的,所以被稱為自愿失業(yè),無法通過經(jīng)濟(jì)手段和政策來消除,因此不是經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的范圍。
另一種是非自愿失業(yè),是指有勞動(dòng)能力、愿意接受收現(xiàn)行工資水平但仍然找不到工作的現(xiàn)象。這種失業(yè)是由于客觀原因所造成的,因而可以通過經(jīng)濟(jì)手段和政策來消除。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的所講的失業(yè)是指非自愿失業(yè)。